第三节 热爱自然风光
大自然是万物之母，投身大自然，就像回到母亲的怀抱。每一个生活在大自然中的人，须臾都不能与其分开。
李时珍从小就与大自然为伴，他与大自然融为一体，感受到了接近自然的乐趣。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”生活在医生家庭的孩子，经常接触的就是疾病、医治、抢救、采药、制药一类的事。
而且李时珍还从小听了许多名医的故事，如扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈等，他们治病救人的故事，都给李时珍留下了深刻印象。
特别是扁鹊见蔡桓公的故事，李时珍听了不知有多少遍了，还是经常要求父亲讲给自己听。
李时珍从小就受这种环境的影响，而且他常跟父亲、哥哥一起去附近的山上采药。
有时，好奇的李时珍还跟着父亲去病人家看如何出诊。家中来了病人，小时珍经常不言不语，站在一边观看，而且很有耐心，一直看到病人千恩万谢地离去。
耳濡目染，李时珍从小就认识了不少药物，见过不少病人，了解了不少病况，长了不少知识。
天长日久，无形中李时珍就对医学、药物学产生了浓厚的兴趣。
虽然父亲让时珍苦读圣贤书，但时珍幼小的心，却向往着大自然。那里有草药，有儿童的乐土和天地。
李家的后院是小时珍常去的地方，院里种满了各种各样的中草药，更有趣的是还有许多小动物。
李言闻是个懂药草的医生，他常常喜欢收集一些药草来作研究。有些可以种在地上的，他就种在地上；有些可以盆栽的，他就一盆一盆地栽起来。
所以，这个小小的庭园里，差不多一年四季都开满了花。
李时珍的父亲每天都要出去看病，母亲又忙着料理家务，没有时间去多照料他。可是，李时珍在后院里，总是玩得很高兴，他一点也不感到寂寞。
李时珍的母亲有时丢下手里的活儿，到后院里来收拾东西，会顺便陪伴他玩一会儿。
这时候，李时珍就格外感到高兴。母亲在前面浇花，他就跟在母亲后面浇。浇一种花，小时珍就问一种：“妈妈，这种是什么啊？”
母亲温柔地答道：“这是牵牛花。”
“牵牛花。”李时珍记住了一种花的名字。
后院里发生的一切事情，都使他产生很大的兴趣。他不时地隔着窗子向母亲报告新发现的情况。
有时，李时珍向妈妈喊道：“那大白母鸡又来啄鸡冠花了。”有时他向妈妈喊道：“那蔷薇花上又有黑蚂蚁了。”
母亲为了鼓励他多留在园里玩耍，总是用温柔的声音回答着：“嗯，还有什么呀？”
这时，李时珍又会认真地寻找起自己没有见过的东西来，有时他在墙根下、砖缝里、树皮上常会碰到各种小昆虫，有土狗、促织，还有蜈蚣呢！
有时，父亲从外边回来，李时珍听见父亲一路上大声呼唤：“时珍，时珍，把小铁铲拿来！”
李时珍一听就知道，父亲又采了一些东西回来要栽种，一个有趣的活儿马上要开始了。他欢呼一声，抢着把栽花用的工具，都给父亲拿过去，一面蹲在地下问：“爸爸，这是我们家里有的吗？”
李时珍的父亲有时点头，有时摇头。如果父亲摇头，李时珍就知道这是位新来的“客人”，对它就加倍地关切起来。
有一次，李时珍见到了一种新的中草药，他没有见过，就一天几次地跑到花盆旁边，耐心地看着它抽条、出芽、开花。
当李时珍看到，这株植物开出他从来没有见过的小方块形大蓝花时，非常高兴，发出兴奋的欢呼声。
“开花喽！开花喽！爸爸的花开喽！”李时珍欢快的叫声传遍了他家小小的后院。
