评论: 一张小学4年级期末卷火了 这数学题是语文老师出的？
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浪迹天下
发表评论于 2025-01-12 14:32:00
数学不仅是数字 为什么总说高分低能 缺乏创造性 开拓性思维很重要
cys254
发表评论于 2025-01-12 05:15:20
水滴石穿是自然现象，海底捞针需要人类来完成，所以要乘以一个星球上进化出高等智慧生命的概率。:-)
田丁 发表评论于 2025-01-11 10:22:56 从我在中国看到的小学生做作业，学生与家长争论，或者许多有学历家长也争论不休的主要问题在数学教育中究竟要把对问题的理解能力提高到什么程度？因为对于文字的表达常常有不同解释，所以按题目是会有不同答案的，查看他们的教材才可以了解那个题目的目的，就能够理解为什么教师给学生批错的原因。所以对于理解能力应该有足够的规范。
对那个海底捞针的概率问题理解是太超过对小学生的要求了，概率并不是那么简单的课程。当年中国卫星发射失败，负责人解释是“小几率事件发生了”，那么卫星发射出现故障是小几率还是大几率呢？同样，海底捞针的几率是由条件决定的，如果海面确定地小，海水相当稳定，海底是相当硬实，相当程度的干净，利用现代强磁铁，这个实现的几率就不是“几乎为零”。如果确定完成的时间限制，就可能比水滴石穿完成的几率高。对于不同年龄，不同的教育阶段必须严格区别教材的程度。
清如许1
发表评论于 2025-01-11 14:10:22
无聊纽约人 发表评论于 2025-01-11 13:49:51清如许1 发表评论于 2025-01-11 09:55:33
---- 凭什么学生要假设四万万非得是描述中国人口数？
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看来你没看懂题目，人家讲的是《长城谣》！
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正文里找了半天没找着“长城谣”，甚至没有“人口”二字，用搜索器也不行。最后还是用肉眼找到了，原来是在插图里。谢了。
小编能不能把数学题的所有条件列全？
无聊纽约人
发表评论于 2025-01-11 13:49:51
清如许1 发表评论于 2025-01-11 09:55:33
---- 凭什么学生要假设四万万非得是描述中国人口数？
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看来你没看懂题目，人家讲的是《长城谣》！
小豆 发表评论于 2025-01-11 09:29:10
四万万当然是个对中国人口描述的近似数了。所以B是对的。
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你也没看清楚题目，要选的是“理解错误”的一项。
田丁
发表评论于 2025-01-11 10:22:56
从我在中国看到的小学生做作业，学生与家长争论，或者许多有学历家长也争论不休的主要问题在数学教育中究竟要把对问题的理解能力提高到什么程度？因为对于文字的表达常常有不同解释，所以按题目是会有不同答案的，查看他们的教材才可以了解那个题目的目的，就能够理解为什么教师给学生批错的原因。所以对于理解能力应该有足够的规范。
对那个海底捞针的概率问题理解是太超过对小学生的要求了，概率并不是那么简单的课程。当年中国卫星发射失败，负责人解释是“小几率事件发生了”，那么卫星发射出现故障是小几率还是大几率呢？同样，海底捞针的几率是由条件决定的，如果海面确定地小，海水相当稳定，海底是相当硬实，相当程度的干净，利用现代强磁铁，这个实现的几率就不是“几乎为零”。如果确定完成的时间限制，就可能比水滴石穿完成的几率高。对于不同年龄，不同的教育阶段必须严格区别教材的程度。
清如许1
发表评论于 2025-01-11 09:55:33
小豆 发表评论于 2025-01-11 09:29:10
四万万当然是个对中国人口描述的近似数了。所以B是对的。
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解数学题的大忌是凭空加入额外条件。凭什么学生要假设四万万非得是描述中国人口数？
不要求你上过数学分析，平面几何总学过吧？估计几何证明题你的附加条件会让数学老师头疼不已。
小豆
发表评论于 2025-01-11 09:29:10
四万万当然是个对中国人口描述的近似数了。所以B是对的。
清如许1 发表评论于 2025-01-11 06:09:39XM25 发表评论于 2025-01-10 21:40:00
其实不难。死读书就不会答了，因为老师没教过，课本上也没有。
~~~~~~~~~~~
说不难的，请问如何做下面的选择：
第一道选择题，关于‘四万万’的理解错误的是：
选项A：“四万万”是4亿，
选项B：“四万万”是一个近似数，
选项C：“四万万”是4个十万，
选项D：从0开始，“千万、千万”地数，要数40次。
我认为，这里选项B和选项C都是可以的（因为都是理解错误），因此会让学生难以选择。
四万万就是400000000，不是近似数。数学以严谨为宗旨，多1不行，少1也不行，所以选项B是可以的。
选项C显然可以。
phxonfire
发表评论于 2025-01-11 08:55:25
地球毁灭的概率是多大？不是近乎0，而是100%。现在理解了吗？
phxonfire
发表评论于 2025-01-11 08:54:08
很显然很多人对概率的基本理解有问题，不然不会以为“海底捞针”和“水滴穿石”是混淆项。“水滴穿石”的概率近乎100%，而“海底捞针”的概率近乎0。如果你还不明白，那就再想想，概率的定义啊！
XM25
发表评论于 2025-01-11 08:17:00
cuspea 打错字
jin_yin_hua
发表评论于 2025-01-11 08:14:11
如果有足够多的寻找者，比如每平方厘米一个，同时观察海底，找到针是极短时间且100%的事. 同样，极薄的石灰岩石头，水很快能穿透. 几千万个摄像头同时观察不同成熟的几千万个瓜，落地也很快的. 而在世界各地同时观察太阳升起，那是100%的发生.
XM25
发表评论于 2025-01-11 08:14:00
想起cuspia 的一道物理题：树最高能长多高。 这物理题是生物老师出的吗？
jin_yin_hua
发表评论于 2025-01-11 07:51:24
没有观察测试条件，发生的概率问题不严谨：
海底捞针、瓜熟蒂落、旭日东升、水滴穿石
只要时间长度够长，观察者够多，所以事情都是必然发生的.
墙头的一朵梨花
发表评论于 2025-01-11 06:26:09
如果中国的考题都能像这个样子，中国的教育就有希望啦 。
密码忘记了
发表评论于 2025-01-11 06:15:49
同意是语文老师出的阅读理解题。
清如许1
发表评论于 2025-01-11 06:09:39
XM25 发表评论于 2025-01-10 21:40:00
其实不难。死读书就不会答了，因为老师没教过，课本上也没有。
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说不难的，请问如何做下面的选择：
第一道选择题，关于‘四万万’的理解错误的是：
选项A：“四万万”是4亿，
选项B：“四万万”是一个近似数，
选项C：“四万万”是4个十万，
选项D：从0开始，“千万、千万”地数，要数40次。
我认为，这里选项B和选项C都是可以的（因为都是理解错误），因此会让学生难以选择。
四万万就是400000000，不是近似数。数学以严谨为宗旨，多1不行，少1也不行，所以选项B是可以的。
选项C显然可以。
GuoLuke2
发表评论于 2025-01-10 22:54:45
考的是阅读理解
XM25
发表评论于 2025-01-10 21:40:00
其实不难。死读书就不会答了，因为老师没教过，课本上也没有。
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