教材参考：福光儿童主日学初小本。

教材参考：福光儿童主日学初小本。

第一周：美丽的世界

金句：起初神创造天地。 ( 创一１ ) 课文中心 神的创造都是美好的。 学习目标 借着这一课，让儿童能够： 1. 认识世界是神所创造的。 2. 赞美神，因祂的创造美好。 3. 想出怎样爱护神所创造的。 ------------------------------------------------------------ 　　今天，你有遇见新奇的东西吗？ 　　若你仔细的看四周，一定会看见一些新奇的东西。实在有很多新奇的东西环绕着我们。 　　有时，白云在蔚蓝的天空中飘过，好象美丽的船只。这些白云是由小小的水点造成的。晚上，灿烂的星星在空中闪闪发光 —— 其数无法数点。 　　地上有芬香的花朵，青翠的树木，和美艳的蝴蝶，各种各类的蚂蚁忙着挖洞；又有雄壮的野兽，活跃的白兔和松鼠在林中；更有飞鸟不停歌唱，努力的筑巢。阿！这世界实在很美丽！ 　　这美丽的世界是那里来的？圣经告诉我们，这一切都是神造的。神起初就创造天地。 　　起初，没有天空，没有这又圆又大的世界，没有白云，没有飞鸟，没有花草，更没有人。那时，只有神。他是自有永有的。一天，他开始创造这奇妙的世界。 　　首先，神创造天和地。天和地都是一片黑暗。 　　神说： “ 要有光。就有了光。 ” 　　神就是光，他造光在世上，使我们能认识他，又使我们看见和享受他所造的一切。 　　神造空气，天空，和天空中的飞鸟。 　　神造海洋，湖沼，河流和水中的鱼儿。 　　神造大山和小丘，树木和花草，昆虫和动物。神说有就有！神所造的一切都甚好。神真伟大！ ----------------------------------------------------------- 祷告： 　　 神啊！世上万物都彰显你的伟大，日月星辰述说你的荣耀，飞鸟花草赞美你的奇妙。我们为你所创造的一切而感谢你。阿们。 问题 1. 神为人类创造了什么样的世界？ 　　 2. 神如何看待他所创造天地万物？ 　　 3. 想想，为什么神先照光？ ------------------------------------------- 附：根据创世记第一章列出神每天的创造。 ------------------------------------------- 第一天：光 --- 光是好的。反义词 暗 晚上早晨。 第二天：将水分为上 下 造空气。称空气为天 第三天：水聚集成海 旱地为地 草 花 水果 蔬菜 第四天：日 月 星星 第五天：海里的鱼，空中的鸟 第六天：狗，虎，猫，羊，牛。。。 第七天：造人，男人，女人 这个星期练习写的字 --------------- 日 月 人 上 下 天中 这个星期需要认识的字 ------------- 光 星 水 鱼 鸟 男 女 羊 牛 花飞