李言闻见儿子这样喜欢花草，也非常高兴，同时，他觉得，认识花草植物，是人人都应该懂的常识，是应该多让孩子知道的。
所以，李言闻不但乐意回答儿子提出的每一个问题，有时还把哪些花草是药草以及药草的作用，也讲一些给他听。
这样，李时珍在很小的时候，不但认识了许多花草，并且也懂得了这样的道理：世上有许多花草，都是可以作药用的，是很有用处的。
于是，小时珍对花草的兴趣，就越来越浓厚了。
李时珍渐渐长大了，身体也渐渐地好了起来。李言闻常常带他出去，有时到附近的山里去采药草，也把他带去，让他看看草木的生长情况，还让他知道这药草是怎么来的。
这时，除了小小的庭院，李时珍有了更广阔的天地，那就是蕲州一带的山山水水。
蕲州是一个极为富庶的地方，附近有许多山，凤凰山、供微山，稍远一还有大泉山、龙盘山。山上山下，一片郁郁葱葱，到处是苍松翠柏、奇花异草，还有不少飞禽走兽。
孕育着中华灿烂文化的长江离蕲州不远，蕲水就是它的支流之一，蕲州附近还有很多小河，如刘河、治家河、蔡家河、鸡鸣河等。河的两岸，垂柳摇曳，桃花映红，绿草如茵，野花遍地，莺歌燕舞，蜂逐蝶飞，美不胜收，好不热闹！
蕲州还有许多湖泊，湖边，绿树成荫，芦苇丛生，水鸟繁多，鱼虾成群。
大自然中的一切一切，都是少年时的李时珍非常喜欢的广大课堂。
李时珍常同小朋友们一起“游山玩水”。有时他们登上凤凰山，爬树摘点野果，尝尝鲜。有时他们攀越供微山，采些野花野草，捉些小虫小鸟。
有时，小伙伴们还相互考一考：
“这是什么花？”
“鼓子花！”
“这是什么草？”
“这是仙人草！”
“这是什么虫？”
“小蜈蚣。”
“不对，不对！”李时珍争辩说：“这虽然看起来像蜈蚣，却不是蜈蚣，它是马陆！”
在这种时候，往往李时珍答得最多，说得最准。因为他有很多机会去认识世界，有父亲，还有哥哥做自己的指导教师，还有《尔雅》一书做助手。
由于经常同父亲一起采药，李时珍知道北门外灌木生长最旺的原野里草药最多，所以那里就成了他常跑的地方了。
李时珍常常带着小朋友，在北门道上采野花玩。他骄傲地把从父亲那里得来的知识，一点点地讲给小朋友们听。
李时珍告诉小伙伴们，这叫什么，那叫什么，什么是能吃的，什么是不能吃的，什么能治病。
有时，李时珍还带着小朋友们到田野里，去寻找青蒿子，寻找那吃起来有点咸味的滴滴金。
李时珍回家时，手里总少不了一把花草。有时他回家晚了，受到母亲的责备，这时候父亲常常来给他解围。
这位勤劳的医生，看见儿子挨骂之后，垂头丧气地站在那里，心里有些不忍，于是就想办法让他高兴起来，他伸出手来说：“来，把你今天弄到的宝贝拿来让我瞧瞧。”
然后，李言闻接过儿子递上来的一把花草，轻轻地咳嗽一声，故意装出一种严肃的神情。
“今天我倒要考考你，答得不对，明天可不准出去了。”接着，李言闻就抽出一棵花草问起来。
“说说看，这六个片的小红花叫什么？”
李时珍答对了，他就笑着点一下头。有时，李时珍回答不出来了，就一下趴在父亲身上，央求地说：“爹，你还没有对我说过它叫什么名字，你说这是什么啊？”
这时，李言闻总是非常耐心地指出这种植物的一些特点，然后把这个花或草的名字说出来。
这时候，李时珍又会接着提出下面的问题：“爸爸，它是药草吗？”
有时，李时珍的父亲点一下头。这时，李时珍马上会扭过身子，对这棵花草反复地看，一面喃喃地念着它的名字，一遍又一遍。
