不要让孩子输在心态上

第五节 溺爱也是一种伤害

　　你要教你的孩子走路，但是，更应该由孩子自己去走路。

　　——爱默生

　　如果小鸡在母鸡的翅膀下成长，永远也不可能自己去觅食，如果小鹰只是在老鹰的呵护下长大，则永远也不能翱翔天空。同样的道理，孩子如果生活在父母的怀抱里，没有独立生活的能力，就不可能面对生活中的各种挫折，适应日益复杂的社会，也就更谈不上建功立业了。

　　现在的孩子依赖性强，自理自立能力较差，主要是家长娇惯的结果。许多事情如穿衣、洗脸、吃饭本应让孩子自己去做，但有些家长却大包大揽，弄得孩子事事靠父母，没有自理能力。这样，孩子离开了父母便寸步难行，只得在家长的保护下生活。他们身上本来已经具备的独立要求随之会逐渐消失，本来已经具有的各种学习社会生活的机能也会相应地减退。因此，父母大可不必大包大揽，而要大胆地撒开自己的双手，培养孩子独立的生活能力。让我们来看玛丽女士是怎样培养孩子独立的。

　　春天的一个早上，玛丽叫醒女儿去上学。那天天气挺冷，雪还没有融化，玛丽怕女儿路上摔跤，便悄悄地跟在后面。果然，走了不远，女儿“扑通”一声摔倒在地，她“哇”地一声哭了起来，玛丽跟在后面，真想过去扶她一把，但她还是克制住了感情，眼看着女儿自己从地上爬起来，擦干了眼泪往前走，直到目送女儿到了学校她才回来。回来后玛丽一直担心女儿放学后是否能安全到家，心情是否沮丧，是否会埋怨妈妈不去接送。就在她左思右想没有主意，正打算冲出家门去接孩子的时候，门外飘来女儿幼嫩的歌声，那一刻，玛丽哭了……从那以后，女儿变得更勇敢更独立了，也渐渐变成了一个爱劳动、有责任心的孩子。

　　放心地撒开你的双手，孩子的自立能力才能得到锻炼。要让孩子动手做自己应该做的事情，不要怕他们在做的过程中出现差错。多次实践，孩子就会很快成熟起来。家长要相信孩子具有学习社会生活技能的天资，培养他们对自己动手的兴趣，逐步教给他们做事的基本技能，给孩子创造一个学习自立的良好家庭环境。

　　此外，家长还要让孩子逐渐理解自立在自己生活中的重要作用，进而摆脱身上的依赖性，增强独立性，并使孩子在其接触的各种生活中发现自立的必要。比如：孩子大都喜欢小动物，家长就可以让孩子观察动物为什么不是总缠着妈妈，而大部分时间独立活动；也可让他们想想小鸡如果总关在蛋壳里，那结果会怎么样呢？要通过若干小事，使孩子领悟到自立的好处。