案件24日开庭,有评论认为作家和出版商缺乏诚信机制 一个是被称为“最牛历史老师”的袁腾飞,一个是被称为“国内最牛出版商”的磨铁图书。近日,袁腾飞状告磨铁图书公司未经授权出版其著作《历史是个什么玩意儿3》,索赔版税178万；而磨铁图书总裁沈浩波则在博客上发表博文《告袁腾飞书:做人不能如此厚颜无耻》,后又召开新闻发布会“全裸”晒账单合同,声明“磨铁并不差袁腾飞钱”,并表示是袁腾飞私下终止合约。
虽然“不差袁腾飞钱”,但沈浩波也表示, “希望从今天的‘全裸’开始,把‘全裸’变成一个日常的事情,建立起真正透明、高效的出版商与作家之间的诚信机制。”沈浩波透露,磨铁公司已经在着手“建立完善的版税报告机制。建立最详尽、解释最清晰的版税报告模板”,马上会着手建立“作家销量直查系统”,争取让作家可以在任何时间查询到自己作品的实时印刷数、发货数、退货数、库存数、净发数、实际销售数,“希望能在一年内做完这个工程”。
“最牛出版商”沈浩波:
“你说我什么都可以,但是,你不能说我欠你的钱”
“你说我什么都可以,但是,你不能说我欠你的钱!!”沈浩波博文《晒版税、晒数据、晒合同———磨铁不欠袁腾飞的钱》的开头,用红色的大字体写着这样一句话。
在5月13日举行的“袁腾飞诉磨铁违约事件新闻发布会”上,沈浩波将与袁腾飞的合同、相关书籍的印数、发货数、净发数、实际销售数都“晒”了出来,以证明“磨铁没有欠袁腾飞钱”。根据其出示的证据,截至到2010年4月30日,《历史是个什么玩意儿1》确认销售230898册,《历史是个什么玩意儿2》实际销售114762册,两书定价均为 32.8元。截至2010年4月31日,根据合同约定的12%的版税率,磨铁图书应支付袁腾飞1119899.58元人民币,而磨铁图书已分别于2009 年6月和2010年4月各支付给袁腾飞100万元版税。
此外,针对袁腾飞说《历史是个什么玩意儿 3》是未经其授权的非法出版物,磨铁也进行了回应。沈浩波称,根据合同规定,2009年袁腾飞已将《历史是个什么玩意3》的稿件交付磨铁,这说明磨铁出版此书是合法的。
“最牛历史老师”袁腾飞:
“一定要走相关法律程序, 为自己讨说法”
相比沈浩波的高调,袁腾飞却不见任何动静。沈浩波在接受记者采访时说:“发布会之后,袁腾飞没有和我们联系。”而当记者询问袁腾飞的电话时,磨铁图书宣传人员何小姐说:袁腾飞已经换了电话号码,我们也没办法和他联系。“前几天也有记者打电话问袁腾飞的联系方式,结果都没联系上。”对此,袁腾飞代理律师、北京天元律师事务所律师余明旭称:“袁老师有好几摊子事要忙,他现在正安心教学。”但他转述袁腾飞的话称:“一定要走相关法律程序,为自己讨说法。”
在磨铁图书召开发布会后,余明旭曾表示:“(账目)是由被告单方面提供的,并没有第三方权威机构进行核实,我们不会认可。”他还指出磨铁图书并未经过袁腾飞本人同意,就出版上市《历史是个什么玩意儿3》,鉴于此前已解除合同,对此侵权行为将保留相关权利。
两方争论的一个主要焦点在于《历史是个什么玩意儿》的具体销售额。对此,余明旭表示:“由于磨铁控制了销售渠道,我们缺乏相关销售数据,这是一场很难打的官司。”他认为,如果磨铁诚信一点,不会是现在这个局面。他们也不至于对簿公堂,磨铁更不会跳出来晒账单。
对于磨铁提出的已支付袁腾飞200万元版税,余明旭说:“4月磨铁单方面出版了《历史是个什么玩意儿3》之后才又支付袁腾飞100万元,这已经是在我们起诉之后了。”
○各方意见
作家虹影:作家和出版商关系不规范
