中国式青春

二

　　自己凭空想病的时候，顺其自然就会想到自己的童年，回忆起那些青春往事。

　　是的，我出生在一个美丽的地方。那个地方有巍峨的山，有清澈的水，还有郁郁葱葱的树林。我们那里的人们都很善良、质朴。他们靠种植庄稼维持生活，过得艰难，但是却很欢愉。就像沈从文笔下的湘西，质朴的村民，以及亮丽的风景。除了这些，还有着让人心疼的爱情。

　　我的出生，给家里人带来了巨大的欢乐。他们都非常喜欢我。毕竟我是一个带“把”的，要知道我们那里重男轻女的现象特别严重。记得我们村里有一个女人，一连生了六个小孩都是女的。可是她还是躲着生，全然不顾高昂的罚款。到第七个的时候，她还挺着大肚子，到我们那里的一个佛庙烧香，还量了几尺红布呢！

　　她的第七个小孩掉下地时，她全家人都欢呼起来——终于生了个带“把”的。于是，之后全村人都叫他“老七”；然而他的真名，却没有多少人记得了。

　　很小的时候，我就显得特别聪明。这都是我妈对我说的。记得她说过，在我三岁的时候，我家里装修厨房，来帮忙的是我的两个舅舅。吃饭时，筷子却还没有拿，舅舅就问我：“小刀，你说我们这几个人要多少根筷子才够呢？你帮舅舅算算。”

　　“嗯，要得，我算算。”于是我便在心里盘算着，并轻声默念，一个人一双筷子，一双筷子两根，那么我们家三个人，再加两个舅舅就是五个人，那五个人是多少根筷子呢？脑海里不停地转动着数字，一二得二，那五二是多少呢？脑子里转了一下，便得出了结果——“十根！”我高兴地喊出声来。我那可爱的举动被我的舅舅看到了，他便对我妈说：“小刀是不是上了幼儿园啊？”

　　我妈当时并没注意，便随口说：“还早呢，等明年才让他去读，现在还小，走路都还走不稳当，怕伤了他。”

　　“怪了，没读书，他怎么会算数呢？”舅舅疑惑地把刚才的情况告诉了我妈，我妈听了后也十分惊讶，心里既惊喜又质疑道：“不会吧？”

　　于是，为了验证我当时的算术是不是胡乱猜的，大家便把我叫到他们跟前，都出题来考我。妈妈摸着我红彤彤的脸蛋说：“小刀，你说说看，五个人是十根，那么十个人要多少根筷子？”

　　“是考我吗？我回答对了，我要坐上席，我要和舅舅一起坐！”我调皮地说，眼睛一眨一眨的。

　　“好，你答对了，让你和我一起坐。”舅舅摸着我的头，微笑着。

　　“十个人，一个人两根，那就是……是二十根！对，就是二十根。”我十分确定，还翘着小嘴巴。

　　我妈和舅舅听了后感到不可思议，他们想一个三岁的孩子怎么会算乘法，简直就有点聪明得不正常。于是，他们接着又问了我100以内的加减乘除，我都能准确地回答出来。

　　除了问我算术外，他们还考了我唐诗宋词，一些简单的诗词，我也能背诵，他们彻底服了，最后我也就理所当然地坐了上席。不过这些都是我妈告诉我的，我开始也不相信这些。因为，我想一个没有读过书的人，是不可能做出那些题，并且会背唐诗的。

　　不过，后来经过我考证，才明白其中缘由。原来是因为我常到隔壁家的一个小叔家玩。这个小叔比我大四五岁，正在读小学。每次他背诗、做题时，我便在旁边听。久而久之，自己就听会了。或许这就是所谓的潜移默化吧。

　　不到四岁，我就上了一年级。幼儿园我没有去上。因为在三岁半的时候，我就能背诵一些诗歌，做100以内的加减乘除了。再加上我也常常躲到隔壁小叔的课桌底下听老师讲课，学了很多东西。

　　我现在还清晰地记得，当时他的老师留着长长的胡子，戴着一个很大的黑框眼镜，看上去很严肃、很精神。有时，那位老师下课了就会走到我身边，摸着我的头对我说：“小孩，几岁啦？”

　　而我会天真地问他：“老师，你的胡子那么长，睡觉时是把胡子放在被子里，还是放在被子外啊？”

　　他听了后就会哈哈地笑，直叫我“小鬼”。也就在那个时候，我就把他讲的一些课程都听了。那上面的一些简单的题，我也基本上会做。另外，还有我妈也经常亲自教我数学题。不到四岁读一年级，也就很正常了。

　　就这样，小学很懵懂地就过去了。在小学里我认识了一些天真的孩子，做了一些天真的事情，比如到河里捉鱼，用螺蛳肉钓螃蟹，到山坡上偷花生烤着吃。一切的一切，都是那样快乐，而又天真无邪。