好家教培养好孩子

读大学的女儿为何如此花心

　　一位家庭环境很优越、很正常的80后女大学生令她的妈妈很困惑，不明白女儿为什么总能很轻易地爱上一个人。

　　车老师：

　　最近听说这样一件事情：一位家庭环境很优越、很正常的80后女大学生令她的妈妈很困惑，不明白女儿为什么总能很轻易地爱上一个人——因为男同学长得像陆毅一样帅，她便在入学不久主动追人家；分手后，去外语学校补习一个多月，又疯狂迷恋上那儿的男老师；母亲没有办法，又安排她上另一所外语学校，谁知没多久她又喜欢上新学校的男老师……据我所知，她从小到大都很顺利，只是在学习和成长的过程中，大多由母亲陪伴，父亲忙于工作，留给她的时间不是很多。难道这就是人们所说的“父亲影响了女儿择偶观”的事例吗？

　　因为您身处大学校园，身边的年轻人很多，不知这个例子是不是现在年轻人的常态？您如何看待这种现象？盼复！

　　晓周

　　这位80后女孩儿之所以频频地爱上别人，与她成长过程中“父亲不在”导致的“父教缺失”有很大关系，可以看成是“父亲影响了女儿择偶观”的典型事例。

　　“父亲不在”通常是指父亲死亡、离异、长时间离家出走以及由于工作或缺乏责任而不在孩子身边。“父教缺失”的涵盖面比较广，首先是指在由母亲和孩子组成的单亲家庭中，父亲疏离于孩子的生活与教育；其次，在规模庞大的留守儿童家庭里，父亲为求生计外出务工，父教功能几乎处于缺失状态；此外，即使在完整家庭中，有些父亲因为过于专注事业而忽略了父亲的角色，或者因为不懂得如何扮演父亲的角色而未尽到教养的责任，父爱“近在身边又远在天涯”。

　　上文中的80后女孩显然属于“父教缺失”的第三种情形，即父亲因为忙于工作，在女儿成长过程中，没能很好地履行教养责任，导致了女儿恋爱交友上的随意与盲目。

　　关于“父教缺失”对女儿择偶的影响，相关的研究资料很多。比如美国学者马维斯·赫塞林顿通过研究发现，那些只与母亲生活在一起的女孩，面对陌生男性时表现出更高水平的焦虑；来自离婚家庭的女孩更早、更频繁地与男孩约会；哈佛大学的罗斯派克博士则更深入地指出，女孩子社会化的过程往往是父亲影响的结果。父亲对待女儿容易走向两个极端——疏离或鼓励她们的依赖性。疏离的结果使她们更容易产生慕男情结，变成感情随便的“花痴”；而纵容女儿的依赖性，则容易使她们变成没有主见的“牛皮糖”。

　　上述研究资料揭示了很多女孩频繁约会、感情不稳定的缘由，正是由于女孩子的成长过程中缺乏父亲的爱护与引导，让女孩内心充满焦虑，缺乏安全感和自信心，也缺乏与异性相处的经验，导致在成年后性观念比较混乱，无法把握与异性交往的分寸，在情感的选择中走极端。

　　其实，“父教缺失”对男孩子的影响更大。父亲是男孩子的启蒙之师，男孩一般通过观察与模仿，从父亲身上习得男性待人接物和处理问题的基本模式，培养自己的“阳刚之气”，形成良好的角色心理认同。因为父亲缺席，男孩子只能潜移默化地跟母亲学。所以，很多由母亲一手带大的男孩子带有明显的女性化倾向，阴柔、懦弱、胆小、遇事缺乏担当等。很多80后的恋人，之所以爱得轰轰烈烈，进入婚姻后婚内生活一团糟，在某种程度上也是“父教缺失”酿造的恶果之一。

　　在我国，受“男主外，女主内”等传统观念的影响，再加上沉重的生存及竞争压力，很多男性意识不到或者无暇顾及对子女的教育，“父教缺失”的情形比较严重。父亲是孩子的启蒙之师，是孩子个性品质形成的源泉，是男孩子将来发展自己的男性特征的“楷模”，也是女孩子了解“男人应该如何对待女人”，从而形成正确的婚恋观的渠道。为了儿女的健康成长，父亲应该认真履行人父职责，抽空多陪孩子，努力做孩子真诚而可信赖的朋友，给孩子当好榜样，用充沛的父爱支撑孩子的成长，引领孩子走向幸福人生。