基于AUQA的澳大利亚高等教育质量保障模式研究

后记

　　论文写完了，却不知道该说什么，只是内心深感庆幸。

　　庆幸五年前自己能够在不恰当的年龄作了一个恰当的选择；庆幸自己能够来到华东师大教科院学习，从而为自己的人生打开了另一扇窗户；庆幸自己来到了这个文化气息浓郁的校园，从而能够有机会见识那么多的好老师。

　　感谢华东师大教科院的丁钢院长，谢安邦教授、赵中建教授、戚业国教授、王斌华教授、左焕琪教授、石伟平教授、黄健教授，公共管理学院的吴志鋐教授，哲学系的赵修义教授、郁振华教授，心理系的徐光兴教授，上海市社科院的童世骏教授，以及美国宾夕法尼亚大学教育研究院的Jerry Murphy 和James Spillance 等教授，他们都是充满个性的学者，但又是和蔼可亲的良师，他们的学识与智慧，他们的为人与风度，都让我十分钦佩与敬重。尤其是我的导师吴刚教授，他的睿智与宽容，给了我完成学业的最大鼓励。感谢所有老师通过各自所任教的课程，给我们带来了学术上和精神上的莫大享受。

　　本书的完成，令我喜忧参半。对于一个多年从事英语教学与翻译工作的教师，能够让英语成为自己从事教育研究的有效工具，这也是令我非常欣慰的事情。相信通过在华东师大这些年的学习，这个语言工具在我将来的国际教育交流方面能够发挥更大的作用。虽然有时夜深人静，我禁不住窃喜，此时此刻会有几个中国人在津津有味地浏览着澳大利亚AUQA网站的每一个角落、关注着它每一个细微的变化、挖掘它每一个有用的信息呢？但我却深知掌握信息只是做研究的第一步，没有扎实的理论基础，也就不可能产出有分量的研究成果。虽然我努力地尝试提高本研究的理论水平，但终归是冰冻三尺，非一日之寒，为此我颇为汗颜。唯愿这篇论文能够为真正的高等教育质量保障研究者与政府决策者带去一些启发与灵感吧。

　　本书的撰写，也与我的工作密切相关。由于多年从事中外合作办学项目的管理，与我校的澳大利亚教育机构的合作伙伴有较多的接触，从而对澳大利亚高等教育质量保障的机构与模式产生了浓厚的兴趣，并且有机会参加澳大利亚高等教育质量保障论坛，了解澳大利亚高等教育质量保障运动的信息。为此，我一方面要感激我所工作的南昌航空大学的校领导，能够为我的学习提供机会，另一方面我也要感谢澳大利亚大学质量保障署（AUQA）的执行总裁David Woodhouse博士，正是由于他的允许，我才得以翻译他的论文并大量使用了AUQA的相关材料。感谢AUQA的质量审核董事Stella Antony博士，她为AUQA撰写了无数的报告与质量保障材料，从而使我们有机会深入了解AUQA的运行机制与审核方法。

　　本书的完成，还有太多的人值得感谢。我要感谢澳大利亚NMIT学院的Dino　Bettio 先生，由于我们两校之间的合作与内部教学质量审核工作的进行，才引发了我对本书主题的关注。

　　感谢我同班的同学，我们一起在华东师大与美国宾大学习、共同进步，分享了很多快乐的时光。

　　感谢学院的领导与同事们，他们分担了那些本该由我完成的工作，感谢他们的理解、支持与宽容。也感谢我的研究生们，这一年对他们疏于指导和关怀，令我深感愧疚。

　　我还要感谢我的家人。我的学习给他们带来了一定的精神负担，也减少了我与他们相处的宝贵时光，我亏欠家人太多，却难以回报。我要感谢年迈的父母对我的理解与支持，感谢弟妹分担了尽孝的义务，感谢我远在国外学习的儿子给了我精神鼓励与安慰，还要感谢我工作繁忙的丈夫对我适时的鞭策。

　　最后，感谢所有关心和支持我的朋友们。

　　于华东师大盘湾里宿舍

　　2010年5月22日