今天是儿子上的第四节吉它课。他已经可以弹出几句原神的配乐了，又另我欣喜。老师再次说了他个QUICK LEARNER. 我说应该是他很有兴趣学，所以掌握得快。老师说不单如此，有的学生也有兴趣，但是就是一点一点地教，很吃力;有一处需要相当的指法技巧，他上节课学了，这节课就能基本掌握，这是knack 。 我不明白是什么意思，就指了指脖子NECK? 他说不是, 就拼给我KNACK. 说是自然所附予的能力。又说他小学时就开始弹吉它，他家三代都是弹吉它的，由此可以解释他有弹吉它的KNACK。我说儿子有专业力的问题，他说他小的时候也是注意力不急中。按照现在的标准来评判，也是多动症。

回来的路上我就想，儿子为什么会学得这么快？想来我把这和他看图纸特别快联系起来了。他是个PICTURE MEMORY的人，对图像理解得特别快。小时候给他买了乐高玩具。他伏在地上，头左右轻转着，一边看图纸，一边拼，动作麻利熟练。本想着给他三四天打发时间的玩具，他一天就玩完了，我还嫌他拼得太快。三年前，他参加乐高机器人俱乐部时，教练给每个孩子相同的搭建任务，他的速度是其它孩子的2，甚至是3倍。而乐谱也是一种图像，可能因此他读乐谱特别快。还有它们的相同之处在于都是手指技巧。因为他手指好动，小时候我还批评过他手QIAN。 他的弱点就是无法将别人口头上讲的式题在脑子中呈现出来，非要将它们写下来，我试过多次，他都无法回答我一个简单的口头数学题。

在小镇上随处走走，随手拍了些秋景。