佩尼燕京人
本人近期完成了历史记实故事，以我家四代为中心，在中国从十九世纪七十年代到二十世纪八十年代在中国，甚至世界所发生的真实故事。希望让后人知到也可作为历史的侧影，供写这段历史的人参考。也是一为老人在离开世界之前想说出的话。
我的领路人
陈平来自中山大学，业务能力很强，有点小傲气。他是我第一位主讲老师，我给他辅导。那时是工程数学部分，我上大学时基本没学过，所以在他的指导之下边学边干。他带领我进入了教学的大门，我们配合得很好。我和他的太太是好朋友，可惜他的太太在不到50岁患鼻咽癌去世。去世前，教研室同事排班，轮流到肿瘤医院照顾她。因为那时大家手头实在太紧，僱不起护理；另外我们大多数年轻，还做得了。
他现住在美国，靠近他的二儿子。我们见过一面。
墙里开花墙外香
1956年川大分配来校最突出的是数学李支书，我为他辅导多次。他的讲课特点是：在黑板上用大字书写、显得很清爽，语言简练，易懂。使学生容易抓住重点，容易做笔记。让学生觉得数学不难，所以教学效果好。对工科学生来说好，不一定能让学生有发挥的潜力。
他喜欢出风头，是我校的“橱窗”人物。学校推荐他为北京市先进教师，教书育人的模范。他喜欢到处做报告，宣讲自己的事迹。他喜欢选容易做、见效快、易出成果的事情来干。他的科研方向是查阅、收集中外古今的资料，写数学家的成才史，受到青少年教育工作者和出版社的欢迎。事实上他从不去啃数学理论，在我们教研室他的业务水平不高，不是学术带头人。被人们誉为“墙里开花、墙外香”的人物。
他很会用各种手法来管理教研室，不真诚相待，与人仅是利害关系。
我尝到了他整人的厉害手法。我给他辅导过几届，大概我勤奋，努力、教学效果好，可以真正帮助他，所以他很喜欢让我辅导，并在大小会上表扬我。我不喜欢过份被表扬，使我脱离群众。因为每次表扬后，我都听到有人议论我，其中最突出的是1959年留校的叶庆镐。我主动向他征求意见，他说出了李的鲜为人知的问题，当时我还没觉察到。经过后来的经历，让我明白叶是正确的，叶在教研室一直被党支部冠上落后分子的帽子。
我不是吹牛拍马，顺毛爬的人。虽然他表扬我，我并没在任何场合推崇他，更不会吹捧他。因为我从没把他的业务看得很好，只是教学效果好罢了。特别是我给他辅导工程数学的概率论部分，我觉得他也不熟悉，就抓紧时间学，做了几种不同教材上的习题，选出好的提供给他作为作业。最后他把我的工作变成他和另一辅导教师的成绩，利用在文字上做少许变化，就把一切归他们所有，连我的基础工作都不承认了。高明的剽窃手段！让我看到他的丑恶面目。我到处去揭发他，教研室许多人都知道我和他的紧张关系。直到文化大革命，我写大字报揭发了这样一个党支部书记。
他的这个问题不是仅我和叶直接感受到，熊振翔教授也深有体会。熊先生写的有关样条的书，他没做任何工作也要挂上名。熊教授带研究生，他既不教课、也没有课题，更不具体带学生，偏要把他的名字写上去，以系领导的身份来要挟，真是以势压人，太可恶。
更有甚者他获得正教授职称是他把熊先生的样条曲面理论研究的成果说成是他的工作。因为那时怕给扣上政治帽子，论文是用研究小组的名义发表的，他就说成是他的。熊先生到美国后，从旁人口里才知道。气愤得很。一个自身没有足够水平的人，利用手中的权力，钻空子，剽窃别人的科研成果，去做报告，当成是他晋升正教授的代表论文。这也反映中国的教授评定的问题。
他得到正教授职称后，把熊先生的校职称委员顶掉，直到熊问他校何时开职称委员会时，他才说出他去参加了，他在数学职称评定中搞裙带关系，不是靠业务水平，很多人都愤愤不平。
由于学校需要这样的光环，所以文革之后他仍然是学校的著名先进人物，北京市的先进，直到退休。不知何因他的老婆在大绿园荷花池自杀身亡。最后他回老家自贡再婚，不久前才去世。
