培养了不起男生的24堂课

第二节 “上知天文，下知地理”

　　让男生更富有涵养和底蕴我国古代，经常用“上知天文，下知地理”来形容一个人学问的广博，在当今社会，一个人要想成功，丰富的知识必不可少。当然，我们说的学问广博并不是让你的男孩做一个无所不知先生，关键是让他从小就打好基础，再加上不断地学习，增加学识，这样才能走在时代发展的前沿。

　　上一节中我们讲了怎样引导男生独立学习。但是，光具备独立学习的能力还不够，还需要有广博的知识。广博的知识让男生更智慧，更具有创造力，让人忍不住想接近和了解。

　　我国著名历史学家吴晗曾经说，他上初中的时候就非常爱上历史课，因为那位历史老师学识渊博，教学语言生动形象，充满趣味的历史课给青少年时代的吴晗以极大的影响，激起了他博览群书的强烈愿望。

　　可见学识渊博不仅能够成就自己，还能影响自己身边的人。学识，对于男生来说是极其重要的。

　　“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一，讲的是诸葛亮的故事，读之常常使人对诸葛亮的聪明才智赞叹不已。

　　在孙刘联盟对抗曹操之际，东吴的都督周瑜看到诸葛亮很有才干，心生妒忌。有一天，周瑜假装请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，让诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

　　鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

　　鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

　　鲁肃答应了，但是不知道诸葛亮借船有什么用。回来报告周瑜，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”

　　鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草靶子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“去哪里取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

　　这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

　　曹操听到鼓声和呐喊声，下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样，船慢慢地向一边倾斜了。诸葛亮又下令把船掉转过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

　　天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草靶子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一般地驶出二十多里，要追也来不及了。

　　当二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支箭，鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

　　若不是诸葛亮博览群书，有“上知天文，下知地理”的学问，怎么会断定三天之后会起大雾；如果不是他机智过人，怎么能够想到用“草船借箭”的方法逃脱周瑜施的计策，不费吹灰之力就为战胜曹军“借到”了十万多支箭。另外，诸葛亮还对书法、绘画、音乐有相当的研究。诸葛亮的故事数不胜数，足以说明学问广博的巨大作用。

　　我国的文化博大精深，一个男生，如果有广博的学问，又能恰到好处地运用到实践中，那么他一定会成为社会上不可多得的人才。

　　然而，有些家长只注重自己儿子的学习成绩，不注重培养他各种知识的全面发展。这是很不明智的。要知道，真正优秀的男生，不一定是那些学习成绩一流的，而往往是那些涉猎广泛而懂得灵活运用的男生。