几秒钟后,多伦多将完全被笼罩在乌云下。[
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我曾将这件智力玩具作为圣诞礼物送给一位滑铁卢计算机毕业的StartUp公司老板,曾在澳大利亚和多伦多主持过多个大型软件项目的白人小伙子。无巧不成书,他说:“啊,去年圣诞节我姐姐给的也是这玩意儿。可惜我到今天还没搞定。”
让我一辈子无法忘怀的是,在纽约老朋友家,他的从未见过metalpuzzle的七岁小儿子,居然在几分钟之[
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前几天,Peter妈妈告诉我:“Peter今天出门前在写代码,我说你完成了为什么不发给老师,他说觉得还能再改改,因为老师很picky。跟着你,他也开始追求完美的代码。”[
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教育就是让孩子们自己一头扎进去捣鼓逻辑或艺术。当我向Peter的妈妈报告:“Peter同学在这次几天的编程测试中,出色完成任务,简直太出色了。独立解决问题的能力彰显无遗。”
她告诉我:“周末我们去cottage了,不过路上都在写代码,昨天一起床就坐到电脑前,直到写完。然后找我和他爸爸测试,晚上又修改,起劲得很[
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在讨论中国象棋象的走法规则时,我说:“你好像找到了某种规律。”Marius说:“什么找到了某种规律。这个(算法)我闭着眼睛就能写出来。”他确实写出来了。闭没闭眼我没看见(远程交流)。;-)代码书写得确实漂亮:他的双胞胎哥哥Lucas也不示弱。这是他的类似逻辑:[
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凭“恨铁不成钢”,凭“卖掉一幢房子资助小留学生也未必能学到多少东西”,凭“虚度年华不争气的孩子家长要操一辈子的心”,凭“智力开发也需要一对一的教练,而且越早越好,像羽毛球花滑钢琴小提琴等等”,凭“一对一的交流中孩子持续被点穴,进而顿悟,茅塞顿开,脑洞大开”,凭“聪明的孩子不玩数学逻辑则笃定转向游戏世界了[
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Hal是个住在北京的六年级小男孩。一年前我对这个“中等生”说过这样的话:“数学和英文,咱们的目标就是拿满分(意思是该懂的东西都搞明白)。一年不行,两年。两年不行,三年。”没想到小家伙在小学毕业考时,数学真得了100分。而这一年中我基本上很少直接教他数学。我大部分时间是花在启发式逻辑推理讨论,培养细心,韧性,深度思考,不惧困难。他[
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人工智能无孔不入。Alpha狗也已经成为往日的故事。
就在一些家长们热烈讨论“何时给孩子买电脑?”,“买什么样的电脑?”的几天中,六年级的哈利同学经历了这些:
(多年来,一直把苹果电脑用于Windows)
终于在2013年妈妈给买的MacBookAir上跑MacOS了;
安装了TeamViewer工具;
远程连接新结识的资深程序员朋友;
准备跟着新朋友开始玩更刺激的&ldq[
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