从上周六，琳儿和我一起到饭店吃饭，遇见几个一年级的妈妈，我就听说实小要在周一下午家长学校有讲师讲座，妈妈们说，孩子们把通知的小条都拿到家里来，对于我没有看见，大家包括我自己都十分的不解，琳儿也确信是拿了小条，但是在奶奶的车筐里，于是，回到家第一件事就是给奶奶打电话，奶奶说，没有通知开会的条子，只有通知几点放学的小条，琳妈彻底失望。或许，女儿的班上压根就没回事。
可是琳妈不死心啊，周日返校后，又问了张昊明的妈妈，也说没有这事，不知道，看来是没有一5班的份了，也许是一年级孩子太多，人家是挑班培训的，这不新鲜。
周一上午，给女儿老师打了电话问，龙老师说，是有会，就是还没和孩子们说呢!中午就通知，老师倒是挺沉稳的，真不是我的性格。于是赶忙倒腾课，把下午时间腾出来，约好张昊明的妈妈一起在下午两点向实验小学出发。
在大门口，遇见了本校的另一个老师，孩子也和嘉琳在一班，这是非常难得的，因为我们学校老师的孩子今年上一年级的有近二十人，大都找人调到所谓的“好班”了，而我，是一点都没有做人为地安排，我觉得顺其自然最好，不想刻意去安排女儿的生活，我不知道这样的想法是不是正确，但我也是老师，我想，每个老师的班上都得有学生，老师的教法和态度再怎么不一样，该教的是不是也得教啊?再说，所谓的名师就一定是优秀的?即便是，不是名师就是很差吗?我太不同意这个推理，所以，咱不想给名师再去锦上添花了。
到了签到处，签完到，我们三个就商量到教室去看看，看看孩子的学习环境，最起码，以后孩子谈起来的时候，能有一个想象的空间。
到教室一看，才觉得老师是相当的“雷人”当着我们几个学生家长的面对其他孩子大呼小叫不说，在维持课前纪律的时候，更是两个教师一起连咋呼在吼叫，同时手中的小棍子扬起，把我们几个既是教师此时又是家长的人儿在外面看的是目瞪口呆，心惊肉跳。基础教育就该是这样啊?或许，新生刚上一年级确实不懂一年级的规则，再加上一个班94个孩子，或许老师不这样，确实安静不下来，这是我们互相安慰大家说的。
先不说，老师对我们的到来熟视无睹，就说，咱到教室看俺的娃，我和昊明妈妈愣是找半天都木有见人影儿，等到差不多小盆友们都做好，听见楼道一阵脚步声，，琳儿和昊明一路跑过来，女儿已经是满脸大汗了，不知上哪疯跑了。琳儿看见我，开始很惊异，因为离得远，所以琳儿没有凑近我和我说话，赶紧跑向教室，女儿在倒数第三座，正数也是第七、第八坐了，委实让我感到担心，离老师那么远，上课能专心么?我看见，琳儿拿出书，翻开，我们就赶紧跑到会议室，此时，会已经开始了。
会议主要是有刘云和许文杰老师就怎样让孩子顺利的走进一年级生活给家长们进行了培训。感受最深的是许老师，她有的放矢、结合新生实际，讲了很多可贵的经验和做法，我听后很赞同，也觉得受益匪浅。内容暂不赘述，单是许老师饱满的激情和灰常好的台风，就让我很是欣赏，再想到刚才看见的雷人场景，简直不能想象，同一个年级，教师会有这么大的差别?还是，台上台下或许根本就会不一样?许老师是一一班班主任，很多孩子家长慕名而去，我早就知道，可我没去奔，现在想想，是不是错了?
想也没用，开完会，我还是要到一年级5班接女儿，琳儿一见我来接，可以说是从桌子上爬出来的，因为空太小了，女儿 很高兴，一路奔跑，背心都塌湿了。找到在门外等的奶奶，一起回家去。回到家，先给女儿洗衣服，琳儿在沙发上看书，新发的书，琳儿有兴趣。
我说：“嘉琳，你们老师还很厉害!挺让人害怕的!”
女儿却说：”我不怕，她又不说我!我还得了小红花呢!“
“是么?”
“恩，因为我做的好!”