一种新知识的增加，使这个孩子感受到无穷的快乐。
李时珍从小就与大自然为伴，他与大自然融为一体，感受到了接近自然的乐趣。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”生活在医生家庭的孩子，经常接触的就是疾病、医治、抢救、采药、制药一类的事。
而且李时珍还从小听了许多名医的故事，如扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈等，他们治病救人的故事，都给李时珍留下了深刻印象。
特别是扁鹊见蔡桓公的故事，李时珍听了不知有多少遍了，还是经常要求父亲讲给自己听。
李时珍从小就受这种环境的影响，而且他常跟父亲、哥哥一起去附近的山上采药。
有时，好奇的李时珍还跟着父亲去病人家看如何出诊。家中来了病人，小时珍经常不言不语，站在一边观看，而且很有耐心，一直看到病人千恩万谢地离去。
耳濡目染，李时珍从小就认识了不少药物，见过不少病人，了解了不少病况，长了不少知识。
天长日久，无形中李时珍就对医学、药物学产生了浓厚的兴趣。
虽然父亲让时珍苦读圣贤书，但时珍幼小的心，却向往着大自然。那里有草药，有儿童的乐土和天地。
李家的后院是小时珍常去的地方，院里种满了各种各样的中草药，更有趣的是还有许多小动物。
李言闻是个懂药草的医生，他常常喜欢收集一些药草来作研究。有些可以种在地上的，他就种在地上；有些可以盆栽的，他就一盆一盆地栽起来。
所以，这个小小的庭园里，差不多一年四季都开满了花。
李时珍的父亲每天都要出去看病，母亲又忙着料理家务，没有时间去多照料他。可是，李时珍在后院里，总是玩得很高兴，他一点也不感到寂寞。
李时珍的母亲有时丢下手里的活儿，到后院里来收拾东西，会顺便陪伴他玩一会儿。
这时候，李时珍就格外感到高兴。母亲在前面浇花，他就跟在母亲后面浇。浇一种花，小时珍就问一种：“妈妈，这种是什么啊？”
母亲温柔地答道：“这是牵牛花。”
“牵牛花。”李时珍记住了一种花的名字。
后院里发生的一切事情，都使他产生很大的兴趣。他不时地隔着窗子向母亲报告新发现的情况。
有时，李时珍向妈妈喊道：“那大白母鸡又来啄鸡冠花了。”有时他向妈妈喊道：“那蔷薇花上又有黑蚂蚁了。”
母亲为了鼓励他多留在园里玩耍，总是用温柔的声音回答着：“嗯，还有什么呀？”
这时，李时珍又会认真地寻找起自己没有见过的东西来，有时他在墙根下、砖缝里、树皮上常会碰到各种小昆虫，有土狗、促织，还有蜈蚣呢！
有时，父亲从外边回来，李时珍听见父亲一路上大声呼唤：“时珍，时珍，把小铁铲拿来！”
李时珍一听就知道，父亲又采了一些东西回来要栽种，一个有趣的活儿马上要开始了。他欢呼一声，抢着把栽花用的工具，都给父亲拿过去，一面蹲在地下问：“爸爸，这是我们家里有的吗？”
李时珍的父亲有时点头，有时摇头。如果父亲摇头，李时珍就知道这是位新来的“客人”，对它就加倍地关切起来。
有一次，李时珍见到了一种新的中草药，他没有见过，就一天几次地跑到花盆旁边，耐心地看着它抽条、出芽、开花。
当李时珍看到，这株植物开出他从来没有见过的小方块形大蓝花时，非常高兴，发出兴奋的欢呼声。
“开花喽！开花喽！爸爸的花开喽！”李时珍欢快的叫声传遍了他家小小的后院。
