陈旭 2025-12-09 美国世界日报家园版
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外孙女秋季开始上幼儿园大班，八月底头一天上学，老师说下周一是劳工节不上学，从九月到十二月圣诞节假期都不会有家庭作业，我才体会到美国小朋友怎样可以尽情地去玩，他们不讲什么「输在起跑线上」，更不喜欢让小孩被「卷」起来。我外孙女上的学校并不差，是马里兰州（Maryland）的蓝带（Blue Ribbon）学校，这是美国联邦教育部表彰的优质小学，算是百里挑一的好学校了。
我女儿是小学一年级移民来美国的，当年显然没有外孙女现在的条件，那时候我忙于生计，对美国学区也没有任何概念。上学第一天才发现，全班十八个小朋友有十七个是黑人同学，老师是个白人，对她很好。那是联邦政府大机构所在地，虽然黑人居多，学校抓得还蛮紧，要求家长签字同意让小孩参加课后免费补习一小时。我女儿那时不会说英文，教育局还专门派了一名老师，一周来学校两次个别为她辅导。我当时想「既来之，则安之」。
到了二年级，女儿的英文可以和同学交流，但带了点黑人口音，我决定搬家，换了一个白人为主的多族裔社区。女儿五年级时，我们自己买房，搬到白人为主的社区，才发现学校相当宽松。那时互联网还不太发达，到图书馆查资料才知道，白人社区的学校虽然没什么额外补习，但成绩比黑人学校高了很多。虽然我女儿中小学上的都是二三流学校，但也没影响她高中毕业被哈佛大学提前录取。
外孙女星期天下午还报名上中文学校，上课第一天就发了课本和练习册，回家有中文书可读，有练习可做。老美的正规学校就没有统一的教科书，也没有死记硬背课本之说，虽然有州一级的统一评估考试，但能备考的套路有限，更多的是靠平时阅读和知识积累。然而家庭作业少，并不等同小孩在浪费光阴，他们有很多课外书可读，很多博物馆可去。
我以为女儿移民是打开一扇门来到美国，一开始她全力追赶英语，不过，我还是舍不得关上汉语这扇窗，总相信多一扇窗，可以看到不同的风景。女儿小学三年级时，我帮她报了中文学校，尽管她也质疑过为何周末要多花半天去上中文学校？但现在她也不愿关上汉语这扇窗了，让外孙女早早学点中文。
每个国家的国情不同，教育观念也不一样，不妨思考在孩子成年之后，孩童时代多付出的是否可在以后的生活中有所受用？旅行、阅读、背诵或作题，什么才能让孩子以后的成就更大？
