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精忠报国的岳飞父子

  王之行

  岳飞在中国人民的心目中,是一个光辉的名字,一面爱国的旗帜。不但他的英雄事迹千古传颂,而且岳家的教育之道也令后人敬佩。

  北宋末年,是一个兵荒马乱、内忧外患的时代。当时宋徽宗皇帝在位,政治腐败,民怨沸腾,人民纷纷起来反抗,在我国东北松花江流域和黑龙江下游一带,由女真族建立的金朝对中原窥伺已久,准备南侵北宋王朝。还在岳飞小时候,黄河以北的大片土地就已被金人占领,宋朝只留下了半壁江山。广大人民群众深深体会到了国破家亡的痛苦,纷纷投入保家卫国的战斗中。

  岳飞出生在一个农民家庭。他从小就热爱劳动,同时又喜欢读书和习武。他的母亲姚氏,是一位很有见识的妇女,她认为儿子光有本领还不够,还要有报效国家的赤胆忠心。因此她在鼓励岳飞读书习武的同时,不忘对岳飞进行忠贞爱国的教育。

  12世纪20年代,契丹、女真贵族相继发动对宋朝的侵略战争。岳飞20岁那年,怀着抗击辽军、“还我河山”的壮志从军。临行前夜,岳母领着岳飞来到家庙的前面,先是焚香点烛,拜过天地祖宗;然后,她叫岳飞跪在地上,并叫岳飞的妻子在一旁挑灯磨墨。

  岳飞跪在地上问:“母亲有何吩咐?”

  岳母说:“孩儿,做娘的见你很有出息,又能甘守清贫,不贪求不仁不义之财,自然高兴,这是极好的了。但我担心我死了以后,我儿如果一时糊涂,做出不忠不义之事,岂不把半生芳名毁于一旦?因此,今天我祝告天地祖宗,要在你背上刺下‘精忠报国’四个字,盼望你做个忠臣,永远也不失志。”

  岳飞听母亲说完,立即将衣服脱下半边,对母亲说:“母亲说得有理,就请母亲在孩儿的背上刺字吧!”

  岳母取笔蘸墨,先在岳飞脊背正中写了“精忠报国”四个字,然后将绣花针拿在手中,在岳飞背上试着轻轻一刺,只见岳飞背上的肉猛地耸动了一下。

  岳母心疼地问:“我儿疼吗?”

  岳飞回答:“母亲刺也不曾刺,怎问孩儿疼不疼?”

  岳母流着眼泪说:“我儿,你恐怕做娘的手软,故意说不疼。”于是她咬着牙,一针一针地刺了起来。

  刺好字,岳母要岳飞面北而跪,抬头望着北方。她指着高悬天际的北斗星,要儿子永远朝着北斗星指引的方向前进,她说:“我儿,你从今以后,将为国出力。你不要以家室为念,而要以国家为重。为抗击外患,收复国土,你要竭尽全力,哪怕血洒疆场,也要在所不惜。只要你能精忠报国,名垂青史,我做娘的也就心满意足了。我的话你要牢牢记住,不可忘怀。”

  岳飞向母亲敬上一杯酒,同时表示了自己的决心:“母亲的话,孩儿一定铭记在心。孩儿决不辜负母亲的期望。”

  “精忠报国”四个字刺在岳飞的背上,同时也深深地铭刻在岳飞的心里。这四个字,成了岳飞的惟一志向和最大抱负。从军以后,岳飞不负母望,以抗金和收复祖国河山为己任,率领岳家军英勇奋战,屡建功勋。

  岳飞教子自立勋劳的故事同样是一曲感人的爱国主义乐章。

  岳飞有五个儿子。在他生活的南宋时期,当时朝廷有一个“补官”的制度。“补官”,就是朝廷按照一定的规定,向一些官员的子女赠送官位。岳飞身为十万大军的统帅,功勋盖世,凭借他的官位和功劳,完全可以为自己的儿子们补个官位。但是,岳飞没有这样做。一次,岳飞把朝廷按照规定赐给自己儿子的官职,让给了遭奸臣陷害、死于岭南的爱国志士张所的儿子张宗本去顶。岳飞不愿意为自己的儿子“补官”。他不愿意让自己的子女依赖“无功之尊,无劳之俸”,而主张让孩子们自己去建功立业。

