教子从此不累

第十九章 怎么说服倔强的孩子

　　爷儿俩激烈辩战，妈妈一边飞快地记录，一边非常佩服自己的宝贝儿子，小脑瓜转得真快，说的许多话，自己平时教育他的时候，根本想不到呢。这下好了，再也不用自己绞尽脑汁地想办法说服这个小家伙了，用他自己的话就足够了。

　　老王在大家眼中，是个倔强出了名的家伙。暑假，我到他家中做客，发现他的儿子强强，像只可爱的小犟牛似的，更犟，特有意思。

　　小家伙才十岁，就伶牙俐齿，还非常有主见呢，只要是他认准的理儿，说服起大人来一套一套的，经常噎得老王半晌都答不出话来。

　　强强尤其爱跟妈妈较劲。比如强强妈妈为我削完水果，把刀子放回刀套，小家伙就急了：“妈妈，妈妈，一会儿还要削呢，刀子不应该收起来。”

　　妈妈懒得和他讲道理，就说：“强强乖，大人要说话，一边玩去。”

　　“可是，刀子还没用完，怎么能收起来呢！”强强倔强地和妈妈理论。

　　“呵呵，强强，妈妈是怕刀子随手放，会伤到你呀！”我笑着给尴尬的强强妈妈解围。

　　强强勉强放过妈妈，到一边玩去了。才一会儿，强强又大声叫妈妈：“妈妈，妈妈，你怎么把我的书都弄乱了。我昨天明明摆好的。”

　　“我没有弄乱你的书，我只是帮你擦了擦书桌，你的书还是按原来的顺序放的。”妈妈耐心地对强强说。

　　“不对，我记得，我就是把英语书放在最上面的。”强强不高兴了。

　　无论妈妈怎么和他解释，强强非常拧，执著地坚持：“我就是记得英语书放在了最上面。”强强小脸憋得通红，显得越来越焦躁，最后急了，把门一关，跑回自己的小卧室，生气去了。

　　妈妈无可奈何地冲我苦笑：“这个孩子从小就是这个牛脾气，特别犟，今天你看到的还不算什么，平日里，特别难管。你和他说东，他偏坚持西。昨天，我让他学习自己打扫卧室，都快说破嘴皮了，他动都不动，嘴上还振振有词说‘小朋友不能扫地，扫完手脏了，会拉肚子的’。”

　　“前几年，在幼儿园的时候，中午老师叫大家睡觉。别的小朋友都乖乖躺下了，就他倔倔地抱着小被子坐在床上，坚决不睡。无论老师怎么说服都不行，老师都被他气坏了，叫他‘小犟牛’”。

　　“最让人烦心的是，他的头发长长了，容易碰到眼睛，我带他去理发，去了一次，就再也不去了。结果，因为头发的原因，眼睛老是不舒服。”

　　“您说，这么犟的孩子应该怎么教育才好呢？”强强爸爸妈妈一起问我。

　　“其实呀，倔强对于孩子来说，倒不是坏品质。倔强意味着孩子很有主见，遇事能有自己的想法和主张，有头脑；倔强意味着孩子很有毅力，勇于坚持，不轻言放弃和失败；倔强意味着孩子拥有良好的表现欲望。这些都是非常优秀的性格呢。”

　　“这倒是，但是倔强的最大坏处，是孩子听不进去别人的建议，非常逆反呢。”强强妈妈说。

　　“是的，其实我们要解决的问题，不是纠正孩子的倔强，而是引导倔强的孩子学会讲道理、听道理。帮助孩子把倔强变成一股正向的力量，遇事能够做出合理的判断和正确的思考。”

　　“没错，没错。如果孩子能变成这样，就太好了。”强强爸爸连连说。

　　“其实呀，你们完全没有什么可以紧张的，我告诉你们一个妙招，坚持这个游戏，你们的强强一定会进步很快，最主要是孩子会越来越‘听话’呢！”

　　我对他们讲述了具体做法，强强爸爸妈妈都笑了：“真是好办法呢，强强脑子灵、口才好，这个游戏特别适合他呢！”

　　强强妈妈送我的时候，顺便去商店买了游戏的重要道具：一块家用的白色写字板和彩色的写字粉笔。

　　爸爸往墙上安装写字板的时候，强强睁着好奇的大眼睛在一旁看着：“爸爸，这个做什么用呀！”

　　“呵呵，今天老师说了，我们家强强特别有思想，这个写字板就是用来记录我们强强的想法的。”

　　“怎么记呢？！”强强兴趣盎然。

　　“别急哦。”爸爸又在写字板旁，贴了一张A3大小，颜色非常好看的纸。书法好的妈妈用彩色的笔在贴纸最上头写上六个卡通的大字：咱家的观点栏。

　　强强好奇极了：“爸爸，爸爸，快告诉我嘛，怎么玩呢？”

　　“从今天开始，每天饭后，咱们家开始做一个游戏。我们三个人轮流出题目，每天一个主题，你从爸爸和妈妈中，任意挑个对手，来辩论这个主题。

　　“为了公平，每次必须先抽签，决定正反方，然后再出题目。比如，今天你选中爸爸了，就咱们俩来抽签，抽完，亮出今天的辩论题目。

　　“正方要想方设法证明自己的观点是正确的；反方呢，则要想尽办法驳倒对方。没有被抽到的妈妈担任当天的裁判，负责在写字板上记录辩论中双方所说的话。

　　“辩完后，我们一起从妈妈的记录中，摘出最精彩的语句，抄入‘观点栏’里，供我们大家以后共同学习和遵守。输赢由当天裁判来定。”

