美国加州一所幼稚园教孩童跨性别意识，由于学校未先通知家庭而遭抗议。（翻摄网路）
日前美国加州一名女老师在她任职的幼儿园中，朗读了两本关于跨性别的童书，故事内容是一个跨性别孩童变性的过程。此举引发父母不满，因为学校没有通知家长深感被「背叛」。由于抗议声浪过大，学校表示会在下个月董事会提出解决方案。
据CBS报导，位于加州的洛克林幼儿园（Rocklin Academy）一名女老师在课堂上朗读了两本跨性别童书，其中一本名叫「我是杰斯」（I am Jazz），内容改编16岁跨性别男孩詹宁斯（Jazz Jennings）变性成为女孩的故事。
不仅如此，课程上还安排一名5岁的跨性别男童到班上「示范」。在朗读故事书的同时，这名小男孩突然跑去换装，穿起裙子。
此举引发父母的不满，其中一名家长会成员英格兰（Karen England）在会议时表示，这些学童上完课后都非常困惑，自己倒底是男生还是女生？另一名家长则说，她的女儿回家后哭着对她说，不想变成男生。家长质疑学校没有通知父母自迳授课，让他们感觉「被背叛」。
校方回应，支持老师把两本跨性别书籍放入教程内，且性别认同不像性教育，所以不需先告知家长。但由于家长的反对声浪过大，学校已同意将在下个月的董事会提出相关解决方案。
加州家庭委员会发言人伯特（Greg Burt）补充，加州立法者目前打算通过SB-179法案，该法案允许家长不用医生的证明，就可修改孩子性别。儘管有很多选民表达抗议，但政府仍漠视民意声音。他表示，法案若通过，未来有性别认同障碍的孩童会愈来愈多，呼吁家长及宗教团体站出来共同抵制这项法案。
