一，两个多月前
我得到教授发给我的报名参加加拿大朗诵艺术团的链接。当时我还有点怯生生。我也不认识团长，不认识团里人，我能行吗，抱着这样的心情我报了名。没想到那么快就得到团长准奏，来吧，来吧，欢迎你。就这么容易，就这么简单，好开心。不由得让我想起一段往事。
我的国内亲属，退休了没事干，想重新开始她儿时的梦，报名参加朗诵训练班，交了¥5000报名费，没过几天又交¥5000，等到训练班结束又交几千元。
相比之下，参加加拿大朗诵艺术团就不一样，就像我这样，按照链接去报名一报就成功，根本不要任何费用。只要你有追求，有热爱，有坚持，就行。他们的大门永远向你敞开，敞开怀抱，拥抱你的到来。这是一件感动我的事。
二，为12月13日备战
我于11月30号写出我的文章标题12月13日，将听到来自加拿大华人朗诵艺术团的声音。我于昨天写出我的文章标题，多伦多有一座南京大屠杀遇难者纪念碑。都是围绕12月13日而写。本文续写朗诵艺术团备战。
2025年11月28日晚上8:30到11:00，朗诵团的老师，团长，线上与朗诵团员进行训练培训，就像我刚上小学，学习拼音学习识字那样，一板一眼，手把手的教，那么叫真儿。我们是这样训练的。
1，第一遍，每个人轮流把稿子读一遍。
2，纠正读错的字。
3，纠正不正确的发音。
4，进行朗诵过程中的语音，语调，训练。
5，根据内容，指导朗诵中的感情和情绪的应用。
6，在此基础上进行第二轮的训练，分组进行。
我记得朗诵团导演，几乎是把每个人的朗诵点评一遍，甚至叫着团长的名字说，团长你读最后一段的时候力量不够。唯独没有点评我，说明什么呢？把我带回上世纪的我。
那是我的上小学年代，我在班上是拔尖的，也是代表全校参加地区的比赛的，也是全校唯一一个考上好几个活动组的。但同时我也有这样的记忆，当老师不喜欢你的时候，就给你坐冷板凳，觉得你是泥，扶不上墙，你就是不听话，你就是改不了。用现在时髦的话一自生自灭吧。
难道我变成小的时候的泥，扶不上墙，班上那个不听话的同学了吗？我心里的一股劲儿来了。
按照老师要求抄写学习
三，朗诵团导演的声音
11月29日上午，我听到了朗诵团导演的声音，她的语气，那种从心底发出来的声音，强有力的触动我，好像把我的耳朵，脑子，心里所想，连起来，被我触摸到，打动我。
这是什么？这就是声音的力量，朗诵的力量，也是人类为什么会从无声电影转变成有声电影的奥秘所在？
还不止，星期五28日晚上的训练结束之际，老师，团长致结束语是这样的，今天大家辛苦了，练了很晚。明天开始，每天要练习10遍，20遍，每天要交作业，不要怕拍砖。一下子又把我带回到了五十多年前的回忆。
那是我上山下乡当知青的时候，我所在的连队就是烧砖。我记得当时我是推着一辆独轮的两边有把手的木头的车，车轮的两边是木头的架子，可以放上很多的砖。一开始我是颤颤巍巍推的不多。一咬牙一坚持就越推砖越多，可以和男生不差。我们住的房子就是用烧红的砖盖起来的。
老师，团长要求我们不怕被拍砖，原来就是让我不怕困难，不怕挫折，越是不好越要坚持，向好出发。
在我的iPad上，我会听到蹭的一声，又一个噌的一声的声音。是什么？是大家交作业的声音，是大家把自己的朗诵声音录制出来，发到群里的声音。这个声音在我的耳边可以说是，此起彼伏，而且每一份的录制都写着，交作业，请指教。每每被我听到看到，就像是催促着我，快点，快马加鞭，备战的声音。
这是实实在在的加拿大朗诵艺术团的精神，大家用交作业的精神，不怕拍砖的精神，刻苦钻研，打磨作品，为的什么？12月13日，南京大屠杀遇难者纪念日。
说明什么？加拿大朗诵艺术团是认认真真的，不是小众，而是跟上时代步伐，发出时代的最强音。那就是，珍惜和平，不要战争的时代最强音。
昨天下午我特别着急，一边抄写和平宣言，一边就想着我怎么能够跟上朗诵团的步伐。情急之下，我忍不住给一位老师发去微信。
