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您的位置: 文学城 » 新闻 » 生活百态 » 3岁幼童遭幼儿园老师体罚后患上精神病(图)

3岁幼童遭幼儿园老师体罚后患上精神病

文章来源: 人民网 于 2007-04-15 00:37:42 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!
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3岁的坤坤(化名)刚入托13天就遭老师体罚,此后他夜夜惊醒哭闹,连安神药都不管用
人民网4月15日报道 3岁的坤坤入托刚13天就遭老师体罚,此后夜夜惊醒哭闹,连医生开的安神药品也不管用。4月11日,坤坤被心理咨询师诊断出患上了“创伤后应激障碍”———一种和美国“9.11”后出现的群体性症候一样的严重精神疾病。

3岁男童被诊出精神病

4月11日下午2点,王女士心事重重地来到北京大学心理咨询与治疗中心,躲在她身后的,是她3岁的儿子坤坤(化名)。

做治疗的是坤坤。“孩子近来很不对劲。”王女士说。

刚进咨询室,坤坤的笑脸立刻沉了下来,拽着母亲的衣角嚷:“走,我们出去。”

专业咨询师易春丽博士弯下腰冲坤坤微笑:“别怕,我是好人。”坤坤还是很紧张。

“这样吧,我们带他出去走走。”易春丽博士示意王女士。

出了咨询室,坤坤慢慢恢复平静,开始东摸摸,西转转。

1个小时后,咨询结束。

王女士不无忧虑:“老师说孩子不愿意在房子里呆着,因为感到不安,极没有安全感。”

鉴于心理咨询业行规,易春丽博士拒绝向记者泄露坤坤的病情。但其相熟的同行称,就坤坤目前的行为特征来看,他是典型的创伤后应激障碍(Post Traumatic Stress Disorder,PTSD)患者。

PTSD是指个体在经历强烈的精神创伤事件后出现的一种严重精神疾病,是患者延迟出现和长期持续的精神障碍,主要表现为病理性重现、噩梦惊醒、持续性警觉性增高和回避,以及对创伤经历的选择性遗忘和对未来失去信心。美国经历“9.11”恐怖袭击后,很多美国人都患上了这种疾病。

这位专业心理咨询师说,坤坤经受了外界刺激后,器官功能可能没有丧失,但在心理上留下了创伤,而童年阴影对坤坤的成长发展有很大的影响,“需要经过系统的、长程的治疗才能恢复”。

幼儿园开除打人老师

坤坤何以至此?这要从3月13日说起。

坤坤家在丰台区成寿寺方宝苑小区。他在小区旁的北京育强体育才艺(双语)幼儿园上小班。

3月13日下午,坤坤的外婆到幼儿园接他放学,看他脸上有点黑,就问班主任夏老师怎么回事。

“她开始说是孩子用不锈钢杯子喝水蹭脏的,我就问她不锈钢杯子怎么能蹭脏脸,她又改口说是孩子午睡时磕到床角了。”坤坤的外婆回忆此事时很后悔,说自己当时没在意就领着孙子回家了。

当天,祖孙俩走到小区门口时被邻居们叫住。因为他们发现坤坤的两边脸肿了,双眼睑通红。“我当时还纳闷呢,怎么坤坤脸上有青紫印子,而且位置还是对称的。”一名邻居说。

坤坤的外婆被这一发现吓了一跳,立刻带着孙子返回幼儿园找班主任夏老师。夏老师解释说,伤痕是坤坤自己打自己弄出来的。

随后赶来的王女士不能接受儿子虐伤自己的说法,要幼儿园李园长查出真相。

当晚,李园长给坤坤家打电话道歉,他说坤坤是被老师打伤的,幼儿园一定会找出这名体罚学生的老师并将其开除。

第二天,李园长上门道歉。他谈到坤坤受伤的事时泪流满面,称已为此开除了一名叫伊扬(音)的实习老师。临走前,李园长对坤坤说:“坏蛋让我赶走了,快回来吧。”

王女士说,坤坤是3月1日才到这所幼儿园上学的,“当时就图个近,再说学校去年9月才建的,条件不错”。没出事前,幼儿园的老师和李园长都反映坤坤很讨人喜欢,和其他小朋友也玩得很好。

母亲疑真凶另有其人

但坤坤受伤后出现的异常行为让王女士感到不安。

她还记得事发当晚,已经睡着的儿子突然大喊“老师,别打我”,而后大哭不止,怎么哄都不管用。这是坤坤第一次从梦中惊醒。

王女士为此带儿子到首都儿科研究所附属儿童医院看病。医生称这是惊吓所致,开了一些小儿安神药品让其服用。但药物没有阻止坤坤每晚从梦中惊醒,而且脾气越来越躁。

坤坤伤后一周复学,王女士从《幼儿园家园联系手册》上发现老师对儿子亦有此类评价。出事前老师的评语都是“表现良好”,出事后是“爱与小朋友打架”等。另一件怪事是坤坤一听到“夏老师”这三个字就变得暴力起来。有一次,他居然对王女士说要拿棍子打死夏老师。儿子的种种异常举动,让王女士怀疑打儿子的真凶还在幼儿园,且此人并非李园长开除的实习老师伊扬。

真凶是谁?

