智者的洞察

第34章 如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考

　　有一位哲人说过这样一句富有哲理的话：这个世界不缺能干活的人，缺的是会思考的人。

　　所有计划、目标和成就，都是思考的产物。为什么有的人成就了伟业，有的人却碌碌无为一辈子？其实，成功的机会无处不在，只是它更青睐于善于思考的人。别人成功了，我们却没有，并不是别人运气好，而是他们善于思考，对这个世界多了份观察，对自己的生活多了份思考。

　　当然，成功不是唾手可得的，也不是胡思乱想就能得到的。真正的思考是一件很痛苦的事情。须知，思考的果实虽甜，但思考的过程却很苦。苦就苦在思考需要大量调查研究，掌握第一手资料，需要坚持不懈地总结积累经验，需要博览群书不断“充电”……而要做到这些，无不需要耐得住寂寞，需要“闹”中取静，放弃安逸的念头，牺牲许多娱乐，有时还要精简交往，压缩一切不必要的应酬。另外，思考也贵在坚持，贵在于“勤”，要多思考、常思考，养成勤思考的习惯。一番“痛苦”过后，一天天的领悟，终于会在一天顿悟，品得甜美的果实。

　　其实，我们大家在一起学习、一起工作，谁比谁聪明、谁比谁幸运并不是最大的差距，最大的差距在于谁思考得多、思考得深、思考得对。灵光一闪的顿悟是一种思考，坐在那里默默沉思是一种思考，把自己的所读所想记述下来、表达出来也是一种思考。勤于思考下去，必有大的进步。

　　绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。

　　其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。他们依靠过人的思维和审时度势的能力，不断创造辉煌。

　　山因势而变，水因时而变，人因思而变。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。

　　大千世界，芸芸众生，渴望提高生存和竞争的能力是共同愿望。那么，又是什么造成能力的高低与强弱呢？回答同样是：“思考”。

　　人类社会一切伟大的成果都是经过反复思考、探索、实践而完成的。拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。

　　爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”

　　黑格尔在著书立说之前，缄默六年，不露锋芒。在这六年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的六年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。

　　牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情做长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”

　　因此，我们在生活中要善于思考，遇到事情要勤于思考，特别是一些别人解决不了的问题，我们可以换个思路去解决；别人不敢做的事情，我们要鼓起勇气去做；别人想不到的事情，我们要努力想到并实现。“只有想不到，没有做不到”，这句话虽然有点夸张，但从某种角度讲，也有一定的道理。这个世界上没有跨不过去的坎，关键看你如何走。这个世界上没有解不开的结，关键看你以何种方式解。善于思考的人是永远不会被困难吓倒的，即使前面荆棘丛生，他们也能披荆斩棘；即使前面泥泞满路，他们也能风雨兼程。

　　“故事佐证”

　　古希腊有位哲学家，他的一个学生临毕业时问道：“老师，您教给我们的都是些关于世界的哲学道理，掌握了这些知识我们才能摆脱愚昧成为有智慧的人。可是究竟智慧本身是什么呢？人怎样才能得到智慧呢？”

　　这位哲学家说：“智慧就在于说出真理，按照自然行事，听自然的话，也就是说真理是对自然的正确认识。正确地认识了自然，并且用这种认识来指导他的行动，他就是有智慧的人了。”

　　学生又问：“是不是每一个人都能认识自然，得到真理呢？”

　　哲学家回答说：“是的，这是因为人人都有认识自然的能力和思想的能力……”

　　“既然人人都有思想，都能够认识真理，那为什么世界上又有许多人愚昧无知甚至陷入迷信之中呢？”

　　“我们说人人都有认识真理的能力，但有能力并不等于有真理，只有那些善于思考的人才能运用认识能力去发现真理，不善于思考的人，不仅自己发现不了真理，就是别人发现了告诉他，他也是不懂的。”

　　学生又问：“那些不能认识真理的人，除了不善于思考之外，是否还有其他方面的原因呢？”

　　“是的，除了不善于思考外，往往还有许多毛病。比如：有些人过于自负，本来无知却自以为是，把荒谬的东西视为真理。有些人则是因为缺乏信心，要知道认识真理是不容易的啊！要下苦功夫去钻研各种问题，要长期不懈地去追求。有的人则是在认识真理时，往往对重要的问题过早下判断。要注意对重要的事情，在没有作充分研究之前，是不能过早下判断的。”

　　这位哲学家说：“人为了认识真理、获得智慧，首先要通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官去认识自然的事物。你们要记住——有智慧的人应当熟悉很多事物。但是，是不是熟悉了许多事物就等于得到了真理呢？那也不是。博学还不等于智慧，因为自然喜欢躲藏起来，人的感官只能认识事物表面现象，还不能认识到躲藏在事物内部的规律性的东西。因此要认识自然事物的真理，除了运用感官之外，更重要的还在于用脑进行思考。”

　　狄奥力·菲勒出生在一个贫民窟里，和所有出生在贫民窟的孩子一样，他争强好斗，也喜欢逃学。唯一不同的是，菲勒有一种天生会赚钱的眼光。他把一辆街上捡来的玩具车修理好，让同学们玩，然后向每人收取10美分，竟然在一个星期内赚回一辆新玩具车。菲勒的老师对他说：“如果你出生在富人家庭，你会成为一个出色的商人。但是，这对你来说已是不可能的了，你能成为街头商贩就不错了。”中学毕业后，菲勒真的成了一名商贩。正如他的老师所说的，与贫民窟的同龄人相比，他已是相当体面了。

