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转:第一次在网上碰到反日愤青

文章来源: 小瓜头 于 2007-08-15 15:54:33 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!
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第一次在网上碰到反日愤青 昨晚在QQ上聊天碰到一个女网友,比我大一岁,青春二十五。写到“青春二十五”我想起初中班主任兼语文的沈老师,她有一次上课说古代问别人几岁可以说:“你青春多少?”回答的人可说:“虚度XX岁。”沈老师在我心中一直是一个高大纯洁的形象,最近我看《金瓶梅》里面就有“你青春多少”的对话,貌似西门庆问潘金莲的。难道在我情窦未开的岁月,沈老师看过《金瓶梅》了? 扯回来。我和女网友聊了会,看了她的照片,我则给她视频,开始聊得都不错。我就问:“你业余生活怎么过的?”她说:“逛街看书。”我正在看《菊花与刀——日本文化的诸模式》,于是拿到视频前照给她看。她就说:“关于日本的一切我都不看,我们要抵制日货!” 亏她还是个幼儿园语文老师,思想觉悟这么低。我就简单给她讲了两点,尽量口语化、通俗化,说:“第一,日本的经济水平科技水平都属于世界前茅,日本产品销往全球,中国抵制日货会造成日本经济衰退而使日本从经济强国变成毛里求斯么?日本经济腾飞何时开始的?中国改革开放何时开始的?没有大量输入日本产品的时候,日本也在迅猛发展啊。第二,现在全球经济一体化,我中有你你中有我,在中国能买到的日货绝大部分产自中国。换句话说,中国有成千上万的人和‘日货’这个大行业戚戚相关。不消费日本产品,会导致成千上万的中国人失业,这个问题该怎么解决?” 她激动的说:“你不抵制日货,你是不是中国人?你爱不爱国?” 我循循善诱的说:“爱不爱国和抵制日货没有关系。如果你的亲戚在中国造日货的工厂上班,现在中国人都不买日货,他没有工作了怎么办?养家糊口是最基本的生活需求。” 她告诉我:“他如果为日本人打工就是,背叛了中国,他不配做一个中国人!” 我说:“中国只有把教育普及好,提高人民的知识水平,提高综合国力,把海尔、TCL、联想做成国际驰名的牌子,打到日本去,把索尼、松下、日立统统比下去,这才是我们真正强大了。消极的抵制,和清朝闭关锁国有什么不同?” 我说:“要理性消费,什么东西质量好,价格合理就买什么。譬如说我的手机就是联想的,国产的,爱国吧?我的另一个手机是诺基亚的。我房间里的台式电脑是国产联想的,我的笔记本是惠普的。我的MP3是松下的,游戏机是索尼的,照相机是索尼的……这才是一个理性的消费者。” 她说:“你有钱,了不起啊,你这种不爱国的人迟早是做的。” 这期间她还讲了不少不堪入目的脏话,我就过滤了。作为一个典型的反日愤青,最明显的地方就是把“爱不爱国和反不反日联系起来,你买了日本的产品,你就是不爱中国,你就是。我们的力量虽然小,但是只要大家都不买日货,总有一天就能把日本打败!” 其实反日愤青还有一个特点,就是很少用心看书,缺乏基本的历史知识。只是意味的喊口号,大脑发热做出不理制的言行。说直白点,是由于大脑的弱智,被一大撮别有用心的人利用的棋子罢了。 我说:“我是真的爱中国,希望她强大起来,你骂我是。那么我请问你,你对日本的历史,日本的文化,日本人的性格特征了解吗?你对中国的历史又了解多少?” 她说:“中日的历史我是很了解的。” 我说:“问你个最基本的吧,卢沟桥事变发生在哪一年哪一天?” 她说:“不知道,那又怎么样?” 