语文故事与趣味

第三十三节 如何记事

　　小学阶段作文的主要形式是记叙文，同学们要在记叙文上多下工夫，掌握它的一般规律。根据文章侧重点的不同，记叙文的类型大致有四种：

　　第一，侧重记事。如：

　　一次有意义的活动

　　第二，侧重写人。如：

　　我最敬爱的人

　　第三，侧重绘景。如：

　　春天的早晨

　　第四，侧重状物。如：

　　菊花开了

　　四者之中，以记事最为重要，因为写人、绘景、状物都离不开记事。任何事件都有它的六个“要素”，作文时千万不能疏忽。这说起来容易，实际做起来却要多动脑筋，否则文章就不完整。要想练好记事的本领，就得从“小处”着手，注意日常生活中发生的小事，多记多写这些内容，对提高作文水平大有好处。

　　以上说的是平时的练习，如果是命题作文，首先要做的事就是审清题意。拿到题目先要弄清关键词语，也就是题眼。比如《记一件难忘的事》，“难忘”是题眼，抓住它也就紧扣了题意。

　　其次，就是要在选材上下工夫。可写的事情很多，不能想到什么就写什么。一定要选最能感动人，确实使自己终生难忘的事。一般可以用比较的方法，列出几项内容，比一比，看哪一个最有意义。

　　材料选定以后，就可以动笔了。俗话说“万事开头难”，有了好的开头，作文就成功了一半。开头的方法一般有正叙，即开门见山交代时间、地点、人物和事件；有倒叙，即先写结果，然后再交代事情经过；有中心开花，即先写最精彩的场面。三种方法各有长短，小学生初写作文，最好用正叙，这种方法按事件发展的顺序一步步写下来，使人一看就明白。

　　最后，就是要处理好“我”在作文中的位置。如果这件事发生在自己身上，“我”就是文中的主角，要着重写自己在事件中的表现和感受。如果自己仅是旁观者或普通参与者，就可以第三者的身份对事件进行叙述。