　　“真好玩，输了有惩罚吗？”强强问。

　　“当然有，输了的要负责洗当天晚上吃饭的碗。”

　　“嘻嘻，爸爸平时就辩不过我。今天我选爸爸做对手，咱们辩什么呢？”强强淘气地问。

　　“先抽签。”妈妈准备好抽签条。

　　强强抽到了正方，爸爸抽到了反方。

　　“好，今天辩论主题由我出，今天的主题：强强是不是应该主动打扫卧室。正方强强，须证明‘强强应该打扫卧室’；反方爸爸，今天应坚持‘强强不应该打扫卧室’的观点。限时十分钟，现在开始吧。输的要洗碗哦！”担任裁判的妈妈在写字板前站好，尽职地拿起笔，准备随时记录两个人的言论。

　　激烈的辩论即时展开。好胜的强强当然不愿意输掉第一场比赛。只见他“旁征博引”各种所谓的“名人名言”，不断向爸爸发出“炮弹”。

　　“著名哲学家说过，一个屋子不扫，怎么会扫天下。小小卧室，怎么会难倒强强我？”强强觉得自己很是博学。

　　“可是，扫地会弄脏手和脸，容易拉肚子呀。拉肚子可是会伤害身体的！”爸爸反驳。

　　“这还不简单，经常洗手，不就行了？”强强立即驳回爸爸的辩解。

　　“可是，洗手多么麻烦呀，经常洗手，会把手洗得干干的，不舒服呢！”爸爸说。

　　“不会呀，妈妈说过，洗完手，可以涂护手霜呀。”强强不甘示弱。

　　“每次扫地，要占用很多学习时间，会影响学习的。”爸爸直接“借用”平常强强最爱用的理由，提出新的反驳观点。

　　“不会的，只要合理安排时间就行，其实那么小的地方，用不了五分钟就扫好啦。”强强快速反驳。

　　“每次扫完，空气中会有灰尘，对身体不好。”爸爸再次借用强强的“语录”。

　　“怎么可能，我的卧室是木地板的，只有一点点脏，而且，扫的时候可以开窗呀。”强强不服气地争辩。

　　“那为什么一定要强强扫，妈妈不可以扫吗？”爸爸故意说。

　　“古代有个思想家说，人要做大事，必须先经受很多的磨炼，吃很多的苦。我就是要从小吃得苦中苦，将来才能有出息呢。这种磨炼我的事，妈妈怎么能替代呢？！”强强骄傲地昂着小脑袋。

　　爷儿俩激烈辩战，妈妈一边飞快地记录，一边非常佩服自己的宝贝，小脑瓜转得真快，说的许多话，自己平时教育他的时候，根本想不到呢。这下好了，再也不用自己绞尽脑汁地想办法说服这个小家伙了，用他自己的话就足够了。

　　“好，十分钟到，今天明显是强强赢了。爸爸洗碗。”妈妈裁定结果。

　　“哈哈，胜利啦，爸爸洗碗啦，爸爸洗碗啦。”强强快乐地在沙发上翻跟头。

　　“还没完成程序哦，”妈妈叫起强强，“我们还要把今天的精彩部分，写进咱们家的‘观点栏’，供大家学习呢。”

　　三个人凑在一起挑选精彩言语，客厅里洋溢着强强快乐的笑声。

　　强强爸爸在电话中，给我描述精彩的辩论过程，非常高兴。

　　“这种游戏真不错，让倔强的强强自己说服自己养成好习惯。既训练了他的思维能力，又锻炼了他的语言能力，还将他的倔强转换成了辩论中不服输的动力。一举三得，太妙了。哈哈。

　　“哎，对了，有个问题，我和他妈妈都有点很困惑，万一昨天我抽到的是正方，他抽到的是反方，由他来辩‘不应该’，这个辩论是不是效果就不会那么好了呢。”

　　“呵呵，不是先抽签，后出题吗？如果抽签结果是反过了的，强强抽的是反方，也很好办！

　　“原来的题目是‘强强是不是应该自己打扫卧室？’你们就把辩论题目出成‘强强是不是不应该自己打扫卧室？’，正方论点就变成‘强强不应该自己打扫’，反方则变成了‘强强应该打扫’。结果呀，就还是你们希望的，强强爸爸辩‘不应该’，强强辩‘应该’了。”

　　“哈哈，真妙！”强强爸爸大笑。

　　这其实就是一种教育的智慧，倔强的孩子不容易被说服，那么最好的办法一定是引导孩子自己说服自己。这样，孩子就不会与爸爸妈妈对着干了。

　　生活中，在对孩子的教育中，如果遇上各种冲突，都可以套用这个游戏，效果会很不错呢，最主要的是，孩子想出来的说服理由，符合孩子的心理特点。比大人强加的理由，会更令孩子容易接受。

　　遇上倔强的孩子，就要考验爸爸妈妈们能否运用“化刚为柔”的游戏智慧引导和帮助孩子了。

　　方法对了，倔强的性格就会变成孩子的优点，令你欣喜。谁说倔强的孩子一定逆反？呵呵。

　　重点提示：

　　1.倔强对于孩子来说，不是坏品质。倔强的孩子往往很有主见，有头脑，勇于坚持，不轻言放弃和失败，拥有良好的表现欲望。这些优秀的品质不应因孩子表现出的倔强被“打压”。对倔强的孩子，应该引导他讲道理，帮助他把倔强变成正向的力量，让倔强变成孩子的优点。

　　2.对倔强孩子，家长宜“以柔克刚”，运用智慧的快乐游戏，采用诸如辩论等方式，让孩子自己说服自己。