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漫漫求学路(1)“奇葩”老师的珍贵训示

(2018-04-22 13:47:30) 下一个

此回忆系列记录自己从初中到考上大学的心厉路程,以纪念77级入学40周年。如许多同龄人一样,这段年华并非都是在学校度过的,即使在学校,也不仅仅是学习文化知识。这里着重记载我们那一代人的遭遇、犯下的错误、对错误的悔恨,更有对来自良师益友、家庭和社会鼎力相助的感激。

(1)“奇葩”老师的珍贵训示

“教室翻腾熊娃闹,讲台震荡老师急”:这就是我们初一班上每天教室的气氛。

合肥一中现在是安徽省重点中学,是“名师”和“牛娃”的聚集地。在1971年我上初一时,只见“名师”不见“牛娃”,因为学习好不如“思想”好。学校按居住区招生,不少“熊娃”得以不用考试就混进了一中。“熊娃”是来玩的, 每天在课堂上大闹“天宫”。老师要班干部帮着维持秩序,困难在于,“熊娃”们有个共同特点:个子矮,坐在前面;我们这些坐在后面的女生和男生班干部啥也做不了,因为如果我们也站起来跑到前面去追、拉、拽“熊娃”,课堂就会更加混乱。我们责成两个泼辣、厉害、坐在前面的女生“小校”帮助维持秩序,她们的确厉害,也爱管事,可常常是按下这个,那个又起来了。一个“熊娃”的衣服很破,待两位“小校”把他拉到座位上,一边的长袖变成短袖,另一边变成无袖。

数学老师很有学问,就是穿着很邋遢,也不会对付“熊娃”。老师讲授圆的公切线时,立刻有“熊娃”提问“母切线”在哪,老师气得说:“要是我儿子我就···我就···你这个不上路的东西!”一天他的鲜红色秋裤带从外裤前扣中掉了出来,居然没有察觉。当他步入教室,全班哄堂大笑。他问学生笑什么,没人敢说。规矩的学生把书举起来遮着脸无声地笑,而身体却在颤抖,“熊娃”们则肆无忌惮地大笑。学生们越笑老师越穷追不舍地问,最后还是提问“母切线”的“熊娃”喊:“你的秋裤带掉出来了嘛!”老师低头一看,恼羞成怒把课本往讲台上一摔,“这课不上了!”夺门而出。

注重仪表、穿着体面的地理老师是北京人,她和爱人随科大从北京迁到合肥。她讲课时总是面带微笑、声音悦耳动听、声情并茂。每当“熊娃”闹,她就会被气得花容失色,待形势好转后,她需要好一会儿恢复情绪,对她来说,没有情绪微笑就讲不了课。一次一个“熊娃”大声说话,老师制止他无果,就尖声地问这位学生:“你叫什么名儿?”这让我倍感亲切的北京口音却引起全班大笑。“熊娃”说:“你管我叫什么?”这下老师急了,偏要去看个究竟。她来到他的课桌前拿起一个作业本查看,突然又尖声地问:“怎么是一个女生的名儿?”全班又是一阵大笑。和我刚到安徽时一样,对一些男孩起女孩的名字感到惊讶,后来听人说是男孩取女孩名好养。不管他父母生他时怎么想,这是他的软肋,从此这个“熊娃”就老实了。

“熊娃”们害怕教化学的唐老师,唐老师也是我们班两个班主任之一。她讲课时怒目圆瞪、大喊大叫,像是在开批斗会,喊出的口号却是物质不灭定律、酸碱盐、“H二O腰”(“腰”即1),多年后知道可以不必说那个“腰”。唐老师用浓重的当地口音让我们跟着她一遍一遍地喊物质不灭定律,直到现在我似乎只会用安徽口音说物质不灭定律。“熊娃”不敢惹她,因为唐老师不仅样子凶,还喜怒无常,急了就对学生大打出手。我离开后不久,听说她的行为越来越不正常,被诊断为遗传性精神病,不得不离开讲台,后来又早早地离开了人世。

我们曾问另一位班主任曾老师,为什么我们班闹得这么出奇。曾老师在我们上初一那学期刚从北京调来,他曾是《体育报》记者,在合肥的爱人调不进北京,他就放弃了北京户口,来到我们学校教体育。曾老师说,因为他刚来,别的老师把不愿意要的学生都塞给他。他想,如果他也不要,这些孩子们就会被推到社会上去。曾老师人特别好,课间教我们打乒乓球,对学生很爱护。就是这么个好老师,也被气得对“熊娃”伸出拳头,用广东口音大喊:“让你尝尝我金老希(曾老师)的希几头(狮子头)。”

