年轻人成功必读的史记

要有一股不败的精神

　　天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。”

　　出自《史记·卫将军骠骑列传第五十一》

　　武帝为他修盖府邸，让骠骑将军去看看，他回答说：“匈奴还没有消灭，无心考虑私家的事情。”

　　汉武帝特意为骠骑大将军霍去病盖了府邸，让他去看，他却说匈奴还没有消灭，国家的安宁还没有得到解决，所以他还没有想过自己私人的事情。可见很多的圣贤之辈或者将军名士之流，大都有着非同一般的胸怀与志向。也正是因为他们有这样的思想和抱负，他们才有了无限的力量和勇气去朝着这样的目标努力奋斗，而从来都不顾及个人私事和名利。当你抱有良好的志向和目标以后，就会自然而然地去要求和约束自己，并且逐渐形成一种良好的习惯，事情也会一步步朝着自己既定的目标发展。当然，这些不是说只是空想就能够有用，就能够实现的，只是说明一个人有远大的理想和抱负会对自己的一生都有着极好的引导和推动作用，一旦这样的作用得到充分的利用，事情多半有益而无害。

　　其实在生活当中，一个人最大的失败不是事实上的失败，而是精神上的失败，因为前者可以重复，而后者则难以转头。人不可能不失败，但所有的成功者都证明了：无论眼前如何惨败，只要仍然有一股不败的精神，并自信在下一次一定能成功，此种自慰、自励的方法，常常会在不可想象中创造奇迹。苦读是诸葛亮巧思的基础，隆中山十年躬耕苦读，广交学友，拜师求艺，促使诸葛亮在世界观上以管仲、乐毅等贤相军师为榜样；在方法论上，不仅苦读，而且“为友甚密”，经常与徐元直、石广元和孟公威等在一起讨论交流看法；在知识结构上，上至天文，下至地理，文理兼修；有这样的才学基础诸葛亮对自己的前途充满信心。

　　一般说，人才的知识渊博与创造力的发挥之间并没有直接依存关系，但人才的各种内在要素都是以知识为基础的，我们知道，诸葛亮十年躬耕苦读，胸怀报国志，经纶满腹，十年间不知谁是可托终生的明主，苦恼自不必说，因为他不是甘心淡泊一生的人，读书思考、观星操琴、广交贤士、躬耕陇亩等这些事才是诸葛亮打发苦恼岁月，以待时机的日常事务。从人才论的角度来看，学习经天纬地的知识是诸葛亮智能的基础，而思考的能力，即认识事物和运用知识解决问题的能力，才是诸葛亮之所以成名成家而不是无所作为的核心问题。这方面的佐证很多，比如说他“长于巧思”，创制了连弩弓，能同时发射十箭；制造的“木牛流马”，利于山地运输等智能的创造活动。可以说，诸葛亮后来的所有业绩，都与他在隆中的自慰自励自信有着密切的关系。

　　中国历史上的许多英雄，一生都以“治世之能臣”自居，他们相信自己的能力，无论任何时候都对自己的前途充满信心，具有乐观主义精神，曹操就是其中杰出的一位。“青梅煮酒论英雄”，既是抒发他自己的抱负，又是对自己一生事业的宣言，可见他是一位胸怀远大理想、充满坚强信心的人物。

　　由于曹操相信自己的能力和前途，所以在众人悲观沮丧的困境中，他总是表现得异常乐观。他在朝任典军校尉时，大将军何进与司隶校尉袁绍等谋诛宦官，商议不定，他在一旁鼓掌大笑，向何进等提出了自己的策略。董卓乱朝时，王允等班阁旧臣有心图之，因无计可施而于席间压声而哭。曹操却在旁边抚掌大笑说：“满朝公卿，夜哭到明、明哭到夜，还能哭死董卓否？”不仅如此，他还当即提出谋刺董卓的方案，随后又亲自去实施。在战场上，碰到军事失利的情况，他并不悲观。曹操在濮阳被吕布打败后，伤势很重，众将拜伏问候，他却仰面大笑说：“误中匹夫之计，我必当报之。”曹操与马超作战时，听说有羌兵两万前来帮助马超，他一反众人之情，闻报大喜，原来他是想到边远地区的敌人若汇聚一起，便于一举歼灭。他相信马超再强大，也终会为自己所败。赤壁之战是曹操最大的一次败仗，曹操损失惨重，仓皇逃跑，数次路过险峻之处，都在马上扬鞭大笑。曹操在战败之际的乐观态度，是对自己军队士气的鼓舞，是对慌恐情绪的镇定，是在长自己的志气！这种败而不馁的顽强性格，在一定程度上讲，是一种富有韬略的修养。

　　曹操这种乐观自信的精神直到晚年也末改变，他在总结自己一生的战绩时，向身边的大臣说道：“如国家无孤一人，正不知几人称帝，几人称王。”的确，他一生曾讨董卓、伐袁术、破吕布、降张绣、除袁绍、灭刘表、平张鲁，战功卓著，威震天下，他对当时国家的统一事业作出了杰出的贡献，是三国时代卓越的军事家和优秀的领导人，他晚年做诗云：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”表达了他永不衰竭的进取精神。