11月30日下午，“幸福家庭圈”主办了一次《品读美国大学校园建筑》的主题分享活动，共有近40位朋友参加，一起品尝了一顿营养丰富的美学大餐，令人难忘，玩味无穷。

这次活动缘起于两个月前，由“幸福家庭圈”策划的横穿加拿大和美国的自驾之旅。前半程是在加拿大境内途径六个省的“联邦大选自驾游考察行”，后半程是在美国境内穿越八大州的“中北部名校考察游”。

这次围绕美加边境线的两个主题行活动，从9月9日至9月30日，共计行程近一万两千公里，是一次开创性的自驾之旅，大家收获颇丰，感慨万千。

最难得的是，团员肖先生是清华博士、教授级高级建筑师，他一路上偶尔点评一下各式建筑，让我们一行人茅塞顿开，欣赏水平立马提升。回来后，有很多朋友希望能办一场专题活动，共同探讨今后如何更好地参观美国大学和品读校园建筑，从而熟谙校园建筑以及名校教育的真谛和演变。

肖先生的主题演讲共有三个部分，都是满满干货和精彩内容，令听众心无旁骛，大呼过瘾。

在第一部分，他简单介绍了这次参观的六所美国名校的情况和特点。普度大学、伊利诺伊大学香槟分校、西北大学、芝加哥大学、威斯康星大学麦迪逊分校和明尼苏达大学，都是美国排名比较靠前的名校，其中芝加哥大学和西北大学这两所名校更是与八大藤校不差上下。但一般而言，很少有人去专门参观这些学校，借这个机会也算有些基本的了解和认识。

在第二部分，他从选址、规划、建筑、文脉四个环节，分享了对校园建设的看法。这部分内容比较专业，为了通俗易懂，肖博士精心准备了大量的图片和资料，不仅有这六所名校，还有美国藤校，以及中国院校的建筑等等，带领大家仿佛身临其境，就在这些校园中尽情徜徉，恣意鉴赏。他讲到的核心内容有：

其一，他以普度大学校园为例，讲解校园规划中空间形态布局的合理安排，如何去收放自如、恰到好处地实现“六感”：围合感、安全感、尺度感、仪式感、私密感和层次感，以及从中怎样彰显出自身的人文特点和标志性建筑。

其二，他以西北大学凯洛格商学院大楼（这是我们此行中，大家公认最好的建筑）为例，讲解当代校园建筑中的文脉展现，如何根据大学教育功能的变化，有效规划和设计各种公共空间，并从中讲到当下建筑设计的趋势：非线性、超三维等等。

其三，他以芝大和明大校园里的两栋特别建筑，给大家介绍了建筑史上鼎鼎有名的两位Frank大师。一位是弗兰克·劳埃德·赖特（Frank Lloyd Wright），他以创建人性和环境相协调的“有机建筑”而知名，曾被评为“最伟大的美国建筑师”；另一位是弗兰克·盖里（Frank Owen Gehry），他是当代著名的解构主义建筑师，以设计具有奇特不规则曲线造型的建筑而著称。

在第三部分，他解读了这次“品读”活动的内涵和意义，并希望今后能有机会推出系列性的艺术审美品读活动。最后，肖博士说：岁月如歌，建筑是凝固的音乐，让我们一起聆听；往事如烟，建筑是石头的史书，让我们一起翻阅；春去秋来，繁华落尽，但记录这些美好的艺术永恒；建筑是艺术之母，让我们一起慢慢品读！

肖博士主题演讲之后，大家又互动了很多感兴趣的话题，才余兴未尽地满载而归。在本次活动开场和收场时，有幸请到了古琴大师吴至民先生即兴演奏几曲，为活动助兴添彩。在此一并谢过吴先生！

这次主题活动开始前，与会人员就在专门的微信群讨论了很多问题，比如有朋友问到随着科技进步和网络时代的发展，未来的校园建筑会以怎样的形式存在？笔者也曾在群中回应过这个问题。

笔者认为，在社会发展过程中，大学教育的功能也在与时俱进地发生变化，而校园规划和各种建筑都会因势利导随之改变。以前的大学教育或者说名校教育，主要是信仰中心、知识中心等，现在更多是学习中心、交友中心等，今后很可能是文化中心、成长中心等等。所以，现在让孩子上名校，不是为了学点知识、拿张文凭，而是为了结交好友、丰富阅历。

主题活动结束后，大家除了在群里纷纷点赞肖博士外，还在继续交流相关看法。有位对中国传统文化和风水颇有研究的郭先生，他回去查了一下普度大学的校园布局图，按照八卦八宫对其进行一番解读，再对应普度大学的重点发展学科和人才辈出专业，大家突然有一种拍案惊奇的感觉，也许这就是校园规划和经典建筑暗藏的魅力吧。

听了肖博士的演讲，无论以前去看过多少所美国名校，都想尽快带着新的视角再去好好看看，而这次肖博士重点点评的几所大学，像西北大学、普度大学、芝加哥大学等，说不定以后就变得更火啦…