命苦不能赖政府(三):破船的洞来自何处

山地羊0822 (2025-09-24 18:00:46) 评论 (0)

去年底格瑞斯搬入新的公寓,生活状态发生大的改变。一家人,除了那个人渣父亲在监狱外,视乎快快乐乐,或许还有很强的幸福感,至少小孩们应该有着很强烈的幸福感。像她的小女儿说的:当我对她说:恭喜你有新家。

贝拉同样兴奋的回应:椰, 我会有自己的床了。。。。。。

听到这句话,多多少少让我感到有些心酸。。。。。。

毕竟,刚到美国,从零起步,我们有过类似的经历:那种漂泊,那种孤独,那种心酸,那种期待。。。。。。

半年多看起来平安无事。

这期间,格瑞斯的大女儿伊斯梅尔 虽然有自闭症,也从高中毕业了。为了表示祝贺,办公室的同事们还给伊斯梅尔写了贺卡外加一点点小小的“红包”表示了祝她阳光灿烂的日子到来的心意。

转眼间一个多月过去了,我问格瑞斯的儿子安吉尔:你姐姐怎么样啊?

安吉尔告诉我说:伊斯梅尔和男朋友住在洛杉矶了。

哦?我将信将疑。这之前,伊斯梅尔曾经消失过两周。后来失而复得,我还以为那个人应该是她的男友。在美国,18岁过后,同居应该不是个问题, 就如同那些年流行的小二黑结婚中的一句歌词:“小芹我可要自己找婆家啊”所以,伊斯梅尔自己找婆家对格瑞斯来说应该是好事儿。

一个月前的下午,格瑞斯突然来到办公室对我说:我收到医院来的电话,说我女儿在医院病重,让我去看看。说着说着,眼泪就出来了。格瑞斯还给我看了一张医生发的照片:是一个正在输液的手臂的照片。看着她着急的样子,我安慰说:已经在医院,应该会得到医生的救治,所以不要着急。你要去就注意安全驾车。。。

第二天,格瑞斯来上班:我说你女儿还好吧?她说:not really. 医生说她的病还比较麻烦。。。。。。

我问:不是说她住男友家吗?

格瑞斯说:没有,她在一家精神病救助中心。

喔?为什么?

格瑞斯说:伊斯梅尔在家情绪不稳,还曾割腕。。。。。所以我把她送到了精神病院(Mentel health center)。 我不想让她影响到贝拉,因为贝拉还小。

这下我知道安吉尔是对我撒谎了。当然,我也可以理解,毕竟,对年轻小伙子来说,觉得家里有人要割腕毕竟不是什么光彩的事情。

今天早上,我突然收到格瑞斯的信息:

下午来到办公室,我问她发生了什么?

她说:因为安吉尔去年参与校园打架而被处以一年的缓刑。所以,缓刑监督官突然一大早出现在我们家,然后让全家人都离开家在外面等着;再然后,他们在我家里进行全面的检查。等他们离开后,我回到家里,才看到家里是一片狼藉:床单卷着,席梦思偏离了床架,抽屉都开着。。。。。。原来这些官员是突查安吉尔是否有枪,毒品,等等。 “I am fine with the PO office to check with everything, I just don’t like they make my room looks mess”。

缓刑监督官的突袭常常是没有规律的。但是,这次的检查应该是和安吉尔的学习成绩下滑有关。

安吉尔由于缓刑,只能在家上网课。一个学期下来,安吉尔的学习成绩下滑到多门功课不及格的程度。这个下滑的成绩,引起了缓刑监督官的注意。所以,新学期开始,缓刑办公室要求安吉尔去到附近的高中参加线下的课程学习,以便让他的学习成绩提高。然后到一定水平和成绩后,再回去继续网上的学习。直到一年的缓刑结束。

但是,不知道该说美国政府官员确实认真负责,还是美国政府官员确实闲的无聊,缓刑监督官神出鬼没的,差不多每一两个月会有这么一次突袭。做为三个孩子的单亲妈妈,格瑞斯由惊吓变得淡定。麻烦的是,每次缓刑监督官来访一次,格瑞斯就会给我发出类似的信息:抱歉,要晚来了。这种事情不仅是晚来的问题,还影响到公作,影响到工资,影响到提升,还影响到前途,尽管格瑞斯的前途渺茫。所以,从另一个角度看:缓刑政策让本来就生活困难的格瑞斯有点点雪上加霜的感觉。 格瑞斯坐的这艘破船有些洞不得不说也是缓刑官捅出来的。。。。。。

当然,中国人常说:孩子是祖国的未来。对美国人来说同样如此,缓刑监督官的工作让许多不配当家长的父母同样受到约束,也避免了这些不配当家长的父母误导孩子而把孩子引向歧途。尽管某些家长并没有这种动机。比如格瑞斯的情况,尽管她希望孩子健康成长,但是自身文化水平的限制,在教育孩子方面,她和她的人渣丈夫未必是合格的家长。

这让我想起往年的一部中国电视剧“士兵突击”中的一句台词:不抛弃,不放弃。美国政府为了培养资本主义事业的接班人真是不遗余力,煞费苦心。

可怜美国政府的苦心。但是,如果是稀泥糊不上墙该怎么办?希望安吉尔最终证明自己不是稀泥。

附:根据加利福尼亚州教育法典第48645.5条款,学业表现可能间接影响学生的教育安排。例如:

  • 学业成绩低下可能导致教育机构或缓刑官认为学生需要更多的监督和支持,从而决定将其转回本地学校以提供更强的结构和监督。
  • 教育干预措施可能包括提供额外的辅导、评估特殊教育需求或其他支持,以帮助学生提高学业成绩。