给孩子留钱不如教孩子本事

第二节 认真倾听孩子的每一次心声

　　有位哲人说：“要想认识孩子，首先就要接受孩子，从孩子的角度看问题。”当孩子有困扰时，作为父母的我们首先要做的是和孩子进行有效的沟通。

如今，能够耐心地听孩子说话的父母越来越少了。高速发展的社会让人们的生活节奏越来越快，致使越来越多的爸爸妈妈把亲子关系当作了应酬。他们不是面对孩子主动说话，而是只顾看着报纸或电视，随声附和地聊上几句，当孩子靠近时，也只是马马虎虎的应酬一下。然后尴尬的说上一句：“不善于和孩子打交道。”

于是，父母颇感无奈的叹息，说：“孩子有什么话也不给我说。”而孩子却则是委屈的抱怨，说：“爸爸妈妈什么事也不给我们讲明白。”或者“父母光说自己想说的话，可我想说的话，父母都不听。”

有一对母女刚刚吵完架，坐在沙发两端上沉默着。妈妈冷静下来，打破了僵局：“我们应该好好谈一下。”

女儿望了一下母亲，没有说什么。

“孩子，对不起，刚才我太冲动了，我说的是气话，希望你别放在心上。”

听了妈妈的话，孩子有些不知所措，妈妈的话太突然了，她感到很局促。

“虽然我们的分歧还存在，但我希望我们能够永远这样平静的交谈。好吗，宝贝？”

“因为你连续几天都没有做家庭作业，老师非常生气。有什么办法补救吗？”

“我可以利用今天晚上的时间将没有做的作业补上。”

“哦，将作业补上是不错的做法，但是，我想知道，你不想做作业的原因是什么？孩子，能告诉妈妈吗？”

就这样，母女俩平静地坐在沙发上谈了起来。

沟通是我们生存的本能，但是我们更多的感受到的是“爸爸妈妈不理解我们”、“孩子不听话”、“我们之间无法沟通”……

是无法沟通，还是没有尝试着沟通呢？孩子在成长的过程中会出现各种问题，有些问题对于孩子来说，是一些无法越过的鸿沟。可是习惯了快节奏生活的父母们，却忽视了这一点，只是一味对孩子提出要求。

有个孩子平时学习很努力，他每天都认真完成作业，但是考试时，同桌很轻易地就考了第一，而自己才考了全班第十九名。

回家后，他困惑地问他的妈妈：“妈妈，我是不是比别人笨？老师给我们讲同样的课，一样认真的写作业，我觉得我和同桌没差别啊，可是，为什么我考试都比他差？”

这种情况对孩子来说是一个难解的问题，同样在许多孩子中存在，因为成绩开始怀疑自己的能力。有的父母会告诉孩子：“考第一的人，脑子就是比一般人的灵。”也有的父母会责备孩子：“都是你平时太贪玩。”或是“你平时不够勤奋，你比别人努力还不够。”这样的话语不是孩子想要的答案，这种说法会让孩子对自己失去了信心。

和孩子谈心，关键是为了认识孩子的最新动态，给与孩子指导，使得孩子能够正确认识自己，不在胡思乱想。随便应付孩子，只会让孩子的思路变得更混乱，同时产生不被重视的感觉，进而排斥和家长的沟通。

有位哲人说：“要想认识孩子，首先就要接受孩子，从孩子的角度看问题。”当孩子有困扰时，作为父母的我们首先要做的是和孩子进行有效的沟通。就如这个孩子的妈妈一样。

这个孩子现在不再为自己的成绩苦恼。因为妈妈带着他去看大海。孩子看到在云雀在海浪袭来时，敏捷的起飞，脱离险境。而海鸥却显得笨拙，需要一段时间才能够飞入天空。妈妈对孩子说：“海鸥虽然显得有些笨拙，但是真正能够跨越海洋的却正是这群看上去笨拙的海鸥。”孩子明白了。后来孩子的考试虽然自己只得到了十五名，离同桌还有很多距离，但是孩子不在彷徨，因为他知道自己该怎么去做了。

如果父母只是以“听你的”、“陪伴你”的高姿态出现，甚至随意敷衍了事，那么就会使孩子感到有一堵高大厚重的“墙”横亘在自己与父母之间，以至于自己不敢也无法越过它，而父母又会觉得孩子不愿意与自己亲近，什么话都不告诉自己。于是交心的桥梁断了，相互不理解的局面就出现了。

这是一个心理学上的案例：一个四岁的孩子，第一天到幼儿园去，妈妈害怕孩子不熟悉环境就决定暂时留下来，多观察他一会儿。孩子看了看四周，突然指着墙上的图画说：“这些画丑死了。”妈妈有些不安，开始解释，“不会啊，这些画挺好看的。”

可是幼儿园的阿姨笑着说，其实在这里是可以画不漂亮的图画的。接着，孩子发现了一个坏了的玩具，说：“弄坏它的人是个坏孩子。”这次幼儿园的阿姨没等妈妈再说话就回答：“玩具在游戏中当然会损坏的，这是一个正常的现象。”于是，孩子决定留下来了，丝毫没有昨天晚上的痛苦情绪。

妈妈觉得很奇怪，幼儿园的阿姨小声的解释。第一次，孩子是想知道假如画画不好看是不是会被嘲笑，第二个问题是为了明白玩具弄坏了会不会被责骂。当孩子听到了自己想要的答案，自然愿意待下来。

估计很多妈妈都会像这位母亲一样狐疑，假如有了问题，孩子可以直接说出自己的想法，为什么要这样转弯抹角的问呢？这就是因为平时由于父母与孩子的沟通不足导致孩子小心翼翼的试探着大人对自己的反应。

如果能与孩子交心谈心，那么就会自然而然地形成一个快乐的世界。在这个世界里，大人和孩子就处在没有“墙壁”、“互相理解”的安全感之中。如果孩子从幼小时期就有这种体验的话，那就决不会与孩子打交道感到痛苦的现象了。

不同季节，幼儿穿衣有讲究。

在不同的季节里，对幼儿衣着的要求也不同。幼儿年龄越小，散热越快，因而穿着要暖和些。夏季天气炎热，不仅要少穿，而且衣料及式样还要通风透气。冬季服装虽然由多层组成，但在室温能保持恒定的情况下，应当分室内服装和室外服装，也就是说室内和室外不能穿一样多，否则容易引起感冒。

在炎热季节，女孩最好穿无袖连衣服。男孩最好穿短袖衫或背心、裤叉或背带短裤。春秋季节，可根据天气冷暖的变化，在衬衣的外面适当增加厚绒布衣服或毛织上衣、针织绒裤或夹大衣服斗篷等。

冬季到室外活动所穿的衣服，保温性能要好，应防止钮扣、领口和袖口进凉气。冬季幼儿还应有一件厚外衣，特别在北小孩睡什么样的床最好方是十分必要的。外衣可用棉花、羽绒等缝制。