评论: 14年后,同学的美国女儿和我的中国女儿的差异(图)

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Xiyangwuxian 发表评论于 2014-09-19 17:46:50
你的老公肯定是贪官吧,????担心摊上官司,随便乱发人家照片,在法制社会,这是法律保护的呀,法盲,国人法盲占70%,你就是其中之一。从你文章看你上过中学。多学习法律哦
Xiyangwuxian 发表评论于 2014-09-19 16:45:31
这妈妈素质太低,你占了中国最好的,还想占据世界最好,我能想像你是怎么混到北京还占据最好的北大中小学,是天天与人抢啊打的或送阿,还是你老公玩权术哦。有你这么羡慕, 忌妒,恨的吗?有你这样的妈,你的女儿也就天天与别人斗,这样的班长,别把整班同学带坏了。这样下去,国人的素质永无提高之日。学学你朋友兰,学会欣赏别人赞美别人就象她赞美你的女儿,赞美中国的教育一样。不要总是觉得外国的月亮比中国圆。Loser,你先改革你自己,你女儿再说。
Dingxiang 发表评论于 2014-09-18 22:23:58
美国教育重在育人,中国教育的唯一目标是灌输知识、训练技能(应试技能)。
这城里没有接触过美国中、小学生的,找机会有点、有面地接触一下,才能真切了解中美教育给孩子们造成的不同。以我们的立场、眼光和对”教育“的定义看美国的学生、学校教育,那的确是一塌糊涂不可救药:吸毒、早孕、暴力,......, 骇人听闻。而这些在如此”恶劣”染缸中的不学无术“的混混们,长大后形成的美国社会,有那么糟吗?常春藤等一流大学,学生也并非以外国人为主,一所大学的诺贝尔获奖者就可多达七、八个。我们一个国家有几个?
丁香花开的窗口 发表评论于 2014-09-18 07:11:29
本来还不确定,这下这篇加上那篇五岁孩子妈妈说一定要送孩子出国的那个,肯定是软广告啦!

当然两篇文章说的都挺动人的。很多说法也都是事实。
殊途同归1 发表评论于 2014-09-17 22:02:41
文化技能弱势群体无论身在何处都仍然是文化技能弱势群体。现在文化技能弱势群体与国家已经充分认识到只能通过直接因素选精英才可以实现可持续性民富国强, 跟随真正具有通过直接因素分配资源能力的精英才可以获利。
殊途同归1 发表评论于 2014-09-17 21:54:33
中美已殊途同归于精英集中制。中国贫困家庭孩子如果真有天分 (gifted kids) 不送礼, 不上补习班, 父母不出钱出力支持老师, 也有许多成功进入名牌大学, 而且毕业后非常成功, 成为社会精英 (talented adults), 包括政治局常委, 科学院院士, 与巨富。

当然真天才 (genius) 总是极端稀有。这里给大家推荐加利福尼亚大学戴维斯分校的西蒙顿教授的 “爱因斯坦之后:科学天才已灭绝。” Simonton; Dean. Keith. After Einstein: Scientific genius is extinct Nature 493, 602 (30 January 2013) 。 殊途同归1不同意这一评论的许多观点, 并与西蒙顿探讨过殊途同归1的资源信息能力纪元。
殊途同归1 发表评论于 2014-09-17 21:53:05
大多数美国中产以上家庭孩子像中国孩子一样上补习班参加各种活动。 父母出钱出力支持老师, 孩子担任各种领导。如果真有天分 (Gifted kids) 不送礼, 不上补习班, 父母不出钱出力支持老师, 包括贫困家庭孩子, 也可以通过进入各种天分班, 学校, 参加校外的比赛成功进入名牌大学。当今的精英集中制是代议制民主的最高级阶段。代议制民主实际是从官员, 富人, 和平民中间选精英。中美已殊途同归于精英集中制。中国贫困家庭孩子如果真有天分不送礼, 不上补习班, 父母不出钱出力支持老师, 也有许多成功进入美国名牌大学, 而且毕业后非常成功, 成为美国精英 (talented adults) 。

