事在人为

人世间所有事情的成败完全在于每一个人是否能够努力去尝试去想然后脚踏实地的去做!
个人资料
yongbing1993 (热门博主)
  • 博客访问:
博文
老师抱金钱主义学生抱文凭主义
《湖南自修大学创立宣言》毛泽东(一九二一年八月)人是不能不求学的,求学是要有一块地方并且要有一种组织的。从前求学的地方在书院,书院废而为学校。世人便争毁书院,争誉学校。其实书院和学校各有其可毁,也各有其可誉。所谓书院可毁,在它研究的内容不对。书院研究的内容,就是“八股”等等干禄之具,这些只是一种[阅读全文]
阅读 ()评论 (1)
走资派特色教育里的霸凌和体罚
最近看到一些走资派特色社会里的“小孩子边输液,边写作业”的新闻,感觉相当炸裂。校园霸凌和学生自杀事件频传,教育体系安全底线失守、日常管理失序、和师德师风失范等。还有老师们经常拖堂、占用下课时间,是基于升学压力,同学们将升学作为是整个生活生命中非常大的重心,整个生活都是围绕中考、高考,至少70%的时间[阅读全文]
阅读 ()评论 (2)
世界居冠的中国特色《博士生》新闻《大龄考研人,掉进另一个“内卷”大坑》文章来源:财经故事会于2024-05-15。走资派中国特色政府在最近几年,考研人数持续攀升,从2015年的165万,激增到2023年的474万。2024年虽然回落到438万,但是内卷的本质似乎并没有改变。更何况,2024年研究生录取率只有20%左右,这意味着每10人中,就有8人面临着落榜。将镜头对准大龄考研人,他[阅读全文]
阅读 ()评论 (3)
教育历来是剥削阶级的世袭领地
《教育》几千年来一直是剥削阶级的“世袭领地”,正如列宁所说的“教育界的资产阶级偏见特别顽固。”资产阶级偏见在教育界的主要表现,就是“知识私有”、“智育第一”、“业务挂帅”、“理论至上”、“外行不能领导内行”等资产阶级反动思想。新中国在这些问题上,教育战线上两个阶级[阅读全文]
阅读 ()评论 (5)
为什么要学习学习什么怎样学习
1939年,毛泽东《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》,具体回答了为什么要学习?学习什么?怎样学习?如何推动学习?和如何巩固学习?等五个问题,是毛泽东干部教育思想的重要文献。为什么要学习?毛泽东:“再不进货只有关门大吉”。一是要领导革命,没有学问是不成的。早在六届六中全会的政治报告中,毛泽东就指出,[阅读全文]
阅读 ()评论 (6)
反对注入教学法不要把分数看重毛泽东:”反对注入式教学法,连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了,我们为什么不反?只要不把学生当成打击对象就好了。“毛泽东:”你们的教学就是灌,天天上课,有那么多可讲的?教员应该把讲稿印发给你们。怕什么?应该让学生自己去研究讲稿。讲稿还对学生保密?到了讲堂上才让学生抄,把学生束缚死了。大学生,尤其[阅读全文]
阅读 ()评论 (5)
高中毕业后就要先做点实际工作
改造学校教育让学生接触社会实际〔1〕毛泽东(一九六五年十二月二十一日)现在这种教育制度,我很怀疑。从小学到大学,一共十六七年,二十多年看不见稻、梁、菽、麦、黍、稷,看不见工人怎样做工,看不见农民怎样种田,看不见商品是怎样交换的,身体也搞坏了,真是害死人。我曾给我的孩子说:“你下乡去跟贫下中农说,就[阅读全文]
阅读 ()评论 (5)
年轻人爷爷奶奶辈是何时识字的
毛泽东中国共产党的新中国社会主义制变下的免费全民《扫盲》,这是几千年来的独一无二举世无双的《工农教育》。这是中国有史以来,第一次把《工农教育》提到国家议事日程上来。现在的中国年轻人,可以问问你们的工人农民的爷爷奶奶辈是何时识字的?毛泽东逝世后,走资派邓小平篡权复辟资本主义改革开放之后的几代年轻人,在享[阅读全文]
阅读 ()评论 (5)
毛泽东:旧学校教育有三大坏处青年学生这段时期,毛泽东进行了大量的教学实践。毛泽东曾担任学校学友会总务兼教育研究部长,并主持创办《农民夜学》(1917年)。创办《农民夜学》的目的,一是“造成新国民及有开拓者能力之材”。二是提供“实习之场”,更重要的是克服学校与社会“相隔相疑”的弊端,实现“疏通隔阂,社会与学校团结一气&rdquo[阅读全文]
阅读 ()评论 (5)
毛泽东在读一封《群众反映》信
毛泽东在读一封《群众反映》信后作批示,时间是“1964年3月10日”。批示全文如下:”此件应发给中央宣传部各正副部长,中央教育部各正副部长、司局长每人一份,北京市委、市人委负责人及管教育的同志每人一份,团中央三份。并请他们加以调查研究。现在学校课程太多,对学生压力太大。讲授又不甚得法。考试方法以学生为[阅读全文]
阅读 ()评论 (5)
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[>>]
[尾页]