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第八节 宽恕自己

  有所行动,然后认识自己。

  ——蒙田

  一位年轻的父亲在街上推着一辆娃娃车,可是小家伙在车里大哭大闹,吵个不停。父亲低声说道:“高峰,千万别着急,千万别生气,马上就会好的,马上就会好的。”

  一个女人看到这一切,很感动,上前说道:“先生,你真了不起,这么温柔地跟孩子说话,真是又体贴又有爱心。”然后她俯下身,对小孩说:“高峰宝宝,别哭了,你爸爸多好呀!”

  年轻的父亲说:“不是啦,他叫顺顺,我才是高峰。”

  当别人心灵受伤,难过时,安慰别人,并不困难,难的是宽慰自己,控制自己。

  有一个美国医生皮尔叟曾做过一个研究:200名参加宴会的宾客品尝了同样的食物之后,其中一半的人食物中毒,但另一半人却安然无恙,他觉得好奇,想了解其中的奥妙,结果发现那些未中毒的人生活态度较积极,对事情较看得开,处事较有弹性,用一句精神心理学的话来说,就是他们的心灵的力量,也就是心能(mentalpower

  or

  psychicpower)较大,较强。换句话说心能越大,人越健康,因为免疫系统较强些。其实心能的大小强弱对人的各方面都有影响,医生、心理学家早已提出各种理论与实验结果。因此,父母应该培养孩子宽恕自己安慰自己的能力,以使他们更健康地成长。

  那么如何让孩子学会宽恕自己呢?

  (1)帮孩子跳出“与别人比较”的模式,而成为与“自己比较”的独立的自我。做到这点很不容易,因为我们从小到大所受的教育与社会影响多半是与别人比较,我们已经养成了习惯。

  (2)让孩子写下自己所有的优点。父母也要花一点时间想想孩子的优点。

  (3)让孩子每天早上、中午及晚上念自己的优点三遍,刚开始他们可能会觉得不自然甚至有些虚假,但做了一段时间之后,你会发现孩子的优点会慢慢增加。

  (4)让孩子每天记下自己所做的事,在好的表现如“努力”、“认真”、“勤劳”等上面打一个记号,在需要改进的事及欠缺的方面如“骄傲”、“懒惰”等上面打一个记号,在晚上做一个总记录,做完记录之后,好好地欣赏与肯定自己所做的好事。对需要改进的事则告诉自己说:今天我犯了错误,明天我会改进,做得更好些。要谢谢今天所发生的一切人、事、物,感谢它们使自己有学习、改进和成长的机会。

  (5)教孩子用幽默的态度“嘲笑”自己做得不够好的地方,而不要严肃地责怪自己:你看,你又犯了这毛病,怎么搞的,你怎么这么笨,老是学不会,难怪别人都不喜欢你!——转换成:哈!哈!哈!你看你,又自我中心了!你是很努力了,但下次要更小心点,更努力点,哈!哈!哈!

  这样坚持一段时间后,你的孩子就会变得越来越热爱自己。

  
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