　　浙江高考招生昨天已进入第二批录取阶段。从全国来看，各地高校第一批录取工作已全面结束。　　至此，一直备受关注的“浙师大20万重金企盼高分考生”一事(详见本报7月7日A13版)也终于尘埃落定——浙江师范大学今年推出招生重磅炸弹：凡全省文理科排名前100名学生报考，就予以20万元重金奖励，结果实际录取下来，一流学生无人垂青20万元！就像全省理科排名前100名的考生沈某所言：今天有谁真为了这点钱来选择大学？

　　与此同时，记者在采访中获悉，全国高考招生第一批结束，不光浙师大遭遇了高分考生的“无情”，像北师大、华师大等全国师范名校也一样遭到“特优生”的冷落：

　　全省高考文理排名各前100名的，无一人报考师范类院校！

　　来自全省各重点高中的信息，全省文理排名各前200名的，目前也没有报读师范院校被录取的。

　　无独有偶。据上海《文汇报》7月28日的最新消息，上海师范大学在今年招收研究生时也出台新政：对来自国家重点建设的“985高校”考生，给予学费全免的奖励。但吸引名校优秀生投考的尝试，同样希望落空。

　　就此，一不愿透露姓名的教育界资深人士说，不管是浙师大、上海师大，高校招揽优秀生没有错，有实力出重金之举也没错！错的是，我们还没有搭准这个时代的脉搏——今天，究竟要用多少钱，才能在优秀生的队伍里，招安一颗做老师的心？

　　　　浙师大重奖20万无人揭榜

　　事情要追溯到高考第一批招生填报志愿前。

　　6月20日，浙江师范大学在学校招生网上挂出：全省高考文理前100名考生，如果报读该校，将获得20万元的奖励，全省排名前150名的，则奖励15万元……

　　据悉，“20万”与“前100名”，这两个小数字堪称“登峰造极”。该校往年的新生奖励额度在一个人 5万元左右，主要是免学费；而省内其他高校的个人奖励最高6万元；纵览全国，明目张胆开价的西安交通大学也就是12万元。另一个“登峰造极”是学校招揽优秀生的目标，原本面向全省前500名居多，现在“追”到了全省文理排名前100名。

　　“这里横着巨大的沟壑。”有热心读者扳着手指头告诉记者，首先，全省文理前100名，能上清华、北大、香港大学等一流名校，这一流大学与浙师大等省属重点大学之间的沟壑，远不是20万元能填平的。其次，经济因素带来的激励效应，对于很多家境尚可的高考生来说，20万是个不差钱的感觉，生活不会因此而改变；而对于多少能改变生活的寒门优秀生来说，已经一脚跨进清华北大的门槛，不要说清华北大不会因为其读不起书而拒之门外，社会也会因为清华北大的名校效应而乐于帮困助学——20万元，仍然是个不差钱的概念。

　　于是，明知不可为而为之，浙师大也成了饱受诟病的出头鸟。有网民戏称浙师大为“史上最阔学校”，有人称其喝高了，有人提出生源竞争应从高校自身勤练内功做起……

　　迄今，各种声音仍然此消彼长。

　　　　要大师大楼，也要大材

　　浙师大校长吴锋民：明年求贤目标不变

　　“我们不缺教书匠的生源，我们期待能做教育家的苗子，哪怕一两个。”

　　昨天，浙师大校长吴锋民接受本报记者采访，这也是他第一次公开回应社会对该校“重奖20万”的关注。他表示，对于种种质疑可以接受；对有失偏颇的诟病也表示理解，但对于一项投石问路的举措被屡屡误读，还是很有话想说。

　　第一批招生结束，该校今年高分考生明显增加，超出重点线30分以上的考生，理科较去年增加近 100%，文科增加50%。有人说这正是炒作的结果，吴锋民认为有失偏颇，其实相对于大学生就业难，师范生相对出口较好和稳定，也是吸引生源的一个原因，所以学校对完成招生计划一向有比较充裕的生源。

　　但是，“毋须讳言，这些年，考生的整体质量在下降，尤其是师范生质量下降更令人担忧。”

　　吴锋民给记者看几个数据：1978年全国高考录取人数约40万，录取率为6.8%；2008年录取人数约600万，录取率为57%；2009年浙江省高考录取率更预计达到81%。“在高等教育大众化和全球化的背景下，中国高校面临生源整体质量下滑的普遍问题，优秀生源国内外都在争抢。”

　　“我想名牌大学有3个最主要的因素，要大师，要大楼，当然也要大材。”他说，好学校也需要好学生来成全，20万重奖只是一把尺子，但是很多人没有看到后面跟着的“第一志愿报考”这个条件。学校希望，高分考生在有很多选择余地的情况下，如果能够第一志愿选报“师范”，那说明其是真正的“乐教适教之材”，而不是因为受分数所困，退而求其次，勉强读师范，那样多半读不好。

　　“家长人人期望自己的孩子遇到一流的老师，我们努力把现有的学生往这个方向上培养，当然更希望有一流的生源来做老师！另外学校也会勤练内功把优秀生源培养好。”据悉，目前全省一级重高的校长50%以上都是浙师大的毕业生，全省特级教师该校校友占了 45%。学校的科研和教学实力，在全国省属32所师范类院校中也排名前5位。

　　　　免费师范生招生全国遇尴尬

　　有读者说，浙师大想改变师范生质量下滑，是“看对了病，开错了方”。异曲同工，国家免费师范生政策实施2年，也屡惹争议。

　　据了解，2007年5月，面向6所教育部直属师范大学，国家出台了“免费师范生政策”，当年9月，首批1万多名免费师范生进入大学。

　　实行这一政策，原本是要在全社会形成“尊师重教”的氛围，要吸引大批优秀生报考师范院校，进而培养成为优秀的教育家。但是实施2年，这一政策因为有很多“捆绑义务”遭遇尴尬。

　　政策规定，免费师范生入学前要与学校和生源地教育部门签订协议，承诺毕业后从事教育工作10年以上；到城镇学校工作的免费师范生，应先到农村义务教育学校任教服务2年——“定向”、“定义务”大大局限了学生报考重点师范大学的积极性，实际上免费师范生教育，最大的受惠群体是贫困家庭的孩子。他们大都因为家庭经济因素和父母原因，而不是出于志愿成为“免费师范生”。

　　2008年，北京师范大学对免费师范生所作的一项调查表明，因为家庭经济困难因素而非志愿就读的考生，占了32.8%。而北师大这样“师范教育领头羊”招到的免费师范生，也大多集中于中西部地区。面向东部沿海发达省份，该校因只面向在读非师范生转免费师范生，反而限制了东部原本有意读师范的考生，所以总体生源质量反而下降。

　　由此，免费师范生被误读为面向贫困地区、面向贫困学生招生，招徕了不少非乐教适教人才。北师大这项抽样调查显示：热爱教书的30.9%，非常愿意一生从事教育事业的仅22.1%