我听了大笑.因为我昨天才教他"岂有此理".他今天就用上了.按照我备课的进度,我今天应该教他反义的"天经地义"和"合情合理".改天再听他跟他老爸吵架去...也挺好玩的.
我真觉得一教就一串挺好的.相关的相近的相反的都可以,比一个个的教要容易掌握些,孩子也不累.我自己已经弄了好多好多这样一串串的成语了.
---给自己教中文的爸爸妈妈们举几个例子.
我准备那天看他高兴不高兴,都要教他:愁眉苦脸,唉声叹气/眉飞色舞,扬眉吐气,眉开眼笑.再说和眼睛有关的词汇:目瞪口呆,过目不忘,目光如豆,目光短浅,鼠目寸光,目中无人,目空一切,目无全牛,目不暇接,目不转睛....
他总是要到买玩具了才觉得钱不够.我下次见到,就会跟他说:临渴掘井,临渊羡鱼,临阵磨枪,临阵脱逃和临危不惧...
再跟他说个我自己合并后的故事,一个"对牛弹琴",一个"拔苗助长",然后其中一个急中生智,另外一个胡说八道,胡言乱语了....再接着说一说:千言万语,片言只语,自言自语(再跟他说念念不忘),冷言冷语,三言两语,甜言蜜语.一串妙语连珠,惊天动地!
说了千言万语,就拿出千辛万苦,千变万化,千奇百怪,千难万险,千山万水跟他说一说.
到中国店,拿一包小米,跟他说个"黄粱美梦",然后就是"南柯一梦",白日做梦,痴人说梦,痴心妄想,梦寐以求,求之不得,求贤若渴,思贤若渴...
风平浪静/大风大浪,惊涛骇浪,风云变幻,风调雨顺,风雨交加/风和日丽,风雨同舟,同舟共济,无济于事,于事无补....
那天再和他说说李白的故事,再跟他说磨杵成针,水滴石穿,绳锯木断,持之以恒/一暴十寒,三天打鱼两天晒网....
我的体会:备课以后,要有改变,看孩子的接受程度,安排下一个生字和词汇,而且要把容易的和难度大的串起来教学,孩子不容易累,学习中文就不会有抵触情绪.