当然真天才 (genius) 总是极端稀有。这里给大家推荐加利福尼亚大学戴维斯分校的西蒙顿教授的 “爱因斯坦之后:科学天才已灭绝。” Simonton; Dean. Keith. After Einstein: Scientific genius is extinct Nature 493, 602 (30 January 2013) 。 殊途同归1不同意这一评论的许多观点, 并与西蒙顿探讨过殊途同归1的资源信息能力纪元。
shamrock100 发表评论于 2014-09-17 19:51:27
有啥可比的,俺闺女小学三四年级戴眼镜的一大堆了,中学更多,只不过戴隐形眼镜罢了。美国女孩子比较注意穿着修饰倒是真的。
bornin1968 发表评论于 2014-09-17 17:39:07
美国教育比较人性,小时候特别要让孩子们无忧无虑,就是玩儿,可其实,过了七、八年级,也很紧张,感觉更像大学的学习方式;中国教育太强调过独木桥,除了死记硬背的考试别的都不大会。等到进了大学,中国大学的质量就更差,重点大学也一样,扩招过快。美国人教育讲究快乐,塑造健全的人格,自信,如果你没有野心,找份平安的工作也能轻松过一生。中国的女孩子大学毕业担忧的事情更多,等到稍稍成熟了,又当妈了,为给下一代找幼儿园操心了。总之,还是因为资源,中国人实在太多,除非你拼爹拼得过。。。所以,如果你有孩子,有条件,在美国长大还是好的选择。
忒绿 发表评论于 2014-09-17 12:43:53
孩子没做错什么。只是教育制度 或者说是大学选拔制度和要求的不同,让这两个孩子有不同的表现。她们的共同点都是很上进。在美国优秀的社会实践、文体特长、领导能力都会增加被好大学录取的机会的。而在中国大陆,这些对升学无用。但是,令人高兴的是,中国正在改变这种单一靠学分升学的招生制度。










leona82 发表评论于 2014-09-16 20:56:10
现在还小,就比来比去,你自己先雷了。不如放轻松过自己的日子,快乐多好
好风凭借力 发表评论于 2014-09-16 20:19:16
再过14年还是你女儿过得好,因为经历过艰辛苦劳。
wtfair 发表评论于 2014-09-16 18:57:21
说得对的。中国孩子从早上6点进学校,要到9点才回家
数学题中的小明 发表评论于 2014-09-16 18:02:48
作者一定搞错了, 14岁应上九年级
这边的大多数学校高中从九年级开始,而国内则上初三。
兩難人 发表评论于 2014-09-16 17:24:42
美國的不會好到哪兒去,中國的也不會差到哪兒去,比來比去,都是父母在比。
Joy4Life 发表评论于 2014-09-16 17:16:49
十分赞同LaBrisa和ddti 的观点。以前写文章还讲求立意要高, 我觉得做人也一样!