我和出版商关系一直都特别别扭,而且一直都是不正常的,作家一直认为出版社在隐瞒印数,或者是拖欠稿费。我每年从国外回来找出版社要钱,每次都搞得特别不高兴。有一个出版社我去了6次,他说要等到钱回来才能给我。这都是非正常、非规范化的,作家和出版商都要重新思考一下这个问题,怎么把关系搞得更规范化、秩序化。像台湾就没有这个问题,到时间他就给你出版税了。
评论家解玺璋:建立两者的沟通体制
当务之急还是要建立作者和出版商之间的沟通体制。如何在出版社和作者之间建立公信,我觉得我国缺乏经纪人制度,现在是出版社充当了经纪人的角色,但出版商和作者是针锋相对的利益群体,有了经纪人就能帮作者做许多事,很专业地去解决这些问题,现在没有这些中间环节,容易引发纠纷。
作家胡震生:出版商应把作者当客户对待
很想代表作者说几句话。我的书出了,但从头到尾磨铁没有给我发任何邮件告知财务版税方面的情况。其实我也跟出版业界著名的出版商都接触过,但没有人确实地给过我一个明确的说法,只是说,你一定要相信我,别人会骗你,我不会。但作为作者,很希望有一些明确的东西,比如说版税怎么结,不要不清不楚。我曾多次对磨铁建议,建立诚信沟通机制,但均未得到回应,感觉好像是签给了一个黑洞,这次的爆发是一个总爆发,是双输。
我建议出版商最好能建立一个部门,把作者当自己的客户对待,这对作者和出版商来说应该是双赢的。
专题撰文:南方日报记者蒲荔子实习生吴敏
近日，《百家讲坛》主讲人袁腾飞和其著作《历史是个什么玩意儿》的出版商北京磨铁图书有限公司(以下简称磨铁图书)因版税问题发生纠纷对簿公堂。据悉，此案将于本月24日开庭。而被告方磨铁图书公司总裁沈浩波11日在他的新浪上表示，磨铁将于13日下午召开新闻发布会，“全裸”公开与袁腾飞先生的合同细节、支付凭证、销售数据、全国发货明细台帐。
沈浩波声明，将邀请十位左右作家、意见领袖、出版业内人士作为观察员。所有的观察员并非为站台助威的嘉宾，而是持有独立立场的观察者，可以当场质疑，当场反驳，保持客观公众之心。
沈浩波在其新浪微博上公布了“袁腾飞事件邀请观察员初步确认名单”，并在随后的微博中写道：“非常感谢各位观察员的参与。我知道，并不是对于磨铁与袁腾飞的这么点鸡飞狗跳值得大家如此参与，而是关心中国出版界与作家之间长期存在的版税纠葛与行业互信，关心的是文化产业内部的诚信问题、关心的是一个行业的健康成长、关心的是知识者在商业时代的权益。”
“袁腾飞事件邀请观察员初步确认名单”包括：张洪波先生(中国文著协常务副总干事)、虹影女士(作家)、黄国荣先生(中国出版工作者协会秘书长)、黄集伟先生(作家)、萧三郎先生(评论家、新京报副刊主编)、扈文建(作家出版社副社长)、江南(作家)、徐智明(龙之媒书店董事长)、解玺璋(文学评论家)、王小山(意见领袖、榕树下总编辑)、大仙(诗人、作家)、刘仰(作家、意见领袖)、王宝生(作家出版社主任编辑)、胡震生(作家)、杨文轩 (资深出版人、华文天下总策划)、胡赳赳(新周刊主笔 未完全确认)。
对此，截至发稿时间，袁腾飞尚无回应。
出版合同本为出版方与作者的机密协议，磨铁图书公司却要将细节公布，支付凭证的亮相是否能终结“不按时结款之说”，销售数据能否与最终稿费相对应，新浪读书对此将保持关注。
大河报社评：面对袁腾飞，我们能否宽容一点？
□老鬼
被网友称为“最牛历史老师”的北京海淀教师进修学校高级教师袁腾飞正和出版商磨铁图书因为版税纠纷对簿公堂，同时袁腾飞的一些“语录”突然在网上流传，袁腾飞更因为这些广为流传的“出格语录”被很多网友追捧，同时也被不少网友“围剿”。北京海淀区群众事务呼叫中心网站上的一份投诉记录显示，袁腾飞因为讲课时有“严重的错误言论”，已被责令检查、警诫谈话、批评教育。（据5月14日《南方都市报》）