老师，我不好意思，非得打扰你一次，我想请你给我指导一下，我们每天要交一份作业，就我最不好，我不想拖大家后腿，我要努力，我要一步一步往上爬。我是实在忍不住发给您听一听。
很快就得到老师回复如下。
开始语气沉下来，第二段变换成悲壮的声音，再加点宽厚的声音，不要念，变成自己的话。结尾语不必每句都断，每句都停顿。可以变换一些。
几乎同时我已经穿好外出的衣服，我就走去超市，是一个很大的非华人超市，我想按照老师说的练习背诵，同时也练习我的胆量。我买了一份东西放好，在一个人不多的地方，一边看，一边读，一边背。想着老师说的，不能够念词，要吃进去意思。虽然我态度是认真，但是感觉还是不行，还是找不对。干脆回家，干脆就把这位老师麻烦到底吧。
我又给老师写出一段留言说，老师，这是我抄写的和平宣言，我想请您给我朗读一遍，我自己不行，还是不行。
我得到老师留言回复说，报歉，我这几天彩排，天天背主持词，为12月7号的音乐会。
我赶快说我错了，我错了，别理我了。
看，这就加拿大朗诵艺术团老师，真实，实在，真诚，坦诚。我更要努力。
昨天晚上我按照老师给我的留言，按照朗诵团导演的朗诵，和其他团员的朗诵，我又结合自己的问题上网查，得出如下回答，与文学城博友分享。
《和平宣言》朗诵语调指南
1，开篇 — 庄重宁静
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。
语气： 庄重、肃穆
音调： 略低沉、平稳
节奏： 不快不慢，铺陈历史厚重感。
2，灾难降临 — 沉痛压低
一九三七，祸从天降，12月13，古城沦丧。
语气： 突然沉重
音调： 明显压低
节奏： 稍慢，突出“祸”“沦丧”
3，暴行描写 — 悲愤交织
侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。
语气： 悲痛中带压抑的愤怒
音调： 深沉
节奏： 稍慢，重读“掳掠”“烧杀”“血染长江”
4，国殇哀痛 — 低沉悲怆
三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。
语气： 深沉哀痛
音调： 更低，带哽咽感
节奏： 缓慢，让痛感延续
5，同悼与希望 — 凝重渐亮
举世震惊，九州同悼，雪松纪年，寒梅怒放。
语气： 前半凝重，后半带希望
音调： “寒梅怒放”处稍抬高
节奏： 均稳，有对比感
6，历史警钟 — 审慎深沉
亘古浩劫，文明罹难，百年悲叹，警钟鸣响。
语气： 警醒
音调： 低沉而清晰
节奏： 稳重、有“钟声”感
7，民族危机 — 沉痛回望
积贫积弱，山河蒙羞，内忧外患，国破家亡。
语气： 痛楚、忧思
音调： 压低
节奏： 稍慢，强调历史教训
8，民族振兴 — 坚定上扬
民族觉醒，独立解放，发展振兴，国运日昌。
语气： 坚定、振奋
音调： 逐渐抬高
节奏： 稳健有力
9，历史箴言 — 雄浑有力
前事不忘，后事之师，殷忧启圣，多难兴邦。
语气： 庄严
音调： 中高，带号召感
节奏： 有节律、句句有力
10，悠远回响 — 历史长流
八十八载，青史昭彰，生生不息，山高水长。
语气： 悠远、深长
音调： 稳中略高
节奏： 缓慢，让“山高水长”回荡
十一，公祭现场 — 肃穆宁静
大道之行，天下为公，大德曰生，和气致祥。
语气： 沉静、肃穆
音调： 低而稳
节奏： 放慢，营造默哀氛围
12 ，最终宣告 —
虎踞龙盘，国泰民安，祈愿和平，永志不忘
语气： 庄严、光明、充满希望
音调： 稍高昂、清亮
节奏： 稳健有力，提升到全文最高情感点
这篇朗诵指南，旨在帮助朗诵者把握《和平宣言》的节奏、情感与历史深度。
愿更多人通过朗诵，铭记历史、珍爱和平。
截止到昨天中午，我截稿前，我在网上没有查到西方国家有第二座南京大屠杀遇难者纪念碑，很可能加拿大多伦多的这座纪念碑是西方国家唯一的。
请听12月13日，来自加拿大朗诵艺术团的声音。
感谢文学城，感谢文学城博客，感谢大家。
我与加拿大朗诵艺术团点滴
