学校的体罚问题，多年来一直是各国社会各界关注的问题之一。尤其是很多西方国家，更是有明确的法律禁止老师体罚学生，违法者不但会丢掉饭碗，甚至要受牢狱之灾。
在美国，虽然很多州并没有明确的法律禁止老师体罚学生，但是美国有严格的《儿童保护法》，任何身体上或者情感上的虐待都能够造成犯罪，因此体罚学生依然是一个禁区。
2018年，美国洛杉矶梅伍德高中曾经发生一起老师殴打学生事件，当时在学校担任音乐老师的Marston Riley与一名学生发生冲突，一时情绪失控的Riley出拳痛殴该学生。

根据当时现场的视频可以看到，场面一度失控，两人扭打在一起。视频中，老师Riley狠狠地朝学生捶了多达11拳。

事件曝光后立即引发了全美热议，Riley也被检方指控伤害儿童。
然而就在事情发生后，却有不少学生和学生家长到学校声援Riley，还有网友在网上发表支持Riley的言论，在众筹网站为Riley筹到191795美元（约人民币135万元）作为保释金和诉讼费用。
最终在近日，法院也批准了检方对Riley的撤告。
这个结局似乎让很多人感到奇怪——老师殴打学生居然不用负法律责任？而且居然还有学生家长和无数网友声援和捐款支持？
如果我们重新梳理一下案件，就发现这事情并不简单...
案件的主角之一，64岁的Riley，是个热爱音乐，性格温和的音乐老师。他在该高中任教多年，因为为人和蔼，对学生认真负责，一直都深受学生和同事的爱戴。

Riley平时喜欢运动，也喜欢骑机车，还是一名虔诚的基督教。

很多熟悉Riley的人都表示，这个男人是一个老实人，绝对不会无缘无故地体罚学生，更不会像是在视频中那样狠狠殴打学生。
而且当时距离Riley退休只剩下一年时间，为什么他会冒着被解雇甚至犯法的风险，去殴打自己的学生？
当时究竟发生了什么？
经过多方调查，更完整的故事，最终慢慢地浮出水面。
事情发生在去年11月2日星期五下午，当时Riley在班级中进行服装仪表检查。
当他发现一位学生并没有穿上校服时，他上前询问原因，但是该学生态度极其恶劣，期间还不断指名道姓地用脏话辱骂他。
面对这样狂妄出口成脏的学生，教学经验丰富的Riley当然是处事不惊。

Riley先是沉默地站在一旁，等到这位学生结束完单方面的辱骂后，他走回讲台处拿出自己的手机，并且打电话通知校警过来教室。
不与学生直接对峙，这是这里老师们的一向做法，也是为自己免去不必要的麻烦。
然而在Riley刚打完电话后，该学生就逃出了课室，其他3名学生也跟着他走了出去。
5分钟后校警才到达课室，Riley告知其事情发生的经过后校警出去寻找这名闹事的学生。
可正当校警在外面找人时，该学生带着其他3名学生冲回来课室，一股怒气地对Riley大喊：“你想搞死我是吧，黑鬼，你想搞死我是吧。”与此同时，他的另外3个帮手正在他身后助威，发怪声。
此时Riley并不想与他发生任何肢体冲突，甚至避免眼神接触。
可能是看到Riley的一再退让，该学生选择再进一步挑衅，不断用言语刺激Riley。
“你不是说要揍我吗？现在怎么样啊？”看到Riley依然不为所动，这个学生甚至把自己手上拿着的篮球往Riley身上砸去。
Riley咬着牙，心中的愤怒不断积累，气得直发抖，然而他只是摇了摇头，淡淡地说着：“我不会打你，我不会。”此时站在一旁的学生，有的已经被眼前的场景吓得躲在远处，有的拿起手机一直在对着他们两人在拍摄，好像在“期待好戏上演”。
而这个学生依然不罢不休，甚至再一次用“黑鬼”来称呼Riley，不断挑衅侮辱他。
“你的声音怎么了？黑鬼，对了，退后吧站远点。你在抖什么？”目击这一切的学生称，这样的嘲弄一直维持了一分多钟。
终于忍不下这口气的Riley，就像文章开头说的一样，朝着该学生一拳挥去。随后两人便扭打在一起。
可能也没料到Riley会出手打他，该学生一直往后退，直到摔倒在地上。
此时的Riley体内的怒火已经把理性抛之脑后，他依然朝学生走去，而这名学生还摆着出拳姿势在准备对打。
两人继续扭打，但Riley毕竟体型较壮，一下子就抓住学生，不断地捶打他。
互殴持续了30秒后，校警才到达课室和一旁的学生把他们拉扯开。
学生被控制之后，Riley才反应过来自己刚才做的事情，惊愕地站在原地，左顾右盼，表情看起来，似乎被吓坏了。
很快，警方到达学校，把Riley带回警局接受调查。
剪辑版的视频随后也被某些有心人曝光，在视频中只看到Riley出拳殴打学生的经过，没有看到学生挑衅扔篮球的画面。这个编辑过的视频，也让Riley一度受到家长和社会的抨击。
但是接下来，学生和老师们纷纷站出来为Riley作证，并且为Riley声援求情。
“Riley不应该这样被对待。”

为Riley争取正义

一个学生称，这个殴打事件完全是一个故意激怒Riley的圈套。
“一切都是计划好的。现场甚至有学生一早就拿出手机记录这一切。我不认为这样的指控是公平的，他们把一切归咎于Riley。但是在我眼中，Riley是一个好老师。”另一个学生说，Riley很善良，而且和不少学生关系也很好。

甚至还有以前的学生都支持Riley，“Riley是我以前的老师，他是一个很好的老师，我一直很尊敬他。”　　事件发生后，曾经作为Riley同事的Cecilia创建了一个众筹网页，并称这并不是Riley第一次受到学生的辱骂和挑衅。
“首先我们并不鼓励暴力。但是请大家知悉，这不是Riley先生第一次遭到攻击，无论是身体上的或口头上的。他是一个好人，一个好老师。他不应该受到这样的对待。”对Riley的控告持续一年之后，洛杉矶检方考量到Riley的年纪已经65岁，并且事发后也被迫从梅伍德高中提前退休，加上他之前并没有任何的前科记录，而且他也完成了至少10周的情绪管理课程，因此决定撤销对Riley的控告。
得知被撤告后，Riley除了在社交媒体上感谢支持过他的人，也再次还原当时的情况。
但他也表达了自己的歉意，虽然他当时认为自己处理得还可以，但应该还有更好的处理方式，而不是双方发生肢体冲突。
老师作为教育者，他们身上有教育学生、引导学生、爱护学生的责任与重担，但同时他们也需要受到保护和尊重。
我们不鼓励以暴制暴，也不呼吁任何校园暴力，无论是老师对学生的，还是学生对老师的。
但是如果一味保护学生，而疏忽对老师的保护，只会造成很多老师走向另外一个极端——就是完全不敢管学生...