面对袁腾飞，网上网下俨然分成了不同的阵营。在网上，袁腾飞被处分的新闻成了各大网站讨论最热烈的话题，而在网友的跟帖中又几乎是一边倒地支持袁腾飞，反对对袁腾飞进行处分，即使在南都报网上看，反对处分袁腾飞的达到了77．04％，远远超过了16．01％的支持率。但在现实中又是另一种景象，袁腾飞不仅受到了来自组织的处理，要其做“深刻检查”，5月9日下午，还有十多位网友到袁腾飞代课的精华学校找他“理论”。不过他们没找到袁本人，只是叫学校带话，“他必须给全国人民公开道歉，并到相关法律单位认罪！”
看到这样的情景，总让人感到有点后怕，这样一群人风风火火到单位“揪人”要求辩论的场景，相信不少上了年纪的人都有一种似曾相识的感觉。袁腾飞到底犯了多大的“罪”？网上同时公布的一段视频大概就是“证据”。可是恕本人“觉悟”太低，把视频连看了几遍竟没有看出来袁腾飞是在哪里“否定中国共产党、否定中国教育制度”，更没有看出他是在哪里“煽动分裂国家”，而让人感觉到的是语言的朴实，风趣，见解的独到。要说袁腾飞大胆，就是用一种非常质朴的话语讲解一些相对深奥的道理。这样的话语别说学生，就是山野村夫也会听得津津有味。有些话语听起来很刺耳，但话糙理不糙，原理上没有丝毫的偏差。
袁腾飞的“出格语录”中让人很反感的就是没有把握好词语的褒贬，因为我们的“传统习惯”，褒的词语一定要用在好人或“正义的组织上”，而对坏人坏事，几乎怎么说都不为过。比如，党的工作只能讲宣传发动，号召鼓励什么的，而对反动派就是煽动、蛊惑等。如果用词相反了或者不当了，就会让人觉得你“立场有问题”，甚至“怀有某种不可告人的目的”。如果再要“上纲上线”就可能离“反革命”不远了。这种事情不仅发生过，而且在几十年前的中国基本上是“家常便饭”。但是现在不同了，国家经过三十多年的解放思想，改革开放，人们对这种“敏感的话题”早已经有了新的概念，按照宪法和政策的规定，公民有了充分的言论自由。像袁腾飞这样的言论不管在网络上还是在社会上都是太平常了。我们何必还要掩耳盗铃、自欺欺人呢？
因此，对待袁腾飞这样的人，我们能不能宽容一点。其实袁腾飞的授课风格，无非就是深入浅出通俗易懂便于学生学习理解和记忆，如果说袁腾飞否认这否认那，甚至“煽动分裂国家”，别说这根本就是某些人的臆想，就是他真有那个心也是蚍蜉撼大树，毕竟袁腾飞不是袁世凯。现在国家稳定很重要，人们也应该提高觉悟，但是为了稳定也并不是要捕风捉影，提高警惕更不能断章取义甚至制造“文字狱”。袁腾飞从事的是教学，是演讲，是一种学术活动。我们就应该把其当成一种教学和演讲的风格来看，岂能用政治的敏感性来对待？绝大部分网友支持袁腾飞就能看出，人们其实对那种“敏感性”很高的人是非常反感的。毕竟社会在进步，人们的思想在解放，中国不应该再出现“因言获罪”的现象，也万万不能再出现了。
人民网- 环球瞭望：欧美国家为何出不了袁腾飞？
当前，北京海淀教师进修学校历史教师袁腾飞以其特有的嬉笑怒骂的教学风格，通过网络视频“一夜蹿红”。但由此也引来了不少争议。肯定他的人称他为“史上最牛的历史老师”，而否定他的人则认为他有“严重的错误言论”。
其实，对袁腾飞个人的争论已经超出了其个人本身。在任何国家，历史教育都是整个教育体系中十分特殊的一个环节，它直接关系着一个国家和民族的文化、信仰、风俗、意识形态的传承。从世界范围来看，尽管各国的国情千差万别，但是在历史教育的主张方面却可以大致分为“重史”和“重论”两种流派。一个国家究竟选择哪一种方式更为适当，除了与其教育传统相关以外，还与它所处的发展阶段有着密切的关系。当前中国正处在经济快速发展进程中，这就必然会引起人文层面也产生相应的变革。不过对于如何实现这一变革，各种观点便会产生交锋，这便是“袁腾飞争议”的实质。
