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在我快满七周岁的那年的九月的某天，我刚吃完早饭，准备出门找别的孩子玩。母亲把我叫到卧室的床边，严肃地说：孩子，你今天要去上学了。
我觉得从此再也不能在村子里无拘无束地玩耍了，就有些伤心，觉得上学有什么好？但是，考虑到四姐和五姐都在上学，我也不可能例外，就只好硬着头皮去上学了。
我们村的小学，是在另一个村子X河村，那也是我们镇X河村行政中心所在地。X河村离我们叶庄不到一公里的地方；路上还要趟过两道河。村小学只有五个年级，而教室是普通的瓦房，总共五间，坐落在校园的中心；分两排，东西走向。我们那一级，人数比较多，班上有四十多个同学吧。班里的课桌明显不够用；我是和另外两个同学共享一张课桌。
校园最西边的一排房子，就是老师们的办公室兼宿舍。大部分老师，都是住在附近各村的民办教师；下午放了学就回家了。但是学校偶尔会有几个家在其他行政村的老师，因为离家比较远，就吃住在学校了。他们的办公室就是宿舍：宿舍里面靠近门口放一张办公桌，靠近后墙的地方就是一张床。这排房子的前面，种着一排栀子花。这些花，在八十年代的河南的山区农村，算是彰显了老师们不同于普通农民的品味。
我的小学一年级的老师，是杨老师；她也是我一年级唯一的老师。她不仅教语文，也教我们数学和音乐。这种情形，在我的人生中绝无仅有。后来孩子们在美国上小学，才发现大部分的小学班级，也是只有一个老师。
开学第一天，我就出了两次名。首先是在数学课上，杨老师在黑板上写了一个阿拉伯数字“1”字，然后鼓励大家去讲台上写下来。我那时个子小，坐在第一排，就被杨老师叫上去。我怯生生地走上去，用粉笔写下一个不算工整的“1”字。杨老师当场表扬了我，说我写得还不错。
然后在语文课上，不知什么缘由，我和同桌打了起来。这个同桌，是和我同村的张家的孩子；我俩从小就不太合得来，我后来分析是因为我俩都喜欢争强好胜。我下手比较重，用手扣他的嘴巴，结果他满口流血。杨老师非常生气，就把我拎到教室前面罚站。这个下马威非常管用；我整个一年级再也没有闯过祸了。
我们最喜欢的课，还是杨老师的故事课和音乐课。她几乎每个星期都会给我们讲一个故事；这些故事大部分都是民间故事，非常动听。
而在音乐课上，她教我们唱歌。她的歌声清脆响亮，响彻整个校园。我印象最深的是《我的祖国》，就是那首传唱大江南北的“一条大河波浪宽”。她也教过我们唱《白毛女》插曲，其中有段歌词是这样的：
北风那个吹，雪花那个飘。雪花那个飘飘，年来到。爹出门去躲帐，整七那个天，三十那个晚上还没回还。
那时，杨老师只是教我们唱，没有把歌词写出来。我听着一头雾水：北风怎么能够“拿个锤”呀？它是要打柴啊，还是要打仗啊？
从二年级以后，我们就再也没有故事课和音乐课了。因为后来的老师们，即不会也不愿意给我们讲故事，更没有本事唱那么好听的歌。
在一年级的春季，有一次放学回家，我把书包挂在大门的门拴上。我喜欢用蜡笔给语文课本上的插图涂颜色，而蜡笔的气味吸引了我们家养的那口猪。猪就把书包里的语文书拱出来、咬碎了。后来的大半个学期里，我上课和写作业时就只好借和我同桌的堂哥的书本。期末考试，我的语文成绩仍然非常优秀，远超我的堂哥。这也算一桩我记忆比较深刻的事情吧。
我上一年级时，我的双胞胎姐姐四姐和五姐在上四年级。那年我们三个都获得了三好学生奖状。按照我们家的规矩，母亲把它们都贴着客厅的墙上。后来，四姐和五姐就辍学回家帮忙打理家务了。
杨老师后来成了我四姐的婆婆。我第一次中考时痛失去师范上学的机会，只好在初三复读准备考高中。杨老师到我们家时，就跟我父母说：他们不让咱们孩子上中专，咱们就让孩子去读高中；人活着，就要争这一口气！
附一：歌剧《白毛女》剧照
附二：电影《上甘岭》插曲《我的祖国》截屏
谢谢来访！新年快乐！
一命二运三读书！人生如梦啊！
不过，我又想，像我这样的人，就算上了中专，我会不会还是会自考本科，然后硕士博士来到美国呢？
说不定自考，因为初中数学好，我会选数学本科自考，然后读CS，那不是更好的方向么？
是的，那时候最好的学生上中专。中专毕业，就有了铁饭碗。而上高中，高中三年之后还未见得能考上大学。
我一个初中同学，中考全公社第一，上了中专，毕业之后当了一辈子中学老师。
我中考考数学之前，我的一个女同学对我说：谁愿意和我换笔呀？我那时完全和泥土一样简单。我说：我和你换。结果考试的时候，发现她的笔漏水，弄得我手上，试卷上到处是墨水，很影响答题。我初中数学是最强项，考得却并不好。后来我差几分上中专，只有上了县一中。但也因此上了大学。所以，我有时候想，人是否真有命运？
哈哈哈，节日期间，我带着家人们度假，心情比较好，就写些好玩儿的事情。谢谢来访！节日快乐！
哈哈哈，真有和我一样云里雾里的河南老乡啊！
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我的初中同学就当过这样的老师，他90年代初中中专毕业，在山里当老师，就是这样教学生的。
当时，我和他同时参加中考，同时过了中专线，他高了10分左右，被中师录取。我过了线，但没有学校录取，只好上了高中。
这个同学比我优秀得多，不仅学习好，农村的农活更是难不倒他，有计划有安排，没有人不夸奖他的。他爸爸在外工作，哥哥上了大学，农村的活主要是他和妈妈在干，所以他特别能干，在他面前，我感觉处处都不如。
但是他上了中师，一辈子只能是小学老师。4月份我回国，参加了他孩子的婚礼。才知道他的大哥，是西安交大的教授。小时候在村里，他的大哥的口碑可差远了，我这个同学如果上大学，有可能取得在美国的各位的成绩。
我们那儿70年代比较落后，但不能说偏远，现在成了国内赫赫有名的影视基地。当地每个村都有村小，我们村人口少，就搞成这么个mini version村小。隔壁村比较大，就每个年级有独立教室，教师也不止一个。比较幸运的是我们老师很负责，兢兢业业教3个年级，还时不时家访。现在要找这么敬业的老师不容易了。
这种情况，的确很少见。我姨妈家住的地方，也是深山里，比我家还偏僻。我小时候去她家玩，看到表姐妹们上的小学，就很像你说的那种情况：一个教室里有两个年级的学生；老师轮流跟她们上课。我当时都看傻了。
中国对基层教育的投入还是太少了，特别是偏远地区。
杨老师真好。居士的人生道理从此不一样起来。赞好文，读起来总是满满的感动。给茶馆占座。：）
那个时候农村孩子，都是成绩最好的上中专，我有个亲戚复读几年就为了考中专，有那个功夫，不如上高中了读大学了。
“猪就把书包里的语文书拱出来、咬碎了。” 中学的时候学校在（那时的）北京远郊有一个“顶点儿”村，我高中时去“劳动”养过2个礼拜的猪，知道它们特聪明，所以可能还有味道之外的原因哈。
“他们不让咱们孩子上中专，咱们就让孩子去读高中；人活着，就要争这一口气”，杨老师金句!!