楼主的观点也许是比较客观, 但是“一样米还养百样人”呢!两个女孩生活在不同的环境,面对不同的挑战,“适者生存”! 所以楼主不能这样比较,这对两个女孩不公平!由此而引申出来两国的教育差异,孰是孰非的评论,太误导大众了。
x_x 发表评论于 2014-09-16 16:26:32
中国的女孩儿在如此严苛的竞争下,能够熬出头的会更加有韧劲,成熟,更容易走向成功。
相反,美国的女孩儿过得自在轻松无忧无虑,反而更容易走向平庸。
轻松轻松 发表评论于 2014-09-16 14:37:01
真正不同的是,中国家庭或整个社会见人就倒苦水发牢骚,美国家庭大众苦水自己咽下。
sallyxhl 发表评论于 2014-09-16 14:04:27
You draw the conclusion too early. Life is very long.
It is hard for most parents to deal with teenage girls in US.
john777 发表评论于 2014-09-16 13:30:21
LaBrisa
做一个堂堂正正的人也是自信的体现。每个孩子都有他的独特性,能把他/她的潜力发挥出来就是成功,父母真不必孜孜不倦地与旁人比较高下。我觉得有资优孩子的父母,更应该培养他们的社会责任感,毕竟受上天大恩赐的人有为人类进步付出更多的道义责任。
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ddti 发表评论于 2014-09-16 09:11:52
LZ没搞懂其中的差异,这不是有无成就或出息问题。中国现在的问题是竞争无序,突破人性道德底线,人际关系复杂无比,人人向往做人上人。这种关系导致阴谋奸诈,狡猾精明,无诚无信盛行,把奉承拍马,唯利是图当作会做人而赞美。当人们把他人当傻瓜,又不可信任,还担心社会无道德底线,无论其成就如何,都会活在惶恐不安之中。听到很多中国来美学生奚落美国孩子简单幼稚是个傻瓜,他们不知道恰恰是这种简单明白的人际关系,大家都以活出自己,尊重他人而不是去追求人上人生活。也就在这种...
chinomango 发表评论于 2014-09-16 12:29:47
"文章作者仅强调了造成两个女孩14年后的差异 来自中美两种不同的教育体制 显然是片面和有失公允。"
而且,教育资源不足人口基数大的问题根本没涉及。
ddti没搞懂美国社会的差异,显然不在主流社会,不知道其中的竞争,跟中国社会无本质差异。
洛阳儿女 发表评论于 2014-09-16 12:23:45
问题的关键是两个孩子将来竞争的群体和环境不同。
天上之蛙 发表评论于 2014-09-16 12:12:46
作者有没有考虑可能是自己的基因不好???
陈楚楚 发表评论于 2014-09-16 11:07:37
文中描述的两个女孩的差异基本是真实而具有一定代表性的。但是对造成差异的原因分析得不够全面。一个孩子的成长除了和学校的教育有关 还与其家庭(父母的教育影响)环境 生活和接触的社会环境(当地的人文环境,文化,价值观。。。),个体差异(女孩的性格 爱好 对教育 文化,等等的领悟能力 接受能力的差异有关。文章作者仅强调了造成两个女孩14年后的差异 来自中美两种不同的教育体制 显然是片面和有失公允。
LaBrisa 发表评论于 2014-09-16 11:03:54
楼下所言极是。做一个堂堂正正的人也是自信的体现。
每个孩子都有他的独特性,能把他/她的潜力发挥出来就是成功,父母真不必孜孜不倦地与旁人比较高下。我觉得有资优孩子的父母,更应该培养他们的社会责任感,毕竟受上天大恩赐的人有为人类进步付出更多的道义责任。
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ddti 发表评论于 2014-09-16 09:11:52
LZ没搞懂其中的差异,这不是有无成就或出息问题。中国现在的问题是竞争无序,突破人性道德底线,人际关系复杂无比,人人向往做人上人。这种关系导致阴谋奸诈,狡猾精明,无诚无信盛行,把奉承拍马,唯利是图当作会做人而赞美。当人们把他人当傻瓜,又不可信任,还担心社会无道德底线,无论其成就如何,都会活在惶恐不安之中。听到很多中国来美学生奚落美国孩子简单幼稚是个傻瓜,他们不知道恰恰是这种简单明白的人际关系,大家都以活出自己,尊重他人而不是去追求人上人生活。也就在这种简单明了关系下,无论你成就如何,都能使自己开朗阳光,自信他信。当然也会被中国学生当作是傻瓜。
深巷酒香 发表评论于 2014-09-16 10:40:57
快乐总是有代价的。
云之岚 发表评论于 2014-09-16 10:32:02
无病呻吟的广告软文。北京出生的孩子都很阳光,性格开朗,学业是有压力,可是小孩子打小必须努力学习,这才是真理。美国式教育对自觉度高的孩子还可行,一般的需要扶一把的孩子基本都废了。
spooky 发表评论于 2014-09-16 10:26:16
美国教育和中国教育一样复杂,美国入对一定年龄下的小孩非常宽容,任何错误可以犯,给予时间纠正,这和中国小孩父母不能容忍小孩犯错有很大不同。其它的,美国极其讲究分数和中国一样。有过一次,有个大学生觉得分数低了,父母嘟来了。而大学招生部总是说一大堆全面发展的学生多么需要,到最后是一点,我们要收能毕业的学生,入学的标准只有你高中的成绩,因为这是唯一能客观衡量的最好标准。
忽悠而已 发表评论于 2014-09-16 10:20:14
没想到这么多评论。人家不过说了说她自己的体会,也没打算代表谁。干嘛这么刻薄?愿意看就看看。不愿看就算。leave her alone。
size0 发表评论于 2014-09-16 09:36:44
把因归于环境才是典型的东亚思维!
size0 发表评论于 2014-09-16 09:34:39
“中国家长,你给不出孩子这种美国精神”?文章中她的朋友兰就给了自己孩子美国精神。国内优秀开朗的高中生也不是没见过。这个世界,竞争将会越来越是个体之间的,种族,国家带来的差异将越来越小。美国中国孩子最后生活得怎样,你需要再等20年再说!
needtime 发表评论于 2014-09-16 09:30:26
哪国都一样的吧!

