中共中央办公厅和国务院办公厅本周二（12日）晚间发布《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出两个目标，一是到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%；到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。文件提到：鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地，共建共享公共实训基地等，还规定“新增教育经费向职业教育倾斜”等。
福建厦门时事评论人林冬周三接受自由亚洲电台采访时说，官方的文件听起来是为了鼓励民间培养技术工人，增加就业，实际上还是用计划经济的手段控制社会。他说：
“其实他（政府）就是为了控制，但是他往往会说为了促进某一个行业或某一个领域的良性有序发展。大家现在觉得很明显，他所有的一切恨不得回到过去计划经济时代，方方面面都要控制。”
受此影响，在美上市的中概教育股先升后跌，高途和新东方跌幅超4%，好未来跌超2%，仅掌门教育涨1.15%。
官方所有文件披露两个字“监管”
学者林冬说，三周前，中央办公厅发布《关于加强新时代民营经济统战工作的意见》提到“民营经济统战工作面临新形势新任务，进一步加强党对民营经济统战工作的领导”。他说，这也是控制手段：
“他也从经济的角度对对教育领域加强控制，之前我们看到对金融领域尤其是互联网金融的控制，接着是房地产领域，教育培训机构等，搞的也是这一套。”
上海某大学退休老师顾国平认为，当局无论采取何种措施，对普罗大众只有一个目的，就是“管控”和所谓维稳。他对本台说：
“现在提倡搞职业教育，简称“职教”，有两个目的，第一是为掌控和维稳措施。第二是消除高学历低职业的现象，比如大学生，研究生去从事快递，建筑工，保洁员，护理工地现象。”
家长望子成龙 政府不需高学历工人
对一家企业而言，雇员高学历有何不好。顾国平解释其中的原因时说：
“因为高学历的认知度高，就会对需求和社会认识越大，于是会产生对现实和社会，以及对政府有些做法产生不满情绪。如果搞了职业教育，就降低了学历。”
最近几个月，中国最高当局多次发表有关对就业人员提出要求的文件。7月份，人社部印发的《“技能中国行动”实施方案》中指出，“十四五”期间,目标新增技能人才4000万人以上，技能人才占就业人员比例达到30%等。近十年，中国大学毕业生平均每年超过六百万，增速近百分之二十。在当局看来，工厂工人不需大学本科学历。而中国的家人们则有望子成龙的愿望，他们希望自己的子女通过接受高等教育，改变人生命运。