李言闻见儿子这样喜欢花草，也非常高兴，同时，他觉得，认识花草植物，是人人都应该懂的常识，是应该多让孩子知道的。
所以，李言闻不但乐意回答儿子提出的每一个问题，有时还把哪些花草是药草以及药草的作用，也讲一些给他听。
这样，李时珍在很小的时候，不但认识了许多花草，并且也懂得了这样的道理：世上有许多花草，都是可以作药用的，是很有用处的。
于是，小时珍对花草的兴趣，就越来越浓厚了。
李时珍渐渐长大了，身体也渐渐地好了起来。李言闻常常带他出去，有时到附近的山里去采药草，也把他带去，让他看看草木的生长情况，还让他知道这药草是怎么来的。
这时，除了小小的庭院，李时珍有了更广阔的天地，那就是蕲州一带的山山水水。
蕲州是一个极为富庶的地方，附近有许多山，凤凰山、供微山，稍远一还有大泉山、龙盘山。山上山下，一片郁郁葱葱，到处是苍松翠柏、奇花异草，还有不少飞禽走兽。
孕育着中华灿烂文化的长江离蕲州不远，蕲水就是它的支流之一，蕲州附近还有很多小河，如刘河、治家河、蔡家河、鸡鸣河等。河的两岸，垂柳摇曳，桃花映红，绿草如茵，野花遍地，莺歌燕舞，蜂逐蝶飞，美不胜收，好不热闹！
蕲州还有许多湖泊，湖边，绿树成荫，芦苇丛生，水鸟繁多，鱼虾成群。
大自然中的一切一切，都是少年时的李时珍非常喜欢的广大课堂。
李时珍常同小朋友们一起“游山玩水”。有时他们登上凤凰山，爬树摘点野果，尝尝鲜。有时他们攀越供微山，采些野花野草，捉些小虫小鸟。
有时，小伙伴们还相互考一考：
“这是什么花？”
“鼓子花！”
“这是什么草？”
“这是仙人草！”
“这是什么虫？”
“小蜈蚣。”
“不对，不对！”李时珍争辩说：“这虽然看起来像蜈蚣，却不是蜈蚣，它是马陆！”
在这种时候，往往李时珍答得最多，说得最准。因为他有很多机会去认识世界，有父亲，还有哥哥做自己的指导教师，还有《尔雅》一书做助手。
由于经常同父亲一起采药，李时珍知道北门外灌木生长最旺的原野里草药最多，所以那里就成了他常跑的地方了。
李时珍常常带着小朋友，在北门道上采野花玩。他骄傲地把从父亲那里得来的知识，一点点地讲给小朋友们听。
李时珍告诉小伙伴们，这叫什么，那叫什么，什么是能吃的，什么是不能吃的，什么能治病。
有时，李时珍还带着小朋友们到田野里，去寻找青蒿子，寻找那吃起来有点咸味的滴滴金。
李时珍回家时，手里总少不了一把花草。有时他回家晚了，受到母亲的责备，这时候父亲常常来给他解围。
这位勤劳的医生，看见儿子挨骂之后，垂头丧气地站在那里，心里有些不忍，于是就想办法让他高兴起来，他伸出手来说：“来，把你今天弄到的宝贝拿来让我瞧瞧。”
然后，李言闻接过儿子递上来的一把花草，轻轻地咳嗽一声，故意装出一种严肃的神情。
“今天我倒要考考你，答得不对，明天可不准出去了。”接着，李言闻就抽出一棵花草问起来。
“说说看，这六个片的小红花叫什么？”
李时珍答对了，他就笑着点一下头。有时，李时珍回答不出来了，就一下趴在父亲身上，央求地说：“爹，你还没有对我说过它叫什么名字，你说这是什么啊？”
这时，李言闻总是非常耐心地指出这种植物的一些特点，然后把这个花或草的名字说出来。
这时候，李时珍又会接着提出下面的问题：“爸爸，它是药草吗？”
有时，李时珍的父亲点一下头。这时，李时珍马上会扭过身子，对这棵花草反复地看，一面喃喃地念着它的名字，一遍又一遍。
一种新知识的增加，使这个孩子感受到无穷的快乐。