坤坤的班上一共有3名老师。除了已经被开除的伊扬,还有班主任夏老师和小敏(化名)。

王女士认为夏老师的可能性最大。因为坤坤复学后怎么也不肯进夏老师讲课的那间教室,且抗拒别人提到“夏老师”这三个字。

4月3日,在坤坤受伤后的第21天,记者见到他时没发现有什么异常,还能和记者逗乐玩游戏。但当记者提“夏老师”时,他突然像被针扎了一样,挥手朝坐在一边的外婆脸上打去,边打边叫“别说别说,讨厌”。

旁证直指班主任肇事

王女士向李园长提出要查看3月13日的监控录像。

李园长说,录像只保持10天,坤坤出事这天的录像已经没了。同时,李园长确认事发时夏老师并不在场,“当时小班里面只有伊扬老师一个人在”。

记者从另一名老师小敏处了解到,出事当天中午12点左右,她从班上走开出去了,大约30分钟后返回,发现班上的门反锁了,敲了很长时间门后,是夏老师来开门的。而且,小敏进门后看到坤坤缩在墙角向她大喊求救。此时,伊扬也在班上,但正抱着另一个孩子。

小敏的说法已经写成文字,交给了王女士。

“这就证明被开除的伊扬老师是无辜的。”王女士说。

对此,李园长仍坚称打伤坤坤的是伊扬。因为伊扬到幼儿园上班5天左右,就有老师反映她踢过坤坤。坤坤出事后,李园长把伊扬叫到办公室谈话,“她既没有承认,也没有否认,那我就认为是她做的”。

据了解,伊扬是东北人,来北京打工时间不长,和该园老师都不太熟,相互没有留过电话,她离开幼儿园后也没有再联系过。

王女士打算和夏老师当面对质,但一直没和对方照过面。记者也多次碰壁。

李园长说,夏老师被安排出去招生了,并拒绝提供其联系方式。

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3岁幼童遭幼儿园老师体罚后患上精神病

人民网 2007-04-15 00:37:42
3岁的坤坤(化名)刚入托13天就遭老师体罚,此后他夜夜惊醒哭闹,连安神药都不管用
人民网4月15日报道 3岁的坤坤入托刚13天就遭老师体罚,此后夜夜惊醒哭闹,连医生开的安神药品也不管用。4月11日,坤坤被心理咨询师诊断出患上了“创伤后应激障碍”———一种和美国“9.11”后出现的群体性症候一样的严重精神疾病。

3岁男童被诊出精神病

4月11日下午2点,王女士心事重重地来到北京大学心理咨询与治疗中心,躲在她身后的,是她3岁的儿子坤坤(化名)。

做治疗的是坤坤。“孩子近来很不对劲。”王女士说。

刚进咨询室,坤坤的笑脸立刻沉了下来,拽着母亲的衣角嚷:“走,我们出去。”

专业咨询师易春丽博士弯下腰冲坤坤微笑:“别怕,我是好人。”坤坤还是很紧张。

“这样吧,我们带他出去走走。”易春丽博士示意王女士。

出了咨询室,坤坤慢慢恢复平静,开始东摸摸,西转转。

1个小时后,咨询结束。

王女士不无忧虑:“老师说孩子不愿意在房子里呆着,因为感到不安,极没有安全感。”

鉴于心理咨询业行规,易春丽博士拒绝向记者泄露坤坤的病情。但其相熟的同行称,就坤坤目前的行为特征来看,他是典型的创伤后应激障碍(Post Traumatic Stress Disorder,PTSD)患者。

PTSD是指个体在经历强烈的精神创伤事件后出现的一种严重精神疾病,是患者延迟出现和长期持续的精神障碍,主要表现为病理性重现、噩梦惊醒、持续性警觉性增高和回避,以及对创伤经历的选择性遗忘和对未来失去信心。美国经历“9.11”恐怖袭击后,很多美国人都患上了这种疾病。

这位专业心理咨询师说,坤坤经受了外界刺激后,器官功能可能没有丧失,但在心理上留下了创伤,而童年阴影对坤坤的成长发展有很大的影响,“需要经过系统的、长程的治疗才能恢复”。