与我国过去“重论”的历史教育方式不同，欧美等国家的历史教育把重点放在“史”上，通过大量史料把历史真相还原给学生，让学生自己分析、判断历史事件之间的必然联系，揭示社会发展规律。因此，历史教科书上没有官方结论，充其量罗列一些史学家的不同观点供学生学习、批判。美国历史教育不是灌输式的，而是批判式的，鼓励学生对历史事件独立思考，提出自己的认识观点，以此培养学生的公民责任感，树立积极的人生观和正确的价值观。老师的作用是用大量的史料再造历史，激发学生对历史的好奇心。因此，历史老师一定要有鉴别史料可靠性的能力，教学中，先向学生提供真实的第一手和第二手史料，然后提出问题让学生分组讨论，接着各组代表演讲交流，老师最后对课程进行总结。总结不是给学生标准答案，而是把针对问题的不同观点和研究前沿介绍给学生，让学生产生课后继续深入研究的欲望。
美国历史中心2008年9月29日发布的一份报告指出，历史教育是向学生展示原始资料和不同论点，教给学生在史料面前解释和认识历史的方法。对历史的解释不但取决于材料的选择，个人立场也会影响到对历史人物和事件的看法。美国在2004—2005学年从50个州抽选了2000名高中生进行了一次调查，调查的题目是：请你列出自哥伦布发现美洲大陆以来除总统和第一夫人外的十大美国名人。开始，许多老师和校长预测，学生会把麦当娜、迈克尔·乔丹、迈克尔·杰克逊、珍妮特·杰克逊、图派克·夏库尔等歌坛和体育明星列入名单。调查结果出人意料，这几个人均未进入前10名。民权领袖马丁·路德·金以67%的得票率名列榜首。位于第二名的是种族隔离时代在公共汽车上拒绝给白人让座的黑人裁缝罗莎·派克斯，她的得票率为60%。奴隶出身的美国废奴领袖哈莉特·塔布曼以44%的得票率名列第三。调查显示，种族因素对投票影响很大，如黑人学生提名马丁·路德·金的比率是白人学生的3倍。
英国教育大纲提出，对历史的正确理解是成为有教养、积极和负责公民的关键。英国在历史教育中推行“史证教学法”，让学生以“史学家”的身份甄别史料的主观偏见成份，通过史料认识历史，培养历史反思能力，认识历史事件发生的必然因素和偶然因素，明辨制约人类历史发展的主观愿望和客观环境。
法国历史教学对史料的取舍尤为谨慎。都德的《最后一课》对中国人来说耳熟能详，可对法国人来说却鲜为人知。《最后一课》写于普法战争结束后的第二年，以沦陷的法国阿尔萨斯省一所小学被迫改学德语的事件为题材，描写了最后一堂法语课的情景。但这一事件仅发生在阿尔萨斯省法语区，该省讲法语的人只占3%，其他绝大多数人讲德语。显然，都德描写的故事在被占区只是个例，不具有普遍性。为了尊重历史事实和民族感情，法国没有把《最后一课》选入教科书。
可见，历史教育是件严肃的事情，正如著名历史学家白寿彝先生所讲，历史教育就是讲做人的道理，讲人类改造自然的道理，讲历代治乱兴衰。但严肃并不意味着呆板僵化，通过大众化的语言和生动活泼的互动教学同样可引起学生对历史的兴趣。但是，另一位史学家陈衡哲也说：“历史不是叫我们哭的，也不是叫我们笑的，乃是要求我们明白它的。”如果借让历史“有趣”之名，把历史教育搞成抖“包袱儿”、送笑料的滑稽之举，恐怕同样不是严谨的治学态度，不是讲历史，而是玩弄历史。
历史教育的灵魂是揭示真相，是用翔实的史料再现历史，它要求我们要超越自身所在的时空进行思考。历史教育必须先“史”后 “论”，离开史料，任何历史观点和结论都是无源之水、无本之木。
（作者为知名媒体评论员）