加拿大姥姥 (2025-12-02 20:02:26) 评论 (10)一，两个多月前
我得到教授发给我的报名参加加拿大朗诵艺术团的链接。当时我还有点怯生生。我也不认识团长，不认识团里人，我能行吗，抱着这样的心情我报了名。没想到那么快就得到团长准奏，来吧，来吧，欢迎你。就这么容易，就这么简单，好开心。不由得让我想起一段往事。
我的国内亲属，退休了没事干，想重新开始她儿时的梦，报名参加朗诵训练班，交了¥5000报名费，没过几天又交¥5000，等到训练班结束又交几千元。
相比之下，参加加拿大朗诵艺术团就不一样，就像我这样，按照链接去报名一报就成功，根本不要任何费用。只要你有追求，有热爱，有坚持，就行。他们的大门永远向你敞开，敞开怀抱，拥抱你的到来。这是一件感动我的事。
二，为12月13日备战
我于11月30号写出我的文章标题12月13日，将听到来自加拿大华人朗诵艺术团的声音。我于昨天写出我的文章标题，多伦多有一座南京大屠杀遇难者纪念碑。都是围绕12月13日而写。本文续写朗诵艺术团备战。
2025年11月28日晚上8:30到11:00，朗诵团的老师，团长，线上与朗诵团员进行训练培训，就像我刚上小学，学习拼音学习识字那样，一板一眼，手把手的教，那么叫真儿。我们是这样训练的。
1，第一遍，每个人轮流把稿子读一遍。
2，纠正读错的字。
3，纠正不正确的发音。
4，进行朗诵过程中的语音，语调，训练。
5，根据内容，指导朗诵中的感情和情绪的应用。
6，在此基础上进行第二轮的训练，分组进行。
我记得朗诵团导演，几乎是把每个人的朗诵点评一遍，甚至叫着团长的名字说，团长你读最后一段的时候力量不够。唯独没有点评我，说明什么呢？把我带回上世纪的我。
那是我的上小学年代，我在班上是拔尖的，也是代表全校参加地区的比赛的，也是全校唯一一个考上好几个活动组的。但同时我也有这样的记忆，当老师不喜欢你的时候，就给你坐冷板凳，觉得你是泥，扶不上墙，你就是不听话，你就是改不了。用现在时髦的话一自生自灭吧。
难道我变成小的时候的泥，扶不上墙，班上那个不听话的同学了吗？我心里的一股劲儿来了。
按照老师要求抄写学习
三，朗诵团导演的声音
11月29日上午，我听到了朗诵团导演的声音，她的语气，那种从心底发出来的声音，强有力的触动我，好像把我的耳朵，脑子，心里所想，连起来，被我触摸到，打动我。
这是什么？这就是声音的力量，朗诵的力量，也是人类为什么会从无声电影转变成有声电影的奥秘所在？
还不止，星期五28日晚上的训练结束之际，老师，团长致结束语是这样的，今天大家辛苦了，练了很晚。明天开始，每天要练习10遍，20遍，每天要交作业，不要怕拍砖。一下子又把我带回到了五十多年前的回忆。
那是我上山下乡当知青的时候，我所在的连队就是烧砖。我记得当时我是推着一辆独轮的两边有把手的木头的车，车轮的两边是木头的架子，可以放上很多的砖。一开始我是颤颤巍巍推的不多。一咬牙一坚持就越推砖越多，可以和男生不差。我们住的房子就是用烧红的砖盖起来的。
老师，团长要求我们不怕被拍砖，原来就是让我不怕困难，不怕挫折，越是不好越要坚持，向好出发。
在我的iPad上，我会听到蹭的一声，又一个噌的一声的声音。是什么？是大家交作业的声音，是大家把自己的朗诵声音录制出来，发到群里的声音。这个声音在我的耳边可以说是，此起彼伏，而且每一份的录制都写着，交作业，请指教。每每被我听到看到，就像是催促着我，快点，快马加鞭，备战的声音。
这是实实在在的加拿大朗诵艺术团的精神，大家用交作业的精神，不怕拍砖的精神，刻苦钻研，打磨作品，为的什么？12月13日，南京大屠杀遇难者纪念日。
说明什么？加拿大朗诵艺术团是认认真真的，不是小众，而是跟上时代步伐，发出时代的最强音。那就是，珍惜和平，不要战争的时代最强音。
昨天下午我特别着急，一边抄写和平宣言，一边就想着我怎么能够跟上朗诵团的步伐。情急之下，我忍不住给一位老师发去微信。