我说:“对不起,是1937年7月7日。请问九一八事变发生在哪一年?” 她说:“你这种人只会吹牛。” 我说:“对不起,是1931年9月18日。请问反帝反封建的五四青年运动发生在哪一年?” 她说:“你马的,你有毛病啊。” 我所:“对不起,是1919年的5月4日。你一直说你爱国,恨日本人,为什么这些最最基础的历史常识都不知道呢?你读不读书呢?” 她说:“我不知道这些,不影响我爱国,你有女朋友吗?” 我说:“我跟你讲这些,你怎么突然问我女朋友的事?” 她说:“你就告诉我有没有?” 我说:“现在没有。” 她说:“哈哈,你这种人怎么会有女朋友,傻子一个,你永远找不到女朋友!” 我深深的感到反日愤青濒临崩溃的边缘。 我说:“同学们,大家起来,担负起天下的兴亡。” 她说:“你真假,假死人了。” 我说:“知道是哪首歌里面的歌词吗?” 她说:“什么歌?” 我说:“五四青年运动时同学唱的《毕业歌》。当然若干年前的大学生也唱过。对不起,你连《毕业歌》都不知道,你的爱国是残疾的。” 她说:“你给我滚!不要让我再看到你!” 现在的年轻人要么是犬儒主义者,不爱历史不关心国家大事,成天讲吃了什么玩了什么,把自己打扮得像个花瓶;要么是稍微关心点国家大事,但看书少,缺乏独立思考的能力,就成了反日愤青。 田汉的《毕业歌》我是会背唱的。 同学们,大家起来 担负起天下的兴亡! 听吧,满耳是大众的嗟伤! 看吧,一年年国土的沦丧! 我们是要选择“战”还是“降”? 我们要做主人去拼死在疆场, 我们不愿做奴隶而青云直上! 我们今天是桃李芬芳, 明天是社会的栋梁, 我们今天是弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪,巨浪,不断地增涨! 同学们!同学们! 快拿出力量, 担负起天下的兴亡! 民主尚未成功,同学仍须努力! 我是多么的爱国! 2007年8月15日 文章提交者:影子的影子 加帖在 猫眼看人

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转:第一次在网上碰到反日愤青

小瓜头 2007-08-15 15:54:33

第一次在网上碰到反日愤青 昨晚在QQ上聊天碰到一个女网友,比我大一岁,青春二十五。写到“青春二十五”我想起初中班主任兼语文的沈老师,她有一次上课说古代问别人几岁可以说:“你青春多少?”回答的人可说:“虚度XX岁。”沈老师在我心中一直是一个高大纯洁的形象,最近我看《金瓶梅》里面就有“你青春多少”的对话,貌似西门庆问潘金莲的。难道在我情窦未开的岁月,沈老师看过《金瓶梅》了? 扯回来。我和女网友聊了会,看了她的照片,我则给她视频,开始聊得都不错。我就问:“你业余生活怎么过的?”她说:“逛街看书。”我正在看《菊花与刀——日本文化的诸模式》,于是拿到视频前照给她看。她就说:“关于日本的一切我都不看,我们要抵制日货!” 亏她还是个幼儿园语文老师,思想觉悟这么低。我就简单给她讲了两点,尽量口语化、通俗化,说:“第一,日本的经济水平科技水平都属于世界前茅,日本产品销往全球,中国抵制日货会造成日本经济衰退而使日本从经济强国变成毛里求斯么?日本经济腾飞何时开始的?中国改革开放何时开始的?没有大量输入日本产品的时候,日本也在迅猛发展啊。第二,现在全球经济一体化,我中有你你中有我,在中国能买到的日货绝大部分产自中国。换句话说,中国有成千上万的人和‘日货’这个大行业戚戚相关。不消费日本产品,会导致成千上万的中国人失业,这个问题该怎么解决?” 她激动的说:“你不抵制日货,你是不是中国人?你爱不爱国?” 我循循善诱的说:“爱不爱国和抵制日货没有关系。