皮皮蝦:【女儿给我的一堂课】

前天晚上，女儿坐Amtrack从州府三颗馒头(Sacramento)"胜利凯旋归来"。

 

哈哈，这是个病句！凯就是胜利的意思，旋就是归来的意思，凯旋一词就足够表达意思，用不着画蛇添足，和胜利归来搞在一起。

 

言归正传，本虾从接到女儿开始，就在车上抓住机会向女孩这个老师求教了。回到家中，又坐在女儿旁边，听她边吃饭边给本虾上课。课程没有结束，在她吃完饭后继续进行，家中的白板上写满了她给本虾画的课堂版书。

 

什么课呢？大概应该算作美国地方政治运作吧？半个月前，女儿突然从她自己的社交圈里了解到，每年州府都要举办一个有关教育的学生顾问委员会会议(State Student Advisory Board on Education)，于是匆忙申请，获得批准。为了赶截止日期，当天居然动用儿子给她写了支票并开车到邮局寄出。

 

 

女儿已经积极参与了学校、校区和市府的诸多委员会，耗去大量时间。她乐此不疲，甚至有时没有时间做作业。遇到我这个开明老爸，虽一时不满，也拗不过她一意孤行，现在干脆由她去了。

 

州府会议为时四天，星期天早上开始，因此她向学校请了三天假。回来后告诉我，此会有全州五十多个学生代表参加，她是唯一一个本学区的学生。鉴于亚裔对政治的冷漠，本虾想当然地认为亚裔学生一定很少，女儿却说不对，亚裔学生也不少。

 

 

整个会议分成五个小组分别就不同专题进行研究。最开始会议组织者提出了五个专题，它们是：共同核心(Common Core)，学业表现指数(API)，学术评价(Smarter balance assessment consortion)，科技在学校中的作用(Role of technology in schools)，和新时代的理科标准(New generation of science standard)。

 

经大家讨论保留了前四个专题，第五个专题被新提出的专题(精神健康，mental health)所取代。女儿就在这个小组里。

 

本虾问道，整整四天讨论一个专题，用得着花这么长时间吗？女儿正色道，你不知道，我们的会议非常紧凑，中间只偶尔有几次五分钟休息时间。她举例说，每个小组的几个工作人员每天在组员吃早饭时要预备会议，酒店送给他们一大盘waffle(面包？不知怎么翻译)，她注意到连续两天都没人动用，因为太忙了没有时间吃。

 

 

夲虾知道，美国的会议有许多门道，从议程、议题到开会讨论的技术真的够写一本教科书。这正是我佩服的地方，这样才能出效率出结果。本虾最反感开会没章法，变成话题流动、信马由僵、泛泛而论、议而不决，甚至出现论点循环，车轱辘转。这是我们长久缺乏民主运作和训练的恶果。

 

女儿解释了小组会的讨论程序是：先举证(observation)，再找出根源(root problem)，然后想出主要解决办法(main solution)，最后提出方案(propasal)。

 

每个小组有一个总撰稿人和一个大会发言人，另有一个由大学生担任的conselor和一个高中生担任的研究员。所有conselor有一个总管，他们已事先得到培训。最有意思的是研究员，他们会应小组成员要求提供大量资料，比如统计数据、现有法规条文等等，事无巨细。当然他们也是事先培训了的。

 

 

既然叫学生委员会，一定有成年人委员会，本虾猜对了(好学生啊)。的确有个州教育委员会，由十名成年人和一名学生组成。这只是州府许多委员会中的一个，但因为教育与学生直接相关，所以只有这个领域有学生委员会。这唯一名学生就是由象女儿这样的代表选出，程序有点复杂，从12个候选人中出线6人，再3人，最后由州长定下一人。女儿的室友在6人中，但止步于此。

 

与学生教育委员会对应，另有一个姊妹委员会叫教育立法的学生顾问委员会(State Student Advisory Board of Legislation on Education)，它对应的成人机构是州参议会和州众议会。

 

会议结束前，学生们有机会参观了州议会。女儿和她的伙伴一起与不同的议员或他们的助手进行了交谈。基本上她们就是随便走入自己选好的议员办公室，自我介绍，要求见议员，如果议员不在或忙，就要求见主管教育事务的专员。女儿选择见的是我们这个郡和邻郡的议员。女儿还陪同她的伙伴见了她那个郡的议员。非常令人失望的是，该郡议员是个共和党人，他直言不讳地说，共和党在州议会是少数，起不了什么作用，因此他基夲上什么也不干。

 

内容太多，本虾不想多写了。最后分享一个有趣的事。这次会议中国派来了四位学生观摩学习。有一个是人大附中的在闭幕式上被要求讲几句话。当时字幕员不知道人大附中，字幕上用听不清(inaudible)代替了校名。当然该生的英文只能勉强说几句场面话，没想到大会主持人会几句中文，居然说：恭喜你，你长得很好看。此处字幕打出speaking foreign language。真心希望中国能从其它国家学来有用的东西。

 

女儿的课讲完了。我问她，比起学校的课来说，哪个更有收获。她的回答是，四天的量大于一般的课程一学期的量，如此强度的会议学到的东西远超过同样学时所学。

 

 

本虾感觉，小学时我是孩子的导师；初中时我们是互相学习；高中时他们更多时候是我的老师。夲虾所要做的就是角色转换、心态转换，老老实实谦卑下来做学生，而且要努力做个好学生。

 

谢谢老师的大课。

 

******* 编后语 *******

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