我家小朋友4岁2个月，
之前很多事做的不是很好，
但是很愿意干什么都自己来，
4岁以后开始不太愿意了
每次做什么都讨价还价。
周日，玩具玩了，全部堆在地上，
告诉他要整理，
他说累了，
和他周旋了一个小时，
他依然再找理由。
我想趁着这个机会
好好板板他。
就说，既然不喜欢这些玩具，
不愿意好好整理，就全部扔掉算了。
拿了垃圾袋准备把玩具全部收起来，
小朋友哭了，
我就说哭解决不了问题，
你要想一个理由，说服
妈妈把玩具留下来，
他不哭了，
想了一会儿，跟我说，
扔了玩具还要买，很浪费，
我说，不买了。
他沉默，
过了一会儿他说，
妈妈扔我的玩具，我不喜欢妈妈了，
我说，你不喜欢我也是你妈妈 。
又沉默，又过了一会，
他说，家里还有很多玩具，
你只装了一袋，还有那么多，
你全部装了才扔吧。
这个时候我知道我的方法用错了，
这种惩罚方式，
不太具有执行力，
因为我不会真的扔他的玩具，
但是如果我不继续下去，
会对他有一种暗示，
妈妈不会真的这样做，
妈妈是开玩笑的。
只好暗示小朋友的爸爸解围。
最后这件事以小朋友答应把所有的玩具整理好结束。
这种事情最近在我们家经常上演，
从4岁开始几乎每天重复，
我也尽量保持耐心，
但是几乎所有书上说的方法我都试过，
收效甚微。
请指教
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妹妹都别说指教，就是搁一起大家聊聊。
你说的孩子的前边的表现蛮有代表性的，我带过的孩子里遇到过好几个，就是什么事都坚持自己做。 一个小姑娘，两岁开始就全部自己做任何事，要自己开饭盒，要自己系裤子，要自己关门，要自己铺被子，任何时候只要别人替她做了就会MELT DOWN，上演一出大哭大闹的戏码，不到她哭舒服了不算完。而且即便是那样，她还会坚持让你把替她做好的事情再恢复原样，她自己重新来做过。我班上现在还有一个这样的，我的办法就是和她提前沟通，一般时间允许情况也不会太糟的情况下，我就给她机会让她做所有他想做的。一旦不行，我就会跟她提前说明情况，告诉她因为情况不允许，时间不够，或是有危险，这个让老师来帮忙好不好，通常情况下，小孩子会很配合，所以，一旦有家长遇到这种情况的，不妨试试事前沟通的办法，让孩子预知并认可。 至于后边你跟孩子的斗智斗勇，其实你前边都做得很好，很专业，一直到你说这句话为止。 “他说，家里还有很多玩具， 你只装了一袋，还有那么多， 你全部装了才扔吧。” 如果是我，我会告诉孩子，其他的玩具呆在他们应该呆的地方，没有妨害到任何人，也没有妨害到家里的环境，所以，我没有理由都扔了他们，我今天就只扔掉这些呆在不该呆的地方的。 而且，说完了，我会真的就把这些玩具扔掉。 教养子女方面有些最基本的原则，真的非常非常重要，凡是家长最好一定要遵守，比方说：父母俩千万不要在孩子面前发生争执，尤其是教养孩子的意见不一致的时候，千万千万。比方说：对孩子说出的话，就一定要执行，哪怕是错了，哪怕是会损失很多钱，也必须要言必行，行必果，否则在孩子面前失去信用，这种损失是花钱买不回来的。 正如你说的，你不能让孩子知道你没有底线，更不能让孩子觉得你没有原则。所以，再有类似孩子不收玩具，而你又明确告知过他的情况发生，我建议你就特夸张地在他面前慢慢收到垃圾袋里然后真的扔掉。 当然，最好是哪次玩具不是很多，而且价值不是很大， 而他又很喜欢的玩具的时候。 我也很不愿意浪费钱的，但我们说出去了，就别无他法了。 扔东西的办法我用过，很管用的。 |
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