　　菲勒卖过小五金、电池、柠檬水，每一次他都得心应手。

　　菲勒真正起家靠的是一堆丝绸。这些丝绸来自日本，因为在海轮运输当中遭遇风暴，这些丝绸被染料浸染了，数量足足有一吨之多。这些被浸染的丝绸成了日本人头痛的东西，他们想处理掉，却无人问津，想扔进垃圾箱，又怕被环境部门处罚。于是，日本人打算在回程路上把丝绸抛到大海里。

　　港口的一个地下酒吧，是菲勒夜晚的乐园，他每天都来这里喝酒。那天，当他走到几位日本海员旁边时，海员们正在与酒吧的服务员说那些令人讨厌的丝绸。说者无心，听者有意，他感到机会来了。

　　第二天，菲勒来到海轮上，用手指着停在港口的一辆卡车对船长说：“我可以帮助你们把这些没用的丝绸处理掉。”结果，他不花任何代价便拥有了这些被染料浸过的丝绸。然后，他把这些丝绸制成迷彩服、迷彩领带和迷彩帽子。几乎在一夜之间，他靠这些丝绸拥有了10万美元的财富。从此，菲勒不再是商贩，而成为一名商人。

　　商界大家之所以成为巨大财富的拥有者，就在于他们有善于思考的大脑。其实，挣钱的途径很多，只不过每个挣钱的途径都被蒙上了一层薄薄的窗户纸，关键在于你是否有能力看到这层窗户纸，以及你是否拥有一根捅破窗户纸的手指。

　　有人卖一块铜，喊价竟然高达28万美元。一些记者很好奇，后来得知，原来出价的这个人是个艺术家。不过，不管怎样，对于一块只值9美元的铜块，他的要价无疑是个天价。为此，他被请进了电视台，向人们讲述他的道理。他认为：一块铜，价值9美元；如果做成门柄，价值就增加为21美元；如果制成纪念碑，价值就应该增加为28万美元。他的创意打动了华尔街的一位金融家，结果那块只值9美元的铜，被制成了一尊优美的铜像，成为一位成功人士的纪念碑，最后的价值增加为30万美元。从9美元到30万美元之间的差距，可以归结为思考的结晶、创造力的体现，或者说这中间的差价，就是思维的价值、创造力的价值。由此，我们不难看出，思维对我们的工作和生活有多么重要。在现实生活中，善于思考问题，善于改变思路的人，总能给自己赢得让人们发现自己才华的机遇，在成功无望的时候创造出柳暗花明的奇迹。

　　刚毕业的女大学生李燕到一家公司应聘财会工作时遭到了拒绝，因为她太年轻，而公司需要的是有丰富工作经验的资深会计人员。李燕没有气馁，一再坚持。她对主考官说：“请再给我一次机会，让我参加完笔试。”主考官拗不过她，答应了她的请求。结果，她通过了笔试，面试则由人事经理亲自主持。

　　因她的笔试成绩最好，人事经理对李燕颇有好感。不过，得知李燕没有工作过，人事经理决定收兵：“今天就到这里，如有消息我会电话通知你。”李燕站起来向经理点点头，从口袋里掏出一块钱双手递给经理说：“不管是否被录取，都请给我打电话。”经理呆了一下，问：“你怎么知道我不给没录用的人打电话？”

　　“您刚才说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。”

　　经理对李燕产生了浓厚的兴趣，问：“如果你没被录用，你想知道什么呢？”

　　“请告诉我，我什么地方不能达到你们的要求，哪方面不够好，我好改进。”

　　“那这一块钱？”

　　李燕微笑着说：“给没有录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请你一定打。”

　　经理也微笑着说：“请你把一块钱收回，我不会打电话了。我现在就通知你，你被录用了。”就这样，李燕以敏捷的思路叩开了机遇的大门。

　　在现实生活中，聪明人未必就是一个高效能的成功者；再聪明的人，要是缺乏好的思路，也容易和成功失之交臂。只有那些能够充分调动自己的智慧，懂得思考问题的人才能成为出色的高效能人士。因为如果思路不对的话，再聪明也是徒劳，因为此时他脑筋转得越快，往往也“死”得越快。只有善于思考的人，一生才会充满光明，而一种好的思维方式就是引导你走向成功的快捷之路。

　　鲁班经常到山上去寻找木材。路上，他看到工人们一斧头一斧头大汗淋漓地砍着树，觉得他们实在太辛苦了，于是他就想，能不能发明个什么东西代替斧头，让砍树时更省劲呢？这个念头在他的脑中一直盘旋着。

　　一天，鲁班又出门上山去。在爬一段比较陡峭的山路时，他滑了一下，急忙伸手抓住路旁的一丛茅草，忽然觉得手指被什么东西划了一下，鲜血渗了出来。他又扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿，他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。突然间，鲁班脑中灵光一闪。是什么想法打动了鲁班呢？

　　原来，他想到了这些天来自己一直费神思索找个什么东西代替斧头砍伐树木一事。这么细小的茅草都能将皮肉划破，那么应该也有东西能将树木轻易砍倒。

　　鲁班兴致一来，便忘了疼痛，立刻思考起来：茅草的边上有一排细细的利齿，正是这些玩意儿把他的手指划破了。他想，我何不让铁匠打制一些边上有细齿的铁条，放在树上来回拉动，不就像这个茅草割破手指的道理一样吗？如果能行的话，就比斧头省时省力多了。

　　根据这一想法，鲁班制成了第一批锯条。经过试用，果然比斧头省事多了。到现在，木工们仍在用着鲁班发明的锯子。知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

　　培根

　　好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终生为愚人。

　　佚名

　　有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

　　[俄]普列汉诺夫

　　好问，是好的……如果自己不想，只随口问，即使能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

　　谢觉哉