今年2月加州议会讨论AB493法案（Assembly Bill
493），要求老师学习认可并支持LGBTQ学生。有部份老师担忧，若法案通过，未来恐面临无法表达自己观点的权利。
#CALIFORNIA #AssemblyBill493 would mandate all junior high and high school #teachers in public and charter schools undergo training to affirm #LGBT lifestyles.
Teachers should be trained to #educate, not #indoctrinate.
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— Rolf Anderson (@Rolfums) July 4, 2019
据Sacramento Bee报导，提案者加州众议员托德·格洛利亚（Todd Gloria）在法案内要求7至12年级的老师，需学习「更完善照顾」LBTQ学生，不仅要上培训课程，还必须通过考试。由于该法案重视LGBTQ学生，却无视老师应有的言论自由及权利，因此引发不少争议。
目前圣地亚哥学区已提供类似课程，可为教师在课程上教授LGBTQ问题，并提供培训及指导。但部份教师反映，从小被教导男女有别的看法，在课程内全被颠覆，还被贴上「落伍」的标签。一名教师坦承，课堂上有很多「尖锐」的问题，并被要求举手。
对此，格洛利亚坚持，加州需要立法来解决LGBTQ学生在学校被霸凌的问题。但加州家庭委员会（California Family Council）国会事务负责人格雷格‧伯特（Greg Burt）反驳，不只有LGBT学生被霸凌，但法案仅囊括LGBT学生，无法同意政府用这样的方式解决。
他说，法案严重侵犯教师的权利，「如果一名男孩坚持说自己是女孩，但老师明明不认同，却要放弃自己的观点去迎合学生，那就是违反言论自由。」。
加州家庭委员会（California Family Council）会长乔纳森·凯勒（Jonathan Keller）也在声明中表示：「每个人都是按神的形象造的，都有尊严、也应被尊重；这不仅包括LGBTQ学生，也包括那些秉持自我观点及以宗教信仰的人。」。
他强调，AB493违反宪法，强迫教师和学生否认生理性别的真实差异，还不得不接受激进的性别意识。「格洛利亚在反霸凌的同时，自己也成了霸凌者，这令人悲哀。」。
AB493已通过众议院表决，将进入参议院进行第二轮表决。参议院教育委员会将举行听证会，决定是否要将AB493正式立法。该法案一旦成为法律，学校将每2年进行网络培训。
