教育不一定要从孩子能完全理解的时刻开始，事实上，它可以从他们出生的那一刻起就开始。在Gavin和Rhea之间的这一小段对话中，我们可以看到教育的力量是如何潜移默化地开始的。
那时，Rhea才1岁1个月，穿着睡袋坐在地上，手里举着另一本书。Gavin拿着一本看起来“高级”的宝宝书，上面写着“群论与图论”，他慢悠悠地问：“Rhea, you want to learn the group theory… group and graph theory?”（Rhea，你想学群论吗……群和图论？）他的语气是那么认真，简直像在给一位年轻学生讲解重要的学术内容，宛如一位资深教授与初学者的对话。
而Rhea，毫不示弱地大声回应：“Ah, da da!”（啊，爸爸！）她坐在地上，虽然只是个小小的孩子，但她已经能用自己可爱的方式与爸爸进行互动。她的回答不仅充满了童真，还带着无穷的活力，让这场对话既温馨又有趣。
Gavin继续回应：“Ya, da da.”（对，爸爸。）这看似简单的对话，却让人感受到其中深深的温暖与幽默。
Gavin如此语重心长，像极了一个老教授在给年轻的学生讲解复杂的学问，而Rhea的回答则像是她在用最纯真的方式告诉爸爸：“我准备好了，尽管我还不懂。”这种互动看似轻松，却给人带来了深深的启发。早期教育，尤其是语言和认知上的互动，可以激发孩子对知识的好奇心，并为他们未来的成长打下基础。
许多父母可能会认为，只有当孩子能够理解复杂的概念时，才开始传授知识。但是，Gavin和Rhea之间的这段对话告诉我们，早期学习其实可以是轻松和愉快的，它不仅仅是知识的传递，更是一个充满爱的互动过程。从小接触“群论”和“图论”这样的“高级”话题，虽然Rhea目前无法理解，但她通过参与这场对话，早早地接触了更广阔的世界。
有时候，我们过于强调“正确”的学习路径，认为只有按部就班地学习才能有效。其实，教育的真正意义，不仅仅在于知识的传授，更在于培养孩子的思维方式和探索精神。正如Gavin和Rhea的互动所展示的——教育应该是轻松、有趣的，是一个与孩子共同成长的过程。
所以，是时候放下那些严肃的教育框架了，和孩子一起在笑声中、在亲子互动中，悄悄地播种好奇心的种子，让他们在未来的成长中，享受学习的每一刻。
就像Gavin和Rhea之间这段对话，无论知识多么“高级”，只要有爱、有趣的心态，学习就能变成一场美好的冒险。对Rhea来说，群论和图论或许只是她生活中的小小插曲，但她已经开始用她自己的方式去理解这个充满无限可能的世界。
