最经典的画面发生在In-N-Out速食店，当店员喊出“67号取餐！”，整间餐厅立刻沸腾，青少年又叫又跳，场面宛如疯狂派对。这股“67热”甚至红到登上《华尔街日报》和NBC节目《今日秀》（Today）的专题报导。
为了维持课堂秩序，不少老师明文禁止学生讲这两个数字，但也有老师反其道而行，开始自己也说“67”，因为“如果大人也在讲，孩子们就觉得尴尬了”，借此让热潮自然退烧。
根据多数说法，“67”出自饶舌歌手Skrilla的歌曲〈Doot Doot (6 7)〉，灵感来自他在费城67街成长的背景。这首歌后来被身高6尺7寸的美国职篮NBA球员波尔（LaMelo Ball）用在影片剪辑中，进一步带动“67”在网络爆红。
中央社引述《华尔街日报》分析，这是一种典型的“世代内哏”（inside joke）现象。年轻人喜欢用毫无意义的符号创造圈内共鸣，借此与大人划清界线。《今日秀》访问的青少年直言：“我们讲67，就是为了让爸妈搞不懂。”
美国媒体调查显示，35%的家长听不懂孩子讲什么；而56%的家长一旦试着跟着用，孩子反而觉得尴尬。“今日秀”也回顾过去的流行语——从嬉皮时代的“groovy”到90年代的“What’s up?”，都曾风靡一时，如今则轮到“67”登场。
随着短影音文化盛行，流行语传播速度惊人、退烧更快。当大人开始使用这些词汇时，它们几乎宣告“寿终正寝”。节目也提到，今年剑桥字典收录了“skibidi”与“delulu”等迷因字，让年轻人瞬间失去兴趣。
不少专家称这现象是“脑腐”（Brain rot）——过度沉迷于短影音与迷因内容，就像吃网络垃圾食物，让人沉迷于无意义的即时满足而懒得动脑。