  岳飞的大儿子名叫岳云。岳云12岁那年,岳飞把他送到部将张宪的军中,去当一名普通士兵。岳飞还特别要求张宪,对自己的儿子要严加管教,使岳云和其他士兵同甘共苦,不能因为他是元帅的儿子而给予一丝一毫的特殊照顾。

  有一次,身材矮小的岳云,披挂着笨重的铠甲进行操练,在骑马练习下坡时,因马被绊倒而从马上摔了下来。岳飞认为这是岳云平时训练还不够严格的缘故,严厉喝问:“如果你正在追赶前面的敌人,也允许这样从马上摔下来吗?”当即命令部下将岳云推出斩首。后经部将再三说情,才免去了岳云的死刑,改打100军棍以示惩戒。

  由于岳飞的严格要求,加上岳云的刻苦训练,这位小战士的武艺提高很快。在岳家军收复襄阳六郡的战斗中,当时年方16岁的岳云,手持一对80斤重的大铜锤,冲锋陷阵,一往无前,第一个冲上随州城头,“勇冠三军”,立下头功。在与金兀术郾城决战中,岳飞面对强敌压城,派遣岳云率领骑兵作为先头部队,径直冲向敌人阵地,他警告岳云说:“不获胜利,就先杀你!”岳云与金兵激战数十个回合,杀敌无数,大胜而归,又立新功。

  岳飞对于部将和其他士兵的战功是“丝毫必录”,及时上报朝廷请赏;可惟独对岳云每次立下的战功,总是“隐而不报”。岳飞说过:“君之驭臣,固不吝于厚赏;父之教子,岂可责以近功?”这就是说,岳飞认为,长辈培养和教育子女,怎么能去追求一点眼前的小利呢?

  又有一次,岳云在对金兵的作战中英勇无比,再立“奇功”。这回,一个名叫张浚的领兵大将,瞒着岳飞,将岳云的战功上报朝廷,推荐请赏。皇帝下了一道“特旨”,将岳云破格提拔,连升三级,授予武略大夫的官职。面对皇帝的“特旨”,岳飞深感不安,他立即上书朝廷,请求收回命令。他说:“前几次战斗中,士卒们冒着炮石箭雨,不顾生死,勇猛冲杀,有的立下奇功,我上报朝廷后,他们才蒙升一级;而我的儿子本应更加从严要求,怎敢蒙受跃晋三级的恩赐呢!”岳飞的第一次上书,意见未被接受。他紧接着再次上书,阐述他的理由。他进一步指出:这次给他的儿子晋升三级,实际上并没有多少道理,同时也并不是非常公正。这样做,不论是对教育全军将士也好,还是对教育他的儿子也好,都没有多大好处。因此,他再次恳求朝廷收回命令。朝廷见岳飞出语诚恳,而且很有道理,就同意了他的要求,只给岳云晋升一级,就像一般士兵立了一次战功一样。

  后来,岳云没有辜负父亲的期望,凭借自己的赫赫战功,赢得了青年爱国将领的英名,彪炳史册。

  岳母教子“精忠报国”的故事数百年来在民间广为流传,脍炙人口,岳飞对子女“自立勋劳”的主张和实践同样是留给我们的一笔珍贵遗产。它不仅是我国古代将官之家的家教楷模,而且是我国历代劳动人民进行爱国主义教育的生动写照。

  忠于国家在今天就是我们所倡导的爱国,它已被赋予了新的时代内容。现代家教,应把爱国教育放在重要地位。这决不是什么高谈阔论,因为个人的命运始终是与国家的命运休戚相关的。古人曰:“天下兴亡,匹夫有责。”少年周恩来“为中华之崛起而读书”的理想就是爱国思想的生动体现。一个人再有知识和才能,如果不能服务于国家和社会,他的知识和才能还有何意义?智育固然重要,但德育却是根本。这就是岳家母子给我们的启示。

  
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