研究生撰论文“为何换导师”引发共鸣 网络爆红

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中国社群网络平台近来广传一篇分析研究生为何换指导教授的硕士论文,当中归纳学生因遭遇下马威、导生(指导教授与学生)情感淡漠、选题遇导火线等原因而换导师获得热烈回响,被誉为“学术圈自己的小说”,而且引发共鸣,不少人坦承自己当前的遭遇就是论文访谈人物的翻版,但也有人认为学生太任性。



关于论文图片 © 网络照片

据中央社今天引述中国媒体红星新闻指,该论文由部落客于23日转传,经搜寻中国知网,果然找到“她为什么换了导师—一项导生关系的案例研究”,作者是华东师范大学教育学相关专业2014级的学生,历时3年于2017年完稿。作者借由访谈更换指导教授的同学,抽丝剥茧研究生为何起心动念要“换导师”,受访者坦承,数次与被分配的导师爆发争执。

据撰文的研究生分析,师生之间最常见的纠纷就是因选题而针锋相对,特别是学生完成导师安排的实习后,希望能从事另一学科的研究,但这时“她(导师)就非常的不高兴”。导师甚至呛研究生:“我不关心你毕业以后当什么老师,现在我们先把开题这个事解决了”。而且学生更是时常遭遇导师从各方面带着情绪,没有明确理由否定自己的选题。

尤其当学生报名其他实习机会反遭导师恫吓“去实习你就完成不了论文”后,不愿就范的学生坚持“就算我拿不到学位,我也不要在这个学校待下去了”,最终学生更换导师,化解剑拔弩张的师生关系。

据作者另指出,导师评价过程和方法缺乏系统性、导生主体责任感不足等情形,凡此都是阻碍师生反目的主因,而导师与学生的关系大致可分为师徒关系、雇佣关系、导学关系、指导与被指导、合作伙伴。