纵火、瘫痪交通、对不同政见者动用「私刑」、辱骂内地生，香港暴力冲突近日再度升级，而且战场开始从街头转入高校。

习近平在巴西利亚出席金砖国家领导人第十一次会晤时，就香港问题再度发声，连用了「三个严重」和「六个坚定」，但如此强硬表态却并未引起香港各界足够重视。香港中文大学社会学荣休讲座教授、全国港澳研究会副会长刘兆佳在接受《香港01》记者采访时表示，习近平最新表态至少传了三个讯号，香港暴乱也正在进入最后的阶段。

以下为访谈实录。 01记者：过去几天，香港暴力冲突再度升级、恶化。习近平在巴西利亚出席金砖国家领导人第十一次会晤时，就香港问题再度发声，连用了「三个严重」（香港持续发生的激进暴力犯罪行为，严重践踏法治和社会秩序，严重破坏香港繁荣稳定，严重挑战「一国两制」原则底线）和「六个坚定」（坚定支持行政长官带领香港特别行政区政府依法施政，坚定支持香港警方严正执法，坚定支持香港司法机构依法惩治暴力犯罪分子。

中国政府维护国家主权、安全、发展利益的决心坚定不移，贯彻「一国两制」方针的决心坚定不移，反对任何外部势力干涉香港事务的决心坚定不移），并再次强调止暴制乱、恢复秩序是香港当前最紧迫的任务。虽然习近平表态明显强硬，但在香港似乎并未引起足够的重视。您怎么看习近平的这一表态？这是否可以看做是北京给香港暴力示威者的最后通牒？

习近平在巴西利亚出席金砖国家领导人第十一次会晤时，就香港问题再度发声。（美联社）

刘兆佳：习近平在国际场合发出这样的讲话，除了说给香港人听之外，也是说给国际社会听的。可以看得出来，首先，中国政府会用果断的手段去处理香港的暴乱，也警告外部势力不要插手香港事务，不要对暴力分子提供支持与鼓励；其次，习近平表态很强硬，止暴制乱有很强的紧迫感，等于说要尽快采访各种措施，加大力度止暴制乱；第三，习讲话没有很明确地表扬或肯定林郑和特区政府在止暴制乱方面的作为，也没有提「高度肯定」，而是要求行政长官带领特区政府依法施政，各方通力合作惩治暴力犯罪分子、止暴制乱，而且首次提到了司法机构，对司法机构也提出了要求。我想习这个表态说明香港的暴乱到了最后阶段。

这个「最后阶段」，我以前也说过，是以年轻人为主，同时暴力不断升级，希望通过瘫痪香港交通来达到效果，但结果引起了香港不少人的反感，现在已经明显能感觉到不少香港市民的抵触情绪，比如自发地清理路障，与黑衣人发生摩擦冲突。所以现在真的是到了决战的阶段。一方面习近平作为最高领导人已经发话，督促特区政府尽快止暴制乱，另一方面暴力分子也是希望提升暴力，通过占领大学向特区政府和中央施加压力。结果肯定不会是这些暴力分子得逞，特区政府也表示不会接纳他们的要求。而且现在暴力示威者以大学作为基地来围堵抗议并阻碍交通，其实已经是民怨载道。中文大学里的一些学生，已经在陆续离开。

刘兆佳判断发生在校园里的激烈行动很快会结束，但非暴力的斗争还是会持续。（资料图片）

所以我判断，发生在校园里的激烈行动很快会结束，毕竟民意和舆论现在已经对他们非常不利，一些沉默的，虽然没有直接跟他们划清界限，但已经不再提供支持或者施以同情。但很快结束的同时，非暴力的斗争还是会持续，特别是中美在香港战略博弈的大背景下，同时中央也可能出台一些政策确保香港以后不再发生同样的暴乱更好地保卫国家安全，建立执行机制。

01记者：当战场转入高校，焦点也转移到学生群体身上，这场一开始的街头运动会不会变成一场学生运动？刘兆佳：其实早在7月1日围攻立法会的时候，已经是年轻人为主了，特别是大学生为主，而最近一个月，学生群体担当的角色愈来化大。可以说，现在已经演化成一场激烈的学生运动，以大学为基地。而且因为变为学生运动，所以即便暴力升级，还是会有一些人同情学生。

01记者：如果变为一场学生运动的话，北京止暴制乱的措施会不会有些调整？毕竟学生运动不同于社会各界普遍参与的街头运动，学生运动更加纯粹，也更加有道德感和理想主义。如果是学生运动，是不是可以考虑一手软一手硬，软的可以考虑特赦一部分被情绪裹挟的人，硬的就是对那些少数「勇武派」该怎么办就怎么办。

示威者一直主张「五大诉求，缺一不可」。（资料图片）

而且从不同层面来看，各种类型的港独在年轻人当中非常流行，根本把「中国」当做「外国」看待。现在很多学生的行为已经违反了《基本法》的第23条规定，危害了国家安全，但因为没有23条立法所以又不能用法律手段来处理。接下来，我觉得加强对学生的教育，加强他们对基本法和「一国两制」的认识和了解，是非常重要和关键的，尤其是需要将国家安全放在非常重要的位置，用法律手段来达到教育的目的。

这次政治风暴，其实也是对学生的一次切实的政治教育，增加学生的现实感，让他们认识到，自己的暴力行为并不能改变中央的底线，中央在重大原则问题上绝不会让步。如果一味地盲目冲动，以为可以在外部势力的支持下迫使特区政府和中央让步，最终不仅害了自己，也害了香港。

刘兆佳：你看其他地方的学生运动，到某种地步也是非常暴力的，但最终也会停下来，重返学校。现在学生作为香港暴力冲突的主体，在香港市民心中的形象已经不是简单的学生，而是变得很糟糕，市民很多不理解学生现在使用的激烈手段，同时也对高校管理者很失望，因为这些高校管理者对不起社会各界对他们的支持和期待。

从中央的维度看，看到学生这么激进和暴力，也是很焦虑的，也开始意识到香港的教育出了大问题。这些学生，根本就不了解中央对港政策，根本就不了解「一国两制」以及中央在「一国两制」下所拥有的权利。