父母不监督着,不经常催着学习,没有几个人会坚持下去吧。
整体看,都需要父母督促着。白人也差不多,也看到有父母为孩子找高年级学生做家教的。
团圆 发表评论于 2014-09-16 09:27:54
国内基础教育质量高,国外小孩比较快乐!
高等教育还是国外好!
难得幽默 发表评论于 2014-09-16 09:26:35
比较喜欢中国的数学教育。而美国的科学教育,特别是从小学就开始让孩子们做Project(虽然有时候需要父母帮忙),能激发孩子们的想象力和强化逻辑思维,非常好,值得中国借鉴。
AudreyFuSheng 发表评论于 2014-09-16 09:15:54
能够读到这样的评论是花时间点进来看文章的收获。
貌似上次已经在另一篇“四类中国人”的文章中点赞过m815同学。
非常感谢分享真知灼见,令他人思考获益。

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m815 发表评论于 2014-09-16 05:32:57
这篇文字说的基本上是事实。这个家长,敏锐地读出了孩子的不同,为什么楼下这么些家长不承认,不同意,是因为你们依然用的是中国式思维,你们期待孩子仍然是学习好,看见没有,学习是唯一的标准,但是这个家长看见的孩子的不同,是美国给的,不是中国家长给出来的部分,恰恰是楼下抗议“大部分老师不负责任”的国家教育从业者给的。
坦率地说,中国家长,你给不出孩子这种美国精神,因为你根本没有,如果有,你在中国早给她了。
ddti 发表评论于 2014-09-16 09:11:52
LZ没搞懂其中的差异,这不是有无成就或出息问题。中国现在的问题是竞争无序,突破人性道德底线,人际关系复杂无比,人人向往做人上人。这种关系导致阴谋奸诈,狡猾精明,无诚无信盛行,把奉承拍马,唯利是图当作会做人而赞美。当人们把他人当傻瓜,又不可信任,还担心社会无道德底线,无论其成就如何,都会活在惶恐不安之中。听到很多中国来美学生奚落美国孩子简单幼稚是个傻瓜,他们不知道恰恰是这种简单明白的人际关系,大家都以活出自己,尊重他人而不是去追求人上人生活。也就在这种简单明了关系下,无论你成就如何,都能使自己开朗阳光,自信他信。当然也会被中国学生当作是傻瓜。
size0 发表评论于 2014-09-16 09:07:17
就凭她写这文儿就证明她是紧张抑郁型人格。拿学校教育比?人的成就5成以上,靠先天基因遗传组合,4成靠成长环境,特别是家庭环境,顶多1成靠教育。她最好好观察一下她的朋友两口子再写文章不迟!
mingwayhe 发表评论于 2014-09-16 09:02:55
因材施教是教育的理想境界。中、美两个模式都各有长处,也有弱点(其实长处也就是弱点)。中国的孩子基础知识扎实,但全面发展的空间不大,更不要提批判性思维、对历史和社会现象的观照等等能力的培养了。
美国中字公立与私立间的差别很大。明星公立中学与国內重点中学较为相似(但学生的批判性思维比前者強);私立明星中学则各有特色,很个性化,但对音乐、语言和体育的重视都基本相似。学生整体上综合素质较高,言谈举止充满自信。


