南山碧竹

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适度的破坏 --孩子教育和养生中的共同点

(2014-01-21 12:01:35) 下一个
有一天,在听一个节目,一个说烂了的话题。说中国父母总是批评小孩,孩子容易失去自信,美国父母总是鼓励小孩, 孩子容易任其发展。这各有利弊,这个究竟该批评多少为适度? 我一下就乐了,多么傻的问题,怎么回答!?

结果,被问的人(吴伯凡)说起了锻炼身体,这个看起来毫不相关的问题。他说, 这个锻炼身体,其实就是在适度的破坏,让肌肉组织重建。但重要的是适度,多了就会受伤,少了不管用。我仔细想想,哎,对哈, 每次拉筋压腿,不是很酸疼吗。 锻炼狠了,几天都会有肌肉酸痛的感觉,之后就增长力量了。我儿子说,锻炼时,一定要在实在都做不动的时候,再加两个。最后两个才是长肌肉的。前面的都不管用。所以,每次我做不动了的时候,就想着, 拼死也要在做两个,不然都白费了啊。吴伯凡说,这个生长,就是对以前固有结构的一个破坏,在新的修复中,搭建新的结构。太有道理了!

去年夏天我们回国去做康复,那位按摩师就是跟我说,当你感觉到肉里有疙瘩的时候,你一定要把它揉开,不论多疼。揉开了,就会好起来。那不就是对已经不正常结构的组织的一个破坏吗?破坏了,就得重长, 就长好了。拔罐也是阿,为什么把的都是黑紫色的,都是淤血啊, 把毛细血管破坏了,重长,就都是新鲜的好毛细血管了。也就通了。我自己的腿疼就是这么好的呀。

再说孩子的教育,是不是也有同样的道理呢?也许。其实任何认知系统的进步,都是对以前的部分否定。自己学习的时候,恍然大悟,哦,不是这样的,其实是那样的。这不就是对自己以前认知的否定吗,或者说修定吗?所以,以锻炼身体的思维,去面对孩子的成长,也是挺有意思的一个视角。

其实`,不论是思维,认知,还是肌肉,韧带,膝盖,还是歌喉, 都是在一次次的否定中进步的。重要的是让自己或者孩子看到自己在不断否定中的进步。 知道破坏,或者被告知不够好只是在进步的进程中。他会不会就更有信心里一些呢?有时候,孩子不了解他自己的定位,所以气馁。以为自己没有进步。肯定孩子的努力,再问问他是不是尽了他的所有力,就足够了。从我自己当妈的经历中,我更注重他在过程中是怎么想的,怎么使劲的。在这个上面看看能不能帮到他。结果是什么,就是什么了。我相信,人天生就有力量的大小,领悟的快慢,能力的高低, 再使劲也上不了天。要能知道自己的scope, 在自己的scope里如鱼得水的活着,就好了。

经过努力,而看到自己的进步,其实是一件很快乐的事情。它会给你带来很多的鼓舞,让你更进一步。我觉得家长能让孩子看到这一点,就是很好的家长了。孩子在这样的环境中,一定是愉快的生长。呵呵,总时“后”之“后”觉, 明白了,孩子已早已成人了。下次周末他会来,和他聊聊这个,看他怎么想。


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阅读 ()评论 (9)
评论
南山碧竹 回复 悄悄话 回复 '雨滴' 的评论 : 雨滴,就是因为上次你的评论,让我想起了写这篇东西:)
mashengchangtan 回复 悄悄话 人都是在挫折中长大的,孩子也一样。 所谓的挫折也是一种破坏吧,然后再重建。
不过我倒是不知道肌肉是这样来的,以后要咬着牙多运动。谢谢了。
雨滴 回复 悄悄话 加一句,碧竹是帮助孩子看到微破坏积极的一面,是上乘的教育艺术。
雨滴 回复 悄悄话 问好碧竹。 在城头上看到标题就知道是你写的啦。 好智慧。 那天在你养生篇留言后我也想到了微破坏对育儿的作用。 如果我们做家长的不愿意做适当的微破坏, 孩子不发达的那部分肌肉(大脑指导下的行为和习惯)就得不到好的血液循环和营养,就得不到好的成长。 孩子走上社会后就会为其所限, 悟性差的甚至痛苦一生。 所谓的长痛和短痛的抉择。 老游要想更多的恢复也要克服怕疼的心理接受微破坏式的按摩哈。 碧竹是细雨润无声式的教育。 向你学习。
乎适 回复 悄悄话 有哲理性。
bingliu94301 回复 悄悄话 语录
晓青 回复 悄悄话 有道理。
nile 回复 悄悄话 在重建中发展壮大。
mingindiana 回复 悄悄话 Ding.
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