在美国也有少年班，有些大学可以专门建立班级供早慧的高中生们就读。大学不仅提供学生全日住宿，管他们的起居。他们还会在很小的年龄就有机会进入世界水准的实验室从事科学研究，好处是可以每天步行去校园内的实验室。
以前我带过在西雅图华大这类班的学生，现在又带在德州的早慧学生。他如今科研有成果，写了文章和制备了墙报去出席全美科学会议。他还将在会上做口头报告，这是做出了好结果的表现。
这种情况有可能家长也会去，他的哈佛博士毕业的家长应该十分自豪。谢谢他们对我的信任，没有任何人介绍，仅凭读我的文章就相信了我。
识别人的聪明程度的方式是看他们提什么问题，可以欣赏我与该学生的交流：
该学生的问题：“Also, as you know, I’ll be attending a few conferences soon and was wondering if you have any advice on how to make the most of the experience.”
“另外，如你所知，我很快将参加几场会议，想请教你有没有什么建议，可以让我最大程度地利用这次机会”。
我的回复：“At first, you will certainly be going there to learn and gain more knowledge, so participate in as many seminars as possible. Secondly, remember that excellent science is often created through communication and the exchange of ideas, so try to ask penetrating questions—think them thoroughly and ask them with confidence. For a young man, speaking loudly and making your voice heard is always my advice. Even noise is better than your silence. Finally, doing science can be a fun career and a rewarding experience. If you can find a friend along the way, you will feel that you have achieved a lot—especially if that friend becomes a lifelong colleague!
“首先，你去那里当然是为了学习和获取更多知识，所以要尽可能多地参加各类研讨会。其次需要记住的是，优秀的科学成果往往诞生于交流与思想碰撞之中，因此要尽量提出有深度的问题——认真思考后，自信地提出。对于年轻人来说，大声表达或让别人听到你的声音，始终是我的建议。那怕可能是噪音，也强过你的沉默。最后，从事科学不仅是一份有趣的职业，也是一次有意义的经历。如果在此过程中你能结交一位朋友，你会觉得自己收获颇丰——尤其是当这位朋友成为你一生的同事时！”
我说的西雅图华大少年班叫UW Academy, 这是他们的介绍：
“The UW Academy, created in 2001 in partnership with the University of Washington Honors Program, is an early university admission opportunity for 10th grade students in Washington State. Every year, a small cohort of up to forty academically advanced and highly motivated students are admitted to the UW Academy. Students apply to the program during their 10th grade year, and if accepted, withdraw from high school at the end of 10th grade to enroll as freshmen at the University of Washington. At the Robinson Center, UW Academy students find a community of like-minded peers and an experienced staff who can help them to make the most of their time at the UW.”
“华盛顿大学学院项目（UW Academy）于2001年在华盛顿大学荣誉项目（Honors Program）的合作下设立，是为华盛顿州的10年级学生提供的提前入学机会。每年，该项目招收多达40名学业优秀、积极进取的学生组成小规模班级。学生需在10年级期间申请该项目，一旦被录取，将在10年级结束时从高中退学，作为新生直接进入华盛顿大学就读。在罗宾逊中心（Robinson Center），UW Academy 的学生将找到一群志同道合的同龄人，以及一支经验丰富的教职员工团队，帮助他们充分利用在华盛顿大学的学习时光”。
可以进一步读我在十几年前写的文章：
近期两位美国诺贝尔奖得主也曾是少年大学生
雅美之途写于2013年11月28日
前几天，大家好不热闹地讨论了中国科技大学少年班的成才记录，一位现任职于华尔街的科大少年班校友为我们提供的翔实资料显示，少年班毕业生在不同领域取得卓越成就的比例确实高过中国的任何大学。令人印象深刻的是, 2012年当选美国科学院院士的三位华裔里的二位本科毕业于中国科大的少年班，他们分别是应用超分辩率显微技术研究生命体的哈佛教授庄小威和斯坦福的神经生物学家骆利群。
英雄自古出少年，还有网友分享了她年仅四岁的儿子如何解答AMC-8题目的令人震撼的事实，顾名思义，AMC-8是美国为八年级数学成绩优异的的学生设计的数学竞赛试题，那男孩几道难题所展现的数学思辩之美令一些人直呼高斯重现。美国虽然没有像中国科大己经停办的少年班，但美国大学里确实也有少年大学生，只是他们混合在美国大学校园里与年长的同学们一起上课罢了。本地几年前就有一位高中生跳过12年级直接申请了斯坦福和普林斯顿，他家里决定仅申请两名校是考虑如果当年不成功的话他会第二年再大面积申请，结果他被两所大学都录取而选择放弃斯坦福去了普林斯顿。
最近几年的美国生物诺贝尔奖得主里面就有两位曾经是少年大学生。以前的就更不用说了，DNA双螺旋发现者之一的沃森15岁入芝加哥大学读本科，他从印第安纳大学博士毕业时才22岁。
1。Andrew Fire, 在首都华盛顿的卡内基研究所因发现RNA的干扰现象而获得2006年的诺贝尔奖。他19岁从伯克利数学本科毕业，25岁从MIT生物博士毕业。他博士导师Phil Sharp和剑桥博后的指路人Sydney Brenner均为诺贝尔奖得主，再次证实诺贝尔奖师生关系中的近亲繁殖现象，Sharp也是靠做RNA的工作获得的诺贝尔奖。
Andrew Fire现为斯坦福教授，他出生在斯坦福的附属医院并且在旧金山湾区长大，但据说他当年是被斯坦福拒绝后才去的伯克利，现在终于如愿能在斯坦福的农场做学问了。但愿Fire对华裔的最大贡献是引导了文学城曾经的名ID西西妈的的儿子投身科学研究的领域。西西妈曾著文展示儿子读斯坦福本科期间受Fire吸引而入他实验室做研究的经历，她的公子后来去了麻省理工读博，刚好也是Fire获得博士学位的学校。
2。Bruce Beutler
Beutler因发现TLR4为内毒素的受体而获得2011年的诺贝尔医学奖，现为UT西南医学中心的教授，他的诺贝尔奖工作也是在西南完成的。当年诺贝尔奖选择他而忽略另一位发现TLR的耶鲁教授Ruslan Medzhitov确实有些意外，几十位全球顶尖的免疫学家在《自然》杂志发表公开信为后者鸣不平。我唯一能解释此授奖方式是因为Medzhitov在发表《自然》文章时还是位博后，当然他后来成就非凡，而完成TLR理论框架和发现的著名耶鲁教授Janeway在2003年已经去世了。
据说Beutler现在的实验室有很多来自中国的博士生和博后。这位诺贝尔奖主18岁就从UCSD（加州大学圣地亚哥分校）本科毕业了，他拿到芝加哥大学的MD学位时只有23岁，也就是说他直到医学院的第三年才满法定的喝酒年龄，他当年在恋爱交友等社交场合遇见的困惑就可想而知了。
Fire和Beutler两位都应该是犹太裔科学家，他们的大学本科都是在加州大学伯克利分校或圣地亚哥分校等离家近的学校完成的。如果将拥有早熟特质的学生强行放在普通班级里，时间久了确实会使他们乏味，而那么小的年龄就去上大学，非学业方面的心智成长又特别需要在旁边的父母的关怀。
