第四节 给孩子失败的机会

  恼人事件簿:

  虽然我们不想这么认为,但有时仍然会不自觉地想:孩子为什么这么笨呢?很简单的事情,别的孩子一学就会,一做就好,为什么我们的孩子就总是笨手笨脚,总是出问题呢?

  家庭教育ABC:

  虽然说“失败是成功之母”,但是人人都想获得成功,不愿承认失败。事实上,失败也有它的价值,对于学生们来说更是如此,只要父母正确引导,孩子也可以在失败中成长。

  一些家长总是认为孩子的年龄还小,他们的能力还不足以完成一些事情,等他们再大一些,就完全能够胜任了。而另外一些家长出于对孩子的爱,不忍心看到孩子“孤军作战”,于是从于心不忍到“拔刀相助”,最后到包办代替。但事实上,家长的这些做法夺走了孩子实践的机会和尝试的权力。孩子一开始做这些事情很可能会失败,但是如果不做则永远都不会做,也永远都做不好。许多家长在孩子失败时,会大加责备,也许他们认为这样可以避免让孩子再犯同样的错误,但是孩子却可能因为害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技能、新方法的热情和勇气,或者产生逆反心理。

  有很多家长热衷于在事情还没有开始前就把答案告诉孩子,特别是当孩子作出了一个决定,而这个决定在父母看来是肯定要失败的时候,父母们往往急于上来阻止孩子走错路,这样就使孩子丧失亲自尝试酸甜苦辣的过程和权力。孩子虽然面临一些挫折,但是他获得了“痛苦的体验”,知道将来如何避免类似情况的发生。同时,孩子也有了挑战困难的契机,从失败走向成功的过程,就是一个锻炼自身,慢慢成熟的过程。所以,只要不是原则性的重大问题,是对是错,是甜是苦,应该让孩子自己去品尝。

  很多父母从不让孩子受苦受累,一味满足孩子,这样很容易使孩子产生只能成功不能失败的心理,缺乏克服困难的信心和能力。在一帆风顺的环境中长大的孩子,脆弱的心理也会渐渐定型。

  此外,父母对孩子的要求无条件地满足,容易让孩子认为自己什么都行,不会正确地判断、评价自己。所以家长要正确地引导孩子的好胜心,培养正确的“成败观”。让孩子知道,自己不能是“常胜将军”,面对失败要有平常心。同时,当孩子承受挫折时,家长更应适时地给予孩子关心和鼓励,帮助孩子找出失败的原因。

  父母大学堂:

  很多家长对孩子给予了很高的期望,如果遇到孩子成绩不佳,总会产生“恨铁不成钢”的情绪,总以为责骂会警醒孩子,让他争口气。但是家长可能没有想过,孩子本身已经遭受失败,如果再施加“不许失败”的压力,他们的心理负担会更加沉重。所以当孩子遭受失败挫折时,父母不应该抱怨孩子,更不应该用激烈的言语刺激孩子的自尊心,这样会让孩子感到不被父母理解,丧失安全感和信心,产生孤独、自卑、排斥的情绪。

  其实,孩子失败的时候正是培养勇气和抗挫能力的最佳时机。

  我们每个人在受到挫折时,都会产生消极情绪,渴望别人来了解内心的痛苦。当我们得到别人富有同情心的理解之后,才能恢复内心的平静,冷静而理智地反省自身,接受别人的批评与建议,寻求解决问题的办法,从挫折中站起来。所以,家长在孩子面对失败时,应该用信任鼓励孩子,让他从失败中学习,从失败中吸取教训,使孩子获得肯定和自信,获得战胜失败的勇气和能力。

  听故事学家教:

  东东今年八岁了,看到小朋友们都会骑自行车,他也想学。小孩学自行车,最困难的一个环节是跨上自行车。东东学得很认真,但是为了能够跨上自行车,却吃了不少苦头,经常连车带人摔倒在地。

  在旁边扶着的爸爸脾气很暴躁,一看东东摔倒,就着急上火,大声地训斥东东“笨蛋”、“没出息”。后来,东东在爸爸的骂声中不仅没有进步,反而越来越胆小,最后连跨上自行车的勇气都没有了。

  从此以后,东东对学自行车充满了恐惧,虽然后来也尝试过几次,但心理的障碍让他每次都无功而返。

  爱心锦囊:

  失败是令人沮丧的,而爸爸的批评与讽刺更让孩子难过。当孩子失败的时候,一句“笨蛋”可能会伤透孩子的心。如果来自失败的打击太多,孩子会产生严重的自卑感和自我怀疑,结果就真的成了“什么都学不会的笨孩子”。

  孩子失败了,父母应该怎么办呢?

  (1)失败是孩子的权利,父母应该允许孩子的失败。

  孩子的每一次失败都是迈向成功的一步。所以,在孩子失败的时候,父母应告诉他,“失败也无妨”,而不是说“不许失败”。

  孩子不是生来就能体会“挫折感”,因为幼儿尚没有判断成功与失败的能力。“挫折感”的获得,主要来自周围人们的反应,亦即受到赞美夸赞就是“成功”,而被指责嘲笑则是“失败”。

  尤其幼儿的心理都极其单纯,受到赞赏时,就会高兴得手舞足蹈,而挨骂时,就会灰心失望,难过到了极点。

  因此,父母对孩子,特别是对待那些心中已经对失败有恐惧感的孩子,应该多采取鼓励的方式。当孩子遭遇失败时,不要总对他说:“你本来就很愚笨!”或是:“你从来就没办好过一件事。”而应鼓励孩子:“你有足够的能力,只要下次认真小心,就可以成功了。”

  (2)当孩子失败时,父母不要将责任归咎他人。

  错误的教导方式,将影响孩子一生的行事态度。让孩子不断遭遇挫折,孩子将会变得消极颓废;而一再保护孩子,从不让孩子遭受挫折,孩子又会将失败的责任归咎他人,变得不负责任。因此,父母应该如何教导孩子,确实是很重要的问题。

  有些孩子每当面临考试或比赛时,心里都会非常紧张,容易怯场。造成这种现象的原因,有的是由于个性生来腼腆,有的则是因为不断地遭遇失败,因而产生恐惧心理。一般而言,对于这些心理负担过重的孩子,到了紧要关头时,周围的人最好不要再给他压力,否则将徒增孩子心中的负担。

  实践表明,只要父母不加深孩子的挫折感,不过分处罚孩子,在孩子成长的过程中,帮助他树立适当的目标和信心,孩子一定能成为没有心理压力,能够积极进取的人。

  而有关调查也显示,那些对失败非常恐惧,整天战战兢兢的孩子,他们的父母都具有“罚多于赏”的特性。即使只是芝麻小事,父母不是开口责骂,就是动手即打,甚至让孩子面壁思过,严重打击了孩子的自尊心,难怪孩子会害怕失败,终日战战兢兢了。

  因此,为了孩子的心理健康,父母应宽待孩子的失败。

  
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