追赶大学新思维

第四十八章 扩本减专--给省委教育工委书记省教育厅厅长虞国庆同志的信

　　尊敬的虞书记：

　　您好！衷心感谢您多年来对我的关心和帮助，特别是我到南昌工程学院任职以后，给了许多厚爱和支持。一年来，学院的各项事业取得了长足的发展和进步，正如您把学院的工作称为是“悄悄地急行军”一样，学院办学条件日益改善、学科建设不断加强、教学质量显著提高、招生就业形势喜人、社会声誉稳步提升。但是，在学院不断发展过程中，也遇到了一些困难和问题，特别是本、专科结构的不合理已经成为影响学院内涵建设的瓶颈。

　　南昌工程学院（原名江西水利电力学院），是1958年和南昌大学（原江西大学、江西工学院）同时设立的本科院校，本科办学历史悠久、经验丰富。虽然恢复高考后一度改为南昌水利专科学校，但恢复本科已有十多年。在2011年教育部本科教学工作评估中，评估专家组明确指出我校本、专科的培养层次亟待调整，专科生人数比重过大，与学校办学层次和发展定位不适应。随着经济社会的发展，市场对人才学历层次的要求越来越高，本科生需求度在逐年上升，专科生需求度在逐渐下降。特别是因我在省委工作三十多年，省市县各级领导都比较熟悉、加上这几年水利、道路、桥梁投资项目比较多，旅游等第三产业发展比较快。“水利是农业的命脉”，党的十八届三中全会从生态文明建设的高度，将水资源管理、水环境保护、水生态修复等纳入生态文明制度建设重要内容，我院作为一所老牌水利院校，实在难以承担人才（本科以上毕业生）供给不足的压力，尤其是我在中国社会科学院研究生院毕业的师兄弟们经常跟我开玩笑，“大博士”怎么还培养一大批专科生。

　　水利学科是具有基础科学与技术科学双重性的学科，水利事业是具有工程技术与人文社会双重性的事业。在科学发展观以及人与自然和谐发展思想指导下，水利交叉学科的发展呈现出愈来愈强烈的势头，如流域生态水文学以及水文学与气象科学的结合；环境水利学与生态水工学；生态环境水力学和渗流水力学；移民社会学与水资源经济学等。水利学科的发展离不开水信息采集、传送、处理、决策水平的提高。水信息具有时间历程长、数据量浩大、数据采集难、决策因素复杂等特点。以计算机、通信、网络、3S等技术为代表的各类高新技术在水利中有着广泛的用途，而且对水资源的合理开发、高效利用、优化配置、全面节约、有效保护和综合治理具有重大作用。水利学科与信息学科的紧密结合是水利学科进一步发展的一个关键性重点。安全与管理将是水利学科发展的新增长点。与水相关的各种安全问题已日益严峻地摆在我们面前，如因缺水引起的生态安全、洪水引起的防洪安全、建坝引起的大坝安全、不当灌排引起的土地劣化、调水引起的相关风险等，都需要水利学科从正反两面进行研究，发展学科内涵，建立新的学科。

　　为了满足经济社会发展对人才的需求，并且使学院轻装上阵，顺利实现本科和研究生教育的转型，全院师生急盼省委教育工委、省教育厅加大对我院的本、专科结构调整力度，增加本科和研究生招生计划，同时，大幅削减专科招生计划。目前，我院每年的本科招生计划维持在3300人左右，学院期盼经过这两年的努力，每年的本科生招生计划维持在4000人以上。要实现这个目标，需要得到您的大力支持和帮助。诚挚地期盼您在方便的时候再次亲临学院视察指导、指点迷津！

　　此致

　　敬颂春祺！

　　南昌工程学院刘谟炎谨启

　　2014年3月10日