非常同意。
明星公校培养科学人员为方向而私立培养管理层为目标。
b52. 发表评论于 2014-09-16 08:58:42
教育的目的是不断推陈出新,独立思考,以及从别人的失败里学习如何不再犯错误。 再中式教育就是死扣教条,洗脑式灌输, 学习别人的失败是为自己的愚蠢再找借口。

中式教育是人类智慧的大敌
ipmi 发表评论于 2014-09-16 08:48:09
各有所长,中式略优。
美国出来的孩子,再牛也是水货,再忙也是假忙。一分投入一分收获。
但美式教育下,孩子待人接物,表达能力,有优势,但这些成年后很容易提高。
LaBrisa 发表评论于 2014-09-16 08:40:55
因材施教是教育的理想境界。中、美两个模式都各有长处,也有弱点(其实长处也就是弱点)。中国的孩子基础知识扎实,但全面发展的空间不大,更不要提批判性思维、对历史和社会现象的观照等等能力的培养了。
美国中字公立与私立间的差别很大。明星公立中学与国內重点中学较为相似(但学生的批判性思维比前者強);私立明星中学则各有特色,很个性化,但对音乐、语言和体育的重视都基本相似。学生整体上综合素质较高,言谈举止充满自信。
美食美器 发表评论于 2014-09-16 08:40:32
关键是你这个家长要什么,你要孩子学习又感觉孩子累,不这样又怕别人超过你,其实在中国你再努力又能怎么样?不是孩子教育的问题,是所有中国人有多少清楚的明白自己需要什么孩子需要什么,大家想想一群糊涂的中老年人,还谈什么教育孩子,中国的教育要从爷爷奶奶开始抓然后是父母
tusu 发表评论于 2014-09-16 08:39:55
两个小孩都好辛苦啊,为了达到妈妈的要求,学这学那,完了还被比较
yunqing22 发表评论于 2014-09-16 08:27:14
移民广告?

14亿人口的国家,不管用什么教育方式,压力都会很大,因为面临的是资源竞争。
Laren 发表评论于 2014-09-16 08:04:50
真搞笑!
IWANTCRY 发表评论于 2014-09-16 08:03:14
其实美国的教育在中学,小学几乎是让他们过美好的童年。美国在一些小城的教育注重在学校和课堂,所以那里的老师比较细致和内心,我大女儿就很轻松,有很多课外的课程。大城市的老师因为学生多,家庭背景多样,所以几乎是把责任推给家庭,我小女儿在纽约就深有同感,每天的书包有50磅重,我问她为什么每天把所有的书(还有阅读的小说)和作业本都带回家,她说都是功课。但我发现,很奇怪我女儿每天做完的功课,都没有老师批注?我问我女儿才发现,她每天带回来的功课,都不用交回去的。老师的用意很明显就是:作业我每天有布置,做不做是你们孩子和家长的责任,考试不好,不关我事。
wjswtu 发表评论于 2014-09-16 07:56:13
忽悠吧你就。
The grass is always greener on the other side of the fence.
中国心中国人 发表评论于 2014-09-16 07:39:10
公立中学老师基本不管,主要是学生太多,管不过来。私立中学人性化教育,对学生德智体抓的很紧,学生都能去很好的学校,而且综合能力强。
开枝散叶 发表评论于 2014-09-16 07:37:40
2000年出生的在美国上九年级或者八年级,现在中国也是六岁上小学一年级同步了!这是什么年代的事呀?
silentstorm 发表评论于 2014-09-16 07:35:30
中国工厂式教育培养螺丝钉,美国个性化教育培养螺丝刀!
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