如果你的亲戚在中国造日货的工厂上班,现在中国人都不买日货,他没有工作了怎么办?养家糊口是最基本的生活需求。” 她告诉我:“他如果为日本人打工就是,背叛了中国,他不配做一个中国人!” 我说:“中国只有把教育普及好,提高人民的知识水平,提高综合国力,把海尔、TCL、联想做成国际驰名的牌子,打到日本去,把索尼、松下、日立统统比下去,这才是我们真正强大了。消极的抵制,和清朝闭关锁国有什么不同?” 我说:“要理性消费,什么东西质量好,价格合理就买什么。譬如说我的手机就是联想的,国产的,爱国吧?我的另一个手机是诺基亚的。我房间里的台式电脑是国产联想的,我的笔记本是惠普的。我的MP3是松下的,游戏机是索尼的,照相机是索尼的……这才是一个理性的消费者。” 她说:“你有钱,了不起啊,你这种不爱国的人迟早是做的。” 这期间她还讲了不少不堪入目的脏话,我就过滤了。作为一个典型的反日愤青,最明显的地方就是把“爱不爱国和反不反日联系起来,你买了日本的产品,你就是不爱中国,你就是。我们的力量虽然小,但是只要大家都不买日货,总有一天就能把日本打败!” 其实反日愤青还有一个特点,就是很少用心看书,缺乏基本的历史知识。只是意味的喊口号,大脑发热做出不理制的言行。说直白点,是由于大脑的弱智,被一大撮别有用心的人利用的棋子罢了。 我说:“我是真的爱中国,希望她强大起来,你骂我是。那么我请问你,你对日本的历史,日本的文化,日本人的性格特征了解吗?你对中国的历史又了解多少?” 她说:“中日的历史我是很了解的。” 我说:“问你个最基本的吧,卢沟桥事变发生在哪一年哪一天?” 她说:“不知道,那又怎么样?” 我说:“对不起,是1937年7月7日。请问九一八事变发生在哪一年?” 她说:“你这种人只会吹牛。” 我说:“对不起,是1931年9月18日。请问反帝反封建的五四青年运动发生在哪一年?” 她说:“你马的,你有毛病啊。” 我所:“对不起,是1919年的5月4日。你一直说你爱国,恨日本人,为什么这些最最基础的历史常识都不知道呢?你读不读书呢?” 她说:“我不知道这些,不影响我爱国,你有女朋友吗?” 我说:“我跟你讲这些,你怎么突然问我女朋友的事?” 她说:“你就告诉我有没有?” 我说:“现在没有。” 她说:“哈哈,你这种人怎么会有女朋友,傻子一个,你永远找不到女朋友!” 我深深的感到反日愤青濒临崩溃的边缘。 我说:“同学们,大家起来,担负起天下的兴亡。” 她说:“你真假,假死人了。” 我说:“知道是哪首歌里面的歌词吗?” 她说:“什么歌?” 我说:“五四青年运动时同学唱的《毕业歌》。当然若干年前的大学生也唱过。对不起,你连《毕业歌》都不知道,你的爱国是残疾的。” 她说:“你给我滚!不要让我再看到你!” 现在的年轻人要么是犬儒主义者,不爱历史不关心国家大事,成天讲吃了什么玩了什么,把自己打扮得像个花瓶;要么是稍微关心点国家大事,但看书少,缺乏独立思考的能力,就成了反日愤青。 田汉的《毕业歌》我是会背唱的。 同学们,大家起来 担负起天下的兴亡! 听吧,满耳是大众的嗟伤! 看吧,一年年国土的沦丧! 我们是要选择“战”还是“降”? 我们要做主人去拼死在疆场, 我们不愿做奴隶而青云直上! 我们今天是桃李芬芳, 明天是社会的栋梁, 我们今天是弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪,巨浪,不断地增涨! 同学们!同学们! 快拿出力量, 担负起天下的兴亡! 民主尚未成功,同学仍须努力! 我是多么的爱国! 2007年8月15日 文章提交者:影子的影子 加帖在 猫眼看人