幼儿园开除打人老师

坤坤何以至此?这要从3月13日说起。

坤坤家在丰台区成寿寺方宝苑小区。他在小区旁的北京育强体育才艺(双语)幼儿园上小班。

3月13日下午,坤坤的外婆到幼儿园接他放学,看他脸上有点黑,就问班主任夏老师怎么回事。

“她开始说是孩子用不锈钢杯子喝水蹭脏的,我就问她不锈钢杯子怎么能蹭脏脸,她又改口说是孩子午睡时磕到床角了。”坤坤的外婆回忆此事时很后悔,说自己当时没在意就领着孙子回家了。

当天,祖孙俩走到小区门口时被邻居们叫住。因为他们发现坤坤的两边脸肿了,双眼睑通红。“我当时还纳闷呢,怎么坤坤脸上有青紫印子,而且位置还是对称的。”一名邻居说。

坤坤的外婆被这一发现吓了一跳,立刻带着孙子返回幼儿园找班主任夏老师。夏老师解释说,伤痕是坤坤自己打自己弄出来的。

随后赶来的王女士不能接受儿子虐伤自己的说法,要幼儿园李园长查出真相。

当晚,李园长给坤坤家打电话道歉,他说坤坤是被老师打伤的,幼儿园一定会找出这名体罚学生的老师并将其开除。

第二天,李园长上门道歉。他谈到坤坤受伤的事时泪流满面,称已为此开除了一名叫伊扬(音)的实习老师。临走前,李园长对坤坤说:“坏蛋让我赶走了,快回来吧。”

王女士说,坤坤是3月1日才到这所幼儿园上学的,“当时就图个近,再说学校去年9月才建的,条件不错”。没出事前,幼儿园的老师和李园长都反映坤坤很讨人喜欢,和其他小朋友也玩得很好。

母亲疑真凶另有其人

但坤坤受伤后出现的异常行为让王女士感到不安。

她还记得事发当晚,已经睡着的儿子突然大喊“老师,别打我”,而后大哭不止,怎么哄都不管用。这是坤坤第一次从梦中惊醒。

王女士为此带儿子到首都儿科研究所附属儿童医院看病。医生称这是惊吓所致,开了一些小儿安神药品让其服用。但药物没有阻止坤坤每晚从梦中惊醒,而且脾气越来越躁。

坤坤伤后一周复学,王女士从《幼儿园家园联系手册》上发现老师对儿子亦有此类评价。出事前老师的评语都是“表现良好”,出事后是“爱与小朋友打架”等。另一件怪事是坤坤一听到“夏老师”这三个字就变得暴力起来。有一次,他居然对王女士说要拿棍子打死夏老师。儿子的种种异常举动,让王女士怀疑打儿子的真凶还在幼儿园,且此人并非李园长开除的实习老师伊扬。

真凶是谁?

坤坤的班上一共有3名老师。除了已经被开除的伊扬,还有班主任夏老师和小敏(化名)。

王女士认为夏老师的可能性最大。因为坤坤复学后怎么也不肯进夏老师讲课的那间教室,且抗拒别人提到“夏老师”这三个字。

4月3日,在坤坤受伤后的第21天,记者见到他时没发现有什么异常,还能和记者逗乐玩游戏。但当记者提“夏老师”时,他突然像被针扎了一样,挥手朝坐在一边的外婆脸上打去,边打边叫“别说别说,讨厌”。

旁证直指班主任肇事

王女士向李园长提出要查看3月13日的监控录像。

李园长说,录像只保持10天,坤坤出事这天的录像已经没了。同时,李园长确认事发时夏老师并不在场,“当时小班里面只有伊扬老师一个人在”。

记者从另一名老师小敏处了解到,出事当天中午12点左右,她从班上走开出去了,大约30分钟后返回,发现班上的门反锁了,敲了很长时间门后,是夏老师来开门的。而且,小敏进门后看到坤坤缩在墙角向她大喊求救。此时,伊扬也在班上,但正抱着另一个孩子。

小敏的说法已经写成文字,交给了王女士。

“这就证明被开除的伊扬老师是无辜的。”王女士说。

对此,李园长仍坚称打伤坤坤的是伊扬。因为伊扬到幼儿园上班5天左右,就有老师反映她踢过坤坤。坤坤出事后,李园长把伊扬叫到办公室谈话,“她既没有承认,也没有否认,那我就认为是她做的”。

据了解,伊扬是东北人,来北京打工时间不长,和该园老师都不太熟,相互没有留过电话,她离开幼儿园后也没有再联系过。

王女士打算和夏老师当面对质,但一直没和对方照过面。记者也多次碰壁。

李园长说,夏老师被安排出去招生了,并拒绝提供其联系方式。