教语文的汪老师身材高大,30多岁的人看上去像50多岁,头顶一个干部帽,摘了帽就会露出个秃顶。由于他没成家,自己显然也不会生活,仅一件蓝色四兜的中山装穿一学期也不洗,学期开始时是蓝色的,然后变成灰色的,再变成黑色的,到学期末就是油光锃亮的。这个看上去“缺心眼”的老师颇有些古代文人先生的气质,抑扬顿挫、摇头晃脑地把叶挺的诗读得像古诗一般,尽管是一口安徽口音。汪老师不按常理出牌,谁要是在他的课上闹,他会去拧耳朵,用教鞭打手心,下手很狠,所以“熊娃”不敢在他的课上放肆。这么个“奇葩”老师,却给我上了一堂一生受用的课。

记得是1971年底的一天晚上临睡前,我突然意识到第二天要交一篇作文,而我一个字也没写,那几天我一门心思忙着出板报,把作文作业忘得一干二净。我各科成绩都挺好,是化学课代表,因为数学好,拉练时被推举当会计,我想偷懒了,也许晚交一篇作文也没啥。后来不知怎么心血来潮,过几天就是毛主席的生日,我填个词给毛主席祝贺生日,虽然不是按照要求写,歌颂毛主席能有啥错?于是我填了个《满江红》,我不记得自己的“大作”,只记得头四个字是“一八九三”(毛出生那年)。

后来发作文,我这篇“大作”不及格,不仅如此,汪老师在课上讲作文作业时气愤地大声说:“有个学生没按照要求写作文,还填个什么词。写诗填词哪有这么简单?简直是狗屁不通!这么干是咋呼老百姓!”全班哄堂大笑,可是都不知道老师说的是我。下了课,不忍心看大家猜得苦,我说“都别找了,你们要找的远在天边、近在眼前”,然后和大家一起笑。笑归笑,自己没按要求写作文有错在先,我只有踏踏实实地写作业才能再次赢得老师的认可。

紧接着又有一篇作文作业,题目是“记一个难忘的同学”。我以前不上心写作文成绩也不错,这次我很认真地写了我的同桌好友枫,不再追逐华丽辞藻、紧跟政治风潮。作业发回来,我居然得了100,更没想到的是,汪老师在班上说:“有个同学最近进步很大,作文得了满分,是你们学习的榜样!”当时还真以为自己进步很大,现在想想,其实是老师在鼓励我走正道,真是煞费苦心!

离开一中后,我与几个好朋友一直保持着联系,直到上了大学。30多年以后,我从茫茫人海中找到了已经是大学教授的枫,又通过她找到了所有当年的好友。我们在合肥相聚,前来聚会的不仅有我的女生好友,还有一些当年的男生班干部和 “熊娃”,尽管我们各自的人生道路、价值观不同,在一起时又像回到了清纯的当年。

我们先就“狗屁不通、咋呼老百姓”大笑了一阵,原来在他们看来我也够“奇葩”的。然后说到有几个“熊娃”后来成了改革开放的“弄潮儿”,有的发了,还有的先发后“栽“,那个衣衫褴褛的“熊娃”据说穷到了底儿,成了时代和社会的“弃儿“。一位参加聚会的“熊娃”现在当了警察,听到大家说警察“黑”时,他附和道:“当年土匪在深山,现在土匪在公安”,然后又可怜兮兮地说他们警察其实是“弱势群体”,真是“熊”气不减当年。

有朋友说在改革开放后不久曾在某医院遇见汪老师,他说正在等待爱人生产。看来,他不再穿着又黑又油的衣服上课了。我很认真地说:“汪老师是我的恩师”,朋友们大笑,以为我在开玩笑。现在回放“狗屁不通、咋呼老百姓”事件,如果不是汪老师敢于坚守底线、而是屈从当时的政治形势和压力,我不知道自己会自我膨胀、政治奴性到何等地步,也会成为其他同学效仿的歪样板。

我虽然只在一中学习了一年半,这期间打下的那点文化课基础,对多年后没上高中的我参加高考,真可谓是“老本”。前来聚会的朋友中,除了枫以外,都没上大学。他们大都参加了高考,一次努力失败后便另辟蹊径,路径各不相同,相同的是他们通过努力,在社会上找到了立足之地。

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阅读 ()评论 (6)
评论
五梅 回复 悄悄话 回复 '乐学乐游' 的评论 : 谢谢您的阅读和评论。有些事记忆深刻,有些事记不住,趁现在还能记得记录下来。
乐学乐游 回复 悄悄话 每位老师活灵活现,文笔好,记忆好!
五梅 回复 悄悄话 回复 'Sophie308' 的评论 : 谢谢阅读,很多事情都忘记了,这件事没忘。
五梅 回复 悄悄话 回复 'polar_bear' 的评论 : 谢谢阅读。
Sophie308 回复 悄悄话 那时候的经历挺宝贵的。你记忆力真的好。
polar_bear 回复 悄悄话 朴实
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