老师，我不好意思，非得打扰你一次，我想请你给我指导一下，我们每天要交一份作业，就我最不好，我不想拖大家后腿，我要努力，我要一步一步往上爬。我是实在忍不住发给您听一听。
很快就得到老师回复如下。
开始语气沉下来，第二段变换成悲壮的声音，再加点宽厚的声音，不要念，变成自己的话。结尾语不必每句都断，每句都停顿。可以变换一些。
几乎同时我已经穿好外出的衣服，我就走去超市，是一个很大的非华人超市，我想按照老师说的练习背诵，同时也练习我的胆量。我买了一份东西放好，在一个人不多的地方，一边看，一边读，一边背。想着老师说的，不能够念词，要吃进去意思。虽然我态度是认真，但是感觉还是不行，还是找不对。干脆回家，干脆就把这位老师麻烦到底吧。
我又给老师写出一段留言说，老师，这是我抄写的和平宣言，我想请您给我朗读一遍，我自己不行，还是不行。
我得到老师留言回复说，报歉，我这几天彩排，天天背主持词，为12月7号的音乐会。
我赶快说我错了，我错了，别理我了。
看，这就加拿大朗诵艺术团老师，真实，实在，真诚，坦诚。我更要努力。
昨天晚上我按照老师给我的留言，按照朗诵团导演的朗诵，和其他团员的朗诵，我又结合自己的问题上网查，得出如下回答，与文学城博友分享。
《和平宣言》朗诵语调指南
1，开篇 — 庄重宁静
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。
语气： 庄重、肃穆
音调： 略低沉、平稳
节奏： 不快不慢，铺陈历史厚重感。
2，灾难降临 — 沉痛压低
一九三七，祸从天降，12月13，古城沦丧。
语气： 突然沉重
音调： 明显压低
节奏： 稍慢，突出“祸”“沦丧”
3，暴行描写 — 悲愤交织
侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。
语气： 悲痛中带压抑的愤怒
音调： 深沉
节奏： 稍慢，重读“掳掠”“烧杀”“血染长江”
4，国殇哀痛 — 低沉悲怆
三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。
语气： 深沉哀痛
音调： 更低，带哽咽感
节奏： 缓慢，让痛感延续
5，同悼与希望 — 凝重渐亮
举世震惊，九州同悼，雪松纪年，寒梅怒放。
语气： 前半凝重，后半带希望
音调： “寒梅怒放”处稍抬高
节奏： 均稳，有对比感
6，历史警钟 — 审慎深沉
亘古浩劫，文明罹难，百年悲叹，警钟鸣响。
语气： 警醒
音调： 低沉而清晰
节奏： 稳重、有“钟声”感
7，民族危机 — 沉痛回望
积贫积弱，山河蒙羞，内忧外患，国破家亡。
语气： 痛楚、忧思
音调： 压低
节奏： 稍慢，强调历史教训
8，民族振兴 — 坚定上扬
民族觉醒，独立解放，发展振兴，国运日昌。
语气： 坚定、振奋
音调： 逐渐抬高
节奏： 稳健有力
9，历史箴言 — 雄浑有力
前事不忘，后事之师，殷忧启圣，多难兴邦。
语气： 庄严
音调： 中高，带号召感
节奏： 有节律、句句有力
10，悠远回响 — 历史长流
八十八载，青史昭彰，生生不息，山高水长。
语气： 悠远、深长
音调： 稳中略高
节奏： 缓慢，让“山高水长”回荡
十一，公祭现场 — 肃穆宁静
大道之行，天下为公，大德曰生，和气致祥。
语气： 沉静、肃穆
音调： 低而稳
节奏： 放慢，营造默哀氛围
12 ，最终宣告 —
虎踞龙盘，国泰民安，祈愿和平，永志不忘
语气： 庄严、光明、充满希望
音调： 稍高昂、清亮
节奏： 稳健有力，提升到全文最高情感点
这篇朗诵指南，旨在帮助朗诵者把握《和平宣言》的节奏、情感与历史深度。
愿更多人通过朗诵，铭记历史、珍爱和平。
截止到昨天中午，我截稿前，我在网上没有查到西方国家有第二座南京大屠杀遇难者纪念碑，很可能加拿大多伦多的这座纪念碑是西方国家唯一的。
请听12月13日，来自加拿大朗诵艺术团的声音。
感谢文学城，感谢